党课讲稿:弘扬伟大建党精神,永葆奋进前行力量

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党课讲稿:弘扬伟大建党精神,永葆奋进前行
力量
同志们:
在党的二十大报告中,习近平总书记强调,“要弘扬伟大建党
精神”。这要求我们要把伟大建党精神转化为实践伟力,在新时代
新征程的伟大实践中赓续精神血脉,让伟大建党精神薪火相传。
新时代科学把握伟大建党精神的生成逻辑、理论蕴涵与赓续路径
探究其“从何而来”“内涵是何”“弘扬路径何在”的逻辑理路,对于奋
力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利具有重要意义。借此
机会,我以《弘扬伟大建党精神,永葆奋进前行力量》为题,为
大家作一堂党课报告,与同志们共同交流。
一、伟大建党精神的生成逻辑
(一)理论渊源:马克思主义理论
马克思主义经典作家围绕无产阶级建何种党、如何建党等问
题进行了理论和实践探索,为中国共产党建党提供了基本原则,
为伟大建党精神提供了理论渊源。“坚持真理、坚守理想”源于马
克思主义的真理性。马克思主义“吸收和改造了两千多年来人类思
想和文化发展中一切有价值的东西”,是认识世界、改造世界的科
学真理。马克思主义是中国共产党应运而生以及取得百年重大历
史成就的强大精神力量。“践行初心、担当使命”源于马克思主义
的实践性。马克思主义以实践为原点,以“实践的唯物主义和辩证
法”为哲学旨趣。“马克思主义不是教条而是行动指南,必须随着
实践发展而发展,必须中国化才能落地生根,本土化才能深入人
心”。20世纪初,马克思主义之所以能够扎根中国土壤,其根本原
因在于中国先进分子感受到了马克思主义改造世界的惊天伟力。
“不怕牺牲、英勇斗争”源于马克思主义的斗争性。恩格斯说,马
克思“毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义
社会及其所建的国家设事业,参加现代无产阶级的解放事
”。面对迫害驱逐,为求真理,马克思从未停止过革
斗争。“对党忠诚、不”源于马克思主义的人性。唯心史
认为观念、英人物造历史,决定历史走向。马克思唯
物史认为,人民群众是历史的。百年来,中国共产党人
带领亿万民创华民族的惊天伟彰显了“对党忠诚、不
”的精神格。
(二)历史境遇挽救民族危亡的历史探索
伟大建党精神具有特殊的历史境遇,其发于近代中国人
挽救民族危亡的不探索。近代以来,为挽救民族危机,先进的
中国人进行了挽救民族危亡的历史探索。农民阶级发动的平天
国运动,虽然制度国主义强产生了大的冲击
农民阶级的局限性,无法提科学的改,以失败
在不废除封建社会制度的前提建地主阶级发的“师夷长技
制夷”的洋务运动,随着甲午海战失败,以失败而告
阶级改良派发动的戊戌变法,在顽固势力的阻挠下,以失败
而告产阶级发动的辛亥革有改中国半殖民
半封建社会的性。在中国共产党成之前,种社会思
国方案都没有成。“中国要新的思想引领救亡运动,
要新的组织凝聚革命力量”。正是在这的历史境遇下,中
国共产党应运而生。在马克思主义科学理论的指导下,中国共产
党具有与生来的大理想、担当精神、命精神与奉献精神,
出较往政党不同的信仰信念气质与斗争精神。伟大
建党精神与挽救民族危亡的不探索具有历史逻辑的必性。伟
大建党精神源近代中国的历史命运,源自挽救民族危亡
理想。在近代国家彷徨、人民翘首怅望的历史境遇中,中国
共产党人坚持伟大的建党精神,克服各艰难险阻带领
前行,转了近代中国积贫积弱的历史命运。
)文化根基:中华优秀文化
华优秀文化中“天”“世界大同”的社会理想,“天
兴亡匹夫”的家国情怀,“生取义、强不”的斗争精神
忠孝节义、以为本”的政治思想赋予了伟大建党精神的文化血
脉,是伟大建党精神生成的文化之根。“天”“世界大同”的社
会理想为“坚持真理、坚守理想”的生成提供了文化土壤。从
子到先生,中国历史先进人物都曾希望“天
”的大同世界能够实现。《记》“大之行,天
述未来理想社会,有为的《大同书》为大同世界进行规划
山倡导生主义蕴着对世界大同的求。可见,“中国
优秀中本来就有着马克思主义的种子”,“天下兴
匹夫”的家国情怀为“践行初心、担当使命”提供了文化
。“践行初心、担当使命”是对中华优秀文化中国主义和
担当精神的继承国主义和担当精神是中华民族的重要精神
早期革命先建党国的原动力。在民族危亡关键
钊用爱国主义唤醒反帝意识,喊出了“国人无
,其国恒亡”的警言;毛泽担当精神呼吁广大学子
喊出了“五月七日奇耻,何以报,在我学子”的倡议
中共二大明确了党的最低纲领将爱国主义和担当精神熔铸在伟
大建党精神中。“不怕牺牲、英勇斗争”是对中华优秀文化中
生取义和强不精神的弘扬。以家为代的中文化
杀身生取义”。生取义现了中华民族民族
义面前忘死的价值选择。《周易“天行子以强不
”。在“生取义、强不”思想的影响下,无数革命先烈用
命和就了“不怕牺牲、英勇斗争”的精神丰碑。“忠孝节义、
为本”的政治思想为“对党忠诚、不”提供了文化基因。
传》中说“:家之利,无不为,忠也。”忠孝节义要求对
国家尽忠,对父母尽孝,对至公。“对党忠诚”是对
忠孝节义的继承和发展。中华优秀文化中蕴本思想。
书》中有“本,本邦宁”的经典论述;老子主“以百
之心为心”子提子提之所
心”。这本思想与中国共产党全心全意为人民服务旨有着
的内涵,孕育“不”建党精神的成。
)实践基命先的建党实践
伟大建党精神于马克思主义在中国的传是在
中国传马克思主义“彻底的人”,理论文
讲、参与思想论等方式把马克思主义真理介绍给青年学
生,为北京乃全中国进步青年学子受马克思主义作了重要
19203等人组织“马克思学说
会”,对马克思主义在中国的广了重要作。“马克思
学说究会”会中有老师、学生、人、记等不同
同时“马克思学说究会”超越了地的界20个省市
对马克思主义在中国的传了“其基,其先”的
,为马克思主义真理之根深深扎入中国土壤了基。在
马克思主义的同时,领导年学生筹办工夜校
乐部,推动了马克思主义与中国人运动相
1920岁末年初,接待了来苏俄经斯基
等人,在谈话准备在中国成共产党组织等内。伟大建
党精神开始于中国共产党早期组织的成。中国共产党酝酿建党
的实践,护送陈独中,两人
北京上海中国共产党的组织“南陈北,相
党”的佳话。到上海陈独秀积发动组织群众向他
传马克思主义学说,重提高工人的觉悟和教育水平。1920
51,为纪念五陈独上海组织人参加
会,北京组织年学生参加纪动。在这
中,北京长辛店工告成,为建党初人运动
摘要:

党课讲稿:弘扬伟大建党精神,永葆奋进前行力量同志们:在党的二十大报告中,习近平总书记强调,“要弘扬伟大建党精神”。这要求我们要把伟大建党精神转化为实践伟力,在新时代新征程的伟大实践中赓续精神血脉,让伟大建党精神薪火相传。新时代科学把握伟大建党精神的生成逻辑、理论蕴涵与赓续路径探究其“从何而来”“内涵是何”“弘扬路径何在”的逻辑理路,对于奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利具有重要意义。借此机会,我以《弘扬伟大建党精神,永葆奋进前行力量》为题,为大家作一堂党课报告,与同志们共同交流。一、伟大建党精神的生成逻辑(一)理论渊源:马克思主义理论马克思主义经典作家围绕无产阶级建何种党、如何建党等问题...

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