党课讲稿：转作风、提效能，以良好精神状态为党的事业担当作为
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2024-05-08
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党课讲稿：转作风、提效能，以良好精神状态为党的事业
担当作为
同志们：
按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干
部要以上率下，带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生
活会。我作为班子”一把手”要负起这个第一责任人的职责，
借此机会我给大家讲一堂专题党课，结合自身学习心得，
联系我市干部队伍实际，跟大家交流、共勉。
第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？
一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重
在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，表现
在日常的思想状态上，还沉漫在之前的自由式、松散的、
无拘无束、我行我素中，无所事事、无能为力，不守规矩
不学业务；着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要
是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，不按党的组
织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不
公、冷硬横推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在
人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，利已主义严
重者在工作中还渗透自已的私欲，伸手张口，容易把自己
送上绝路，我三番五次的讲，如果少数人把组织上给你的
权利当成个人私欲膨胀的工具，那你就会失信于组织﹐失
信于群众。我们在座的每位党员干部都应该是清醒的”不畏
浮云遮望眼，只缘身在最高层”；着
力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈
怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范
作用等，不敢担当、不愿担当、怕字当头；着力解决一些
党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道
德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等
有的还招摇过市，自恃清高，”老子天下第一”的怪癖行为侵
蚀着思想和灵魂。甚至个别人把组织上的规范，遵规、加
压当成了一种压抑反感，说三道四，落后狭隘，办不了的
业务硬要办，不办就天不对地不对，唯我是从。要持之以
恒纠正”四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风
不断好转。
另一方面，开展纪律作风教育整顿工作，多措并举，
重在落实。要坚持领导干部带头学、带头做，带头讲党课
带有记笔记，带头参加活动，坚持正面教育为主，坚持学
用结合，知行合一，坚持问题导向，注重实效，坚持从实
际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以”三会一课”、
党日主题活动等党的组织生活为基本形式，以落实党员教
育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员
干部、普通党员的不同情况作出安排。各基层党组织要结
合实际开展纪律作风教育整顿，充分发挥党支部自我净化
自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义、官僚
主义。重点把握党支部、党小组、党员三个活动主体，重
要把握党课、党组织会议、笔记这三个活动载体，让活动
有声有色，人人受教育，人人有提高，把党员的标尺立起
来，把党员的形象树起来。
第二方面：如何转变工作作风？
作风是世界观、人生观、价值观的直接反映，是党性
修养、政治品质、道德境界的具体体现。好的作风能够产
生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就顽强的战斗力
实践证明，一个单位的工作，成在作风，败也在作风；一
个单位的形象，好在作风，坏也在作风；一个领导的威信
高在作风，低也在作风；一个人，成功在作风，失败也在
作风。开展纪律作风教育整顿，就是用理论武装，以高尚
的情操塑造，用学习教育促进全体党员干部作风转变，不
断提高党员干部的政治理论水平和个人修养，提升履职能
力，扛起党和人民赋予我们的历史重担。
面对当前复杂多变的社会形势，全市党建工作面临新
的挑战，我们要扭转被动局面，必须树立服务大局意识，
积极主动作为，不断提升履职能力，要把党中央、省委、
市委的要求转化成做好工作的内在要求，要从全局出发，
形成合力，服从大局。完成好这些工作，必须靠一流的工
作作风。总之，我们要以纪律作风教育整顿的新成效；助
推各项工作开创新局面。《中国共产党廉洁自律准则》对
党员领导干部提出的应当做到的”五个必须”和党员廉洁自律
规范。这些基本要求，是全市党员领导干部从政与做人的”
底线”，必须时刻牢记，自觉做到。
第一，坚守共产党人信仰信念宗旨。
坚守理想信念和宗旨是《党章》规定的一项基本要求，
是讲党性的具体表现，也体现了党员的政治素养。而现在
的一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，做
一些和有关规定不符合的事情：一些党员的带头作用不明
显，对自已要求不严格，做的还没有普通群众好；一些党
员甚至妄议中央大政方针，当别人议论党的时候不维护党
还随声附和。还有一些党员存在慵、懒、散、浮、拖的现
象，不仅不能起带头表率作用，反而起到消极的负面作用
面对这种现象，抓住问题要害，集中解决三个方面的问题：
一是突出解决”治庸提能力”问题。克服平庸作风，重点
解决理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮
被动应付；领导干部不认真履行管理职责，纵容属下我行
我素。如办公期间串屋聚堆，有的甚至对发生在眼前的争
议不闻不问，怕得罪人；干部业务素质低，不爱学习，怕
学多了干得多挨累；不讲标准，只求过得去，不求过得硬
不讲效率，得过且过，久拖不办，对部门和岗位职责范围
内的工作敷衍塞责，工作质量达不到标准，图表面轰轰烈
烈，甚至会动用心思埋下伏笔；不研究新情况、新问题，
对照条款说不行，不会研究，甚至不想研究怎么才能行，
因循守旧等。
二是突出解决”治懒增效率”
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党课讲稿：转作风、提效能，以良好精神状态为党的事业担当作为同志们：按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求，领导干部要以上率下，带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子”一把手”要负起这个第一责任人的职责，借此机会我给大家讲一堂专题党课，结合自身学习心得，联系我市干部队伍实际，跟大家交流、共勉。第一方面：怎样开展纪律作风教育整顿？一方面，开展纪律作风教育整顿工作，针对问题，重在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，表现在日常的思想状态上，还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中，无所事事、无能为力，不守规矩不学业务；着力解决一些党员党性意识淡化的问题，主要是看齐意识不...
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