党课讲稿:如何做到旗帜鲜明讲政治

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党课讲稿:如何做到旗帜鲜明讲政治
同志们:
在“七一”来临之际,由我为大家讲一堂专题党课,党课主题是如何
做到旗帜鲜明讲政治。习近平总书记在多个场合多次强调“必须旗帜鲜
明讲政治”。省委决定在全省党员干部中开展“旗帜鲜明讲政治”专题学
习培训,进一步学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入推进党史
学习教育常态化长效化。**在省管干部轮训班上,以“旗帜鲜明讲政治,
做忠诚共产党人”为题,为省管干部上了一堂专题党课。根据省委的部
署要求和我局推进党史学习教育常态化长效化的工作安排,下面,我
就学习贯彻习近平总书记重要讲话和*专题党课精神,围绕“如何做到旗
帜鲜明讲政治”这一主题,结合全市实际,谈点个人的学习体会和认识,
与同志们作个交流。
一、旗帜鲜明讲政治,必须坚定政治理想,把“革命理想高于天”的
崇高追求落脚到立足岗位敬业奉献上
我们每个党员入党时都宣过誓,为共产主义奋斗终身,随时准备
为党和人民牺牲一切。这就是共产党人的政治追求。习近平
总书记曾打过两个形象的比喻:一个是理想信念是“精神上的钙”,
精神上缺钙就会得“软骨病”;一个是世界观人生观价值观是“总开关”,
“总开关”不拧紧,跑冒滴漏就在所难免。所谓“精神上的钙”,所谓“总开
关”,就是要树立“革命理想高于天”的崇高追求。在革命战争时期,“革
命理想高于天”,主要表现为牺牲奉献精神。面对枪林弹雨、血雨腥风,
我们的革命先辈不惜抛头颅、洒热血,用生命铸就信仰的力量、真理
的力量和忠诚的力量。方志敏在死囚牢里写下遗志:“敌人只能砍下我
们的头颅,决不能动摇我们的信仰!”党的早期领导人之一王若飞,在
牢狱中说,“我为真理而生,为真理而死,除了真理,没有自己
西”。渣滓洞革命烈士何敬平,“为了免除下一难,把这牢底坐
穿”。与革命战争时期要求牺牲奉献不同,和平建设时期,“革命理想高
于天”,是表现为敬业奉献精神。习近平总书记指出没有远
理想,不是合的共产党员;开现实工作而大理想,不是
的共产党员。强调,量一共产党员、一领导干部是否具
共产主义大理想,是有客准的,就要看他
为人民服务的根本宗旨,能否吃苦享受,能否勤奋工作、
廉洁,能为理想而奋不去拼搏奋斗、出自己的全
部精力乃至生命。
我们党员同志,大多工作在普通、平的岗位上,面对的都是一
些具体的甚至琐碎事情看起共产主义大理想和中国特色
会主义共同理想比较远但事实上,理想是一步一步、循序渐进,
过一个个目标步实现的,如每位共产党员都把理想信念
的坚定体现在做好本职工作的过中,按照党的要求,尽心尽力做
每一件事情完成好每一项任务,不为党的添砖加瓦,我们
大理想何不能实现
直机关的党员同志,要终做到理想、脚下有行动,立
足岗位敬业奉献。
一要政,把心思用在想干上。“革命理想高于天”,必定是对工
充满、对充满激情凡事主动、凡事全力、凡事
事负责。精神懈怠、不在态、得过过、作风涣散,与共产党员的
份格格不入,甚至背道。我们要常对共产党员的党要求
公务人员的道德要求,自觉精神“体”,看看自己在不在
态,有没有尽职责
政,把能力落在会干上。对关党员同志来说,就是要
握机关工作点和规律熟练掌握机关工作方能,真
全局,管本行、精业善谋善干、善成。学习是
政之当今新事物新知层出一的不
以立身、以立业。现在,更新的课堂无处不在、
,比如我们的“红盾思享会”,大家以在常开展头
日积月累,必有收获
政,把功夫下在干成事上。所谓“政”,是工作的高准、
量、高平,而这一切不开实干作风、学态创新精神。
什么有的同志忙忙碌碌辛辛苦苦成绩单却没有亮
工作缺深入思考不到点上,是一个重要原因。我们平时要多
思考工作、多琢磨问题,在关键处到点上,不拓创
,实现“政”目标
政,把底线守在不出事上。量党的根本尺子
私二字无论做人是做都不能私心重,损公肥私不会有好形象,
欲壑不会有好心境违法乱纪不会有好下场。我们要严格自律
老老实实做人、清清白白保持共产党人清正廉洁的政治本色
,局里组织开展了政风险防控工作“”,对政风点进
了全面理,各处室后续防控措施要紧紧上,让廉政风
示范点。
、旗帜鲜明讲政治,必须强化政治责任,把部工作深度融
全市展大局
摘要:

党课讲稿:如何做到旗帜鲜明讲政治同志们:在“七一”来临之际,由我为大家讲一堂专题党课,党课主题是如何做到旗帜鲜明讲政治。习近平总书记在多个场合多次强调“必须旗帜鲜明讲政治”。省委决定在全省党员干部中开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训,进一步学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深入推进党史学习教育常态化长效化。**在省管干部轮训班上,以“旗帜鲜明讲政治,做忠诚共产党人”为题,为省管干部上了一堂专题党课。根据省委的部署要求和我局推进党史学习教育常态化长效化的工作安排,下面,我就学习贯彻习近平总书记重要讲话和*专题党课精神,围绕“如何做到旗帜鲜明讲政治”这一主题,结合全市实际,谈点个人的学习体会和认识...

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