新时代新征程办好人民满意教育的根本遵循 关于教育的重要论述

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党课讲稿:新时代新征程办好人民满意教
育的根本遵循 关于教育的重要论述
本期报告的题目是“新时代新征程办好人民满意教育的
根本遵循——学习党的二十大报告关于教育的重要论述”。
党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设
社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科
技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深
势。”
党的二十大报告强调:“我们要坚持教育优先发展、科
技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强
国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才
自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用
之。”
党的二十大报告指出,到 2035 年,我们要实现“建成
教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、
健康中国,国家文化软实力显著增强”等目标。
一、新时代我国教育发展取得的历史性成就
思想,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老
有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,人民生活全方
位改善。
X
所、在校生超 X亿人。学前教育毛入园率 X%,比十年前提
X
巩固率达到 X%,提高 X个百分点;高中阶段教育毛入学率
X%,提高 X个百分点;高等教育毛入学率 X%,提高 X
百分点。劳动年龄人口平均受教育年限达 X年。我国 X
名义务教育阶段建档立卡辍学学生动态清零,历史性解决
了长期存在的辍学问题,为全面建成小康社会作出重要贡
献。全国 X县全部实现义务教育基本均衡,X%中小
办学条件达到X底线”要求,校面有了根本改观
形成城乡义务教育均衡和一体化发展新局面。
目前,全国拥有大学文化程度的人口超过 X亿,国民
素质不断提升,为经济高质量发展提了强大力支撑,
入了强动力。,我们加快培养
人才,实施基础学科拔尖人才培养,深化
博士培养改,“”建设显成,我
,中高X
万人。
目前,我们的“”建设推进若干入世
学科前。高校创新能力持续提升,高校及其团队
得国家自量的 X%、国家奖总X
%牵头获得国家自科学一等。高校专利转
金额从 X亿增长到 X亿。在人才建设方面,高
聚了全国超过 X%两院院士,近 X%的国家
X
度近 X%
神舟飞北斗组网港珠澳等一系
大国程中,高校突破很多项”问题,在基础
方面作出了贡献。时,我国高校
力科技,为国家科技创新和科
技报国作出了积极力。
教育体系善。我们确保包容平和有质量
的教育,会,成为世界教育发展
新目标。
中心,重能力培养,人的全面发展,全民学习、
学习、个性化学习的理念日益深入人心。中国共产党是
党,我们要建设全民学习的学习社会、学
大国。在下,我们的教育模和教育治理呈
现出作、广泛参与点。
育人,统筹推进大中小学思一体化建设,
“劳党的教育全面语言教育教
广大学生坚
强国有我”的使命担当。我们善了教育优先发展
财政性教育经费投GDP 例连续十年持在 X
%以上。大力推进双减”,教育生态在重塑。教育
考试招生等改持续深化,依法治加有力。基本
实现全国义务教育阶段教当地公
平均入水平。
第二个百年的新征程。我们比历史上
近实现中目标,
史上任何时期都更求人才。
竞争说到底是人才。人才是衡量一个国家
国力的重要指标。国家发展人才,民人才。
我们必须增强人才自主培养,加快建
立人才资源竞争优势。
20X X2022 X
位,X稳步提升,位居中高入经济体之
才,加快实现我国体科技水平的。我们的高等教育
人才资源开发的长作用,不断我国经
济发展动能要素驱动、资驱动创新驱动转变
二、新时代新征程办好人民满意教育的整体思路
作的全面领,是办好教育的根本。教育部
学校强“个自
移维护央权威
政治原则持高度
,要同频益彰相互促进
主义的指、思想领
穿学校教育全过程,使教育领域成为坚持党的领
的坚强教育为人民务,为中国共产党
务,为巩固和发展中国社会主义务,为改
和社会主义现代化建设务。
在党的二十大报告中强调:“育人的根本在于立。全面贯
彻党的教育方人根本务,培养
劳全面发展的社会主义建设人。”培养一代
中国共产党领和我国社会主义度、立为中国
是教育现代化的方目标。我们要坚持不培育和
社会主义观,引广社会主义
观的坚定信积极传播、模践行者
摘要:

党课讲稿:新时代新征程办好人民满意教育的根本遵循关于教育的重要论述本期报告的题目是“新时代新征程办好人民满意教育的根本遵循——学习党的二十大报告关于教育的重要论述”。党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大报告强调:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,...

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