(6篇)2023“以学促干” 主题教育专题学习党课讲稿

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2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿
6篇)
一、党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效
二、党课讲稿:以学促干担当有为创伟业
三、党课讲稿:以学促干是完成主题教育根本任务的关键
环节
四、党课讲稿:在“以学促干”中提高千事创业本领
五、党课讲稿:努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、
以学促干方面取得实实在在的成效
六、党课讲稿:以学促千确保主题教育取得实实在在的成
第一篇}
党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效同志们:
理论联系实际是党的优良作风之一,是党领导人民不断取
得革命、建设和改革伟大胜利的重要保证。理论学习的目
的在于应用,在于指导实践、推动工作。77日,习近平
总书记在江苏考察时强调,在以学促干上取得实实在在的
成效,并就“以学促干”提出明确要求,为进一步推动学习
习近平
明努力方向。
、匡正干的导向,树牢造福人民的政绩观
习近平总书记
在江苏考察时指出:“树牢造福人民的政绩观,坚持以人民
为中心的发展思想,坚持高质量发展,不搞贪大求洋、盲
目蛮干、哗众取宠;坚持出实招求实效,不搞华而不实、
投机取巧、数据造假;坚持打基础利长远,不搞急功近利
竭泽而渔、劳民伤财。”这一重要论述为新时代领导干部树
立正确政绩观、匡正干的导向提供了基本遵循。
坚持党性和人民性的高度统一。马克思主义是人民的理论
人民立场是马克思主义政党最根本的政治立场。马克思恩
格斯指出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人
谋利益的独立的运动。无产阶级运动是绝大多数人的,为
绝大多数人谋利益的运动。”共产党人没有任何同整个无产
阶级的利益不同的利益。中国共产党一经诞生,就把为中
国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命
实现了党性和人民性的高度统一,这就从根本上决定了领
导干部的政绩就是为民造福。习近平总书记
指出:“树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。
领导干部党性不私欲膨胀,就会把干事和个
在一起,从而功、急功近利等消极
思想,导致形式主义、功利主义、主观主义,
线的贯彻党在人民众中的
。领导干部从党性和人民性统一的高度把
政绩观,充分认识到民心是最大政治,为民造福是最大政
绩。在谋工作过坚持以人民为中心的发展思
想,牢记为人民务的根本,坚持发展为了
人民、发展人民、发展成人民共事实事
做到群众心上。
坚持动机的高度统一。党的二了以中国
面推进中华民族伟大复兴的,明确了
面建成社会主义现强国步走”的战略安排
题,过就是一句空话。实现中华民族伟大复兴
好愿望满腔热情的。实践的目
的和动机必须符合客观实际,正的业绩。
使的动机,
习近平总书记指出:“按规律办按规矩做
事,是党。现实中,有的干部干事
热情很但缺乏科、求实没有出
业绩,题。”在实际工作中,贯彻
署如果能因地制宜利导,而是照搬照
搬硬套果必然出现“
务实,深查研究学论证,出实招求实效
坚决避免拍脑袋拍胸脯蛮干。
坚持立的高度统一。共产党人
历史眼光维来看待政绩。不谋者,不
时;不谋者,不。领导干部应正确
利益和长远利益、部利益和利益的关系,认识到
有的政绩是“一时”的不利于长远发展:有的政绩
的,有利益。习近平总书记指出:“有
事实事,不
遗症,是'
宜放眼量,领导干部做让老百姓看
的实事,人打基础、利长远的
今世界最大的发展中国于社会
不是以,而是以。”中国共
产党立志于中华民族千伟业,多事业功在当代,泽
。领导干部应以功成不、功成
的担当,多在不的基础性工
的“绩”创造出经得起和实
政绩。
、增强干的动力,鼓足干事创业的精气神
习近平总书记在江苏考察时勉励广干事创业的
精气神恪尽职守、担当作为,而上、
整治拈轻怕重、甩锅敷衍塞责、得过等消极
担当作为。共产党
向上的精气神增强干的动力,为党和人民履职尽责
保持干事创业的精神状态
证统一的。党员充分动性,
奋斗精神大增强干事创业的动力。
保持干事创业的精神状态是确保党和国事业不断推向
要求。思想是行动的导,在思想中坚定理
保持干事创业精神状态提。习近平总书
记指出:“理想头口号的,只有
力。”中国共产党之而风华正
而生机于一代代中国共产党人
以求和初心使命的
忠诚融血脉骨髓
、党性之面建设社会主义现代
。牢树立
党和人民岗位负度,以
拼劲闯劲韧劲决实际做到守
,切实担当作为。发扬斗争精神
本领和干事创业的面建设社会主
义现代,推动中国
远。
坚持以的基调强治党是一场伟大
革命,以的基调强
志。党的作风之进行大
,打出了决作风建设中的
顽瘴痼疾度、力度、
运用监督执纪形态”,在用第一
咬耳扯袖的工作;促领导干部
管所辖工不作为
扼杀萌芽之中。正“实”的要求
身子干实事、谋实招、求实效。坚持以“导向”指
“调方向”,把决实;坚持
施策求实效,以绣花把工作实、做到
担当作为的学有效的机有利于持
力量,为造良干事创业环提供坚强度保
是实现精神激励与物同发力,为干事、会干事
干成事的干部于担当、
有为。二是实现优同发力,坚持
相结合,调动干部干事创业的性、主动性、创
造性,担当、担当、担当,树立者上、优者
的正确导向,
、实干者实、有为者有,推动干部
生动力、增强干事力。三是实现
问责与胆容错协同发力,格遵循习近平总书记“三
”的要求,坚持于担当的目方向,于利用
问责这一推动干部担当作为的“双引”,问责就要
该容错就要大胆容错
,为担当者担当、为、为干事者
作风正于创新、进取的干部,持
发干事创业的热情
汇聚干的力,狠抓实的好局
实党中
实,以钉钉子
实,在实上取得新实效。”这一重要论述为新时代贯彻
实党中提出新的要求。
实。主动作为、于担当是党干部的基本
扬历史的生动现。习近平总书记
指出:“党干部特是领导干部要发扬历史
主动出、不观前迎难
上,不推诿:在风
。中国共产党百年奋斗面建设社
会主义现代家必须、增强主动。党
习近平
大的政治任担当,统
决而没有
多过去想而没有成的大事,推动党和国
业取得性成就、发生革。新
,要有不、不当软骨头
握历史主动,
作为、实党中央战略
坚定不行者、行动、实干
就是力量,实干成就伟业。人民
的创造者,是推进人社会进步的决定力量。
广大人民实的效
就会大打线们党的生命线和根本工作
线。习近平总书记指出:“不论过去、现在和
要坚持一切为了众,一切依靠群众,从
众中去,把党的正确主众的自行动,把
线治国理政动之中。”在实际工作中,领导干
使
坚定不贯彻党的线和发展最广
线领人民创造伟业。出
广于民。实践过
,从人民
取智和力量。
钉钉子实。一切伟大成就都是
一切伟大事业都继往开中推进。中华民族伟大复
兴不是实现的,于进行
多新的的伟大准备付
艰苦的努力。习近平总书记
指出:“们要有钉钉子钉钉子往往不是一
的,而是要一钉子钉
颗再钉,不断大有成效。”坚持
钉钉子实是马克思主义实践观的本质要求。不
复性和
钉子精神实,就要钉子穿
,持之以为功。不
钉错位了,不钉半截一以贯之
实,确保得牢、接续钉
习近平
色社会主义思想的观和方题是时代的
实的方向和目实的目的是题,不
实就是主义。当
社会,实现中华民族伟大复兴进可逆转
题的复
大。改革发展在的深题、人民
题、党的建设面题,都是
置若罔闻
认识世界、改造就是发
习近平
时代中国特色社会主义思想的观和方
马克思主义学这个
的实际题,同时在题过避免眉毛胡子一”
急,不断提高实的成效,推
实的生动面建设社会主义现
磅礴力量。
党课讲稿:以学促干担当有为创伟业
同志们:
理论的在于指导实践,学习的目的在于运用。这
主题教育强调以学促干,性、实
践性。本理论联系实际,系统
促干的重大以学促干的主要
认真落实以学促干的现实要求。
习近平
想主题教育工作会上,明确把努力在“以学促干方面取得
实实在在的成效”主题教育根本任务的重要。以学
习近平
主义思想,增强党担当作为、干事创业的力和本领,
新作为新成效打事业发展新。理论的
在于指导实践,学习的目的在于运用。提高担当作为、
干事创业平是强理论武装必然要求。
一、深以学促干的重大
为学之实,。”习近平总书记指出:“领导干部
强学习,根本目的是增强工作本领、提高决实际
历史意义和现实义。
以学促干符合马克思主义认识论的基本理。实践的观
是马克思主义论的重要观,实践性是马克思主义
理论的。以学促干,现了马克
思主义论理论作用的基本理。人是
有主观动性的实践主。人们过学习理论、
把理论于心、于行,推动社会发展进步,从而实
习近平
动工作的强大力量,就是马克思主义认识论的生动运用。
以学促干是中国共产党的优良统和政治优。党的
是一部不断推进理论创新、理论是一部
党的理论为干事创业。习近平总书记指出:
当党中作出重大决党同志
学习,以统一党思想和行动,
进的强大力量。这是党的一成功经
展了一场深的马克思主义理论教育运动。过学习
党的理论平和理论提高,增强了
力。改革社会主义现代建设面
们党要求广强理论学习,
提高领导社会主义现代建设的平,推动国创造
了经济快发展和社会长定的。党
,习近平总书记
高度重过理论学习提高党干部的平,要求用
党的创新理论最新成、指导实践、推动工作。
新时代以展了党的线教育实
动、“三三实”专题教育、”学习教育“不
初心、牢记使命”主题教育、党学习教育
教育和经性教育相结合,不断强党的理论学习、教育
武.装工作,广干部的干事创业
步提,党和国事业取得了目的重大成就。
以学促干是完成党的中心任务的要求。习近平总书记
指出:“从现在起面建成社会主义现代
强国、面推进中华民族伟大复兴,是国人民的中
心任务。”从总完成党的中心任务的要求
广干部的本领有应的一面,应的一面。
有的党干部干事创业精气神
精神患失事明平”不作为,
;有的党有干事创业的
在“本领恐慌”的题,斗争本领不强,实
,新发展理树得不牢,推动高质量发展、做好群
众工作、应的本领不成就伟业,
实干创造辉煌广干部只有怀“国之大者”
干、务求实效,而进,主动担当进取、强
化善成,才能完成新时代新党的中心任务。
确把以学促干的主要内容
习近平 新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑
、系统面、深的系。学习 习近平
新时代中国特色社会主义思想,就要学深这一思想中
关于担当作为、干事创业实践要求、方精神状态
一系重要论述,不断增强力本领、提工作平。
学实践要求,增强干事创业的针对习近平 新时代中国特色
社会主义思想是推动新时代伟大实践、领新时代伟大
革的强大思想。这一思想,根据新的实践党的领导
和党的建设、经、政治、、教育、民
教、社会、生明、国家安全
国统一、统一线方面作出新
的理论强的现实性,是强国
建设、民族复兴新上干事创业的根本遵循。
面学习习近平总书记提出的一系治国理政新理新思想
方面工作提出的要求,
、发力,不断推动事业取得新进
展新
,增强干事创业的实效性。工
握规律,增强工作的学性、性、主动性和创造性
习近平 新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用马克思主义
的马克思主义思想方
和工作方。只有确把包括“六个必须坚持”在习近平

标签: #主题教育

摘要:

2023“以学促干”主题教育专题学习党课讲稿(6篇)一、党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效二、党课讲稿:以学促干担当有为创伟业三、党课讲稿:以学促干是完成主题教育根本任务的关键环节四、党课讲稿:在“以学促干”中提高千事创业本领五、党课讲稿:努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效六、党课讲稿:以学促千确保主题教育取得实实在在的成效第一篇}党课讲稿:在以学促干上取得实实在在成效同志们:理论联系实际是党的优良作风之一,是党领导人民不断取得革命、建设和改革伟大胜利的重要保证。理论学习的目的在于应用,在于指导实践、推动工作。7月7日,习近平总书记在江苏考察时强调,在以学促...

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