党课:中国式现代化道路五个阶段

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党课:中国式现代化道路五个阶段
中国式现代化道路是中国共产党带领全国各族人民开创的
具有人类文明新形态的道路。其形成和发展不是一蹴而就
而是循序渐进的。从大历史观的角度来看,中国式现代化
道路的实现路径贯穿于晚清史、民国史、党史、新中国史
改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史当中,其
演变历程经历了西方文化冲击下的迷茫、马克思主义传播
和中国共产党领导下的觉醒、新中国成立后政治和制度上
的准备、改革开放后中国特色现代化道路的提出以及新时
代下对西方现代化道路的超越,共五个阶段。
一、碰撞与迷茫:鸦片战争后中国式现代化道路的“前夜”
学术界普遍认为,现代化的突出表现是工业化,工业化是
现代化的核心要义,因此,要想剖析中国现代化的历程就
要先厘清中国工业化的发展历史。世界层面上的现代化和
工业化是以英国第一次工业革命为肇始。这一时期后,英
法、美等国开启了探索适合自身发展的现代化道路,并以
资本扩张的形式进一步影响着其他国家的现代化进程,推
动着世界现代化的到来。与此同时,中国却在清政府“天朝
上国”的美梦中故步自封,与世界现代化浪潮失之交臂。直
至鸦片战争爆发,中国国门被迫打开,西方资本主义思想
传人中国,在传统思想与先进技术的激烈碰撞之下,中国
有识之士为了救
亡图存才开始致力于中国的工业化发展。在此期间,封建
地主阶级、农民阶级、民族资产阶级纷纷参与其中,并以
西方工业化发展模式为依据,分别尝试了三条不同的工业
化发展道路:第一条,洋务运动中官僚资本主义控制下的
工业化道路;第二条,《资政新篇》里以通商带动工业发
展的道路;第三条,民族资产阶级以轻工业起步,逐步步
人工业化的道路。但这些努力终的社会
权保障,纷纷使中华民族在实现工业化、现代
化的道路上还未萌芽,就已陷人迷茫。19 60 代至 90
代的洋务运动虽然已出了中国工业化的第一步,并
诸如汉阳钢铁厂(钢铁厂)
萍公司海织布局具有现代化义的工
失与现代大工业要的现代经和政治制度,
现代大工业与封建制度使中国第一
1859 年太平天国运动后期的洪仁轩在《资政
新篇》中提出了有于工业化的认识到
“中国要发展资本主义,要工业化”,想化的认识终
西方
能顺利西方一的工业化,终有认识到西
方资本主义的侵略性有认识到封建社会下
国家现中国工业化量基19 纪末
20
的民族资产阶级同为实现建中国现代化和中
国工业化努力。他以发展轻工业为
火柴厂业等逐步大,这
体系貌似了国家全对其产
本主13
争时期民族工业几乎毁都显示出了这条道路
,在鸦片战争之后中国式现代化道路丝毫没
之态,中国人民到一条通中国式现
代化的路径,而是在西方资本主义思想的碰撞和冲击
之下,展现出对来的迷茫,为了后期中国式现代
化道路的形成提深刻教训领导力的先进
始 终 是 决 定 中 国 式 现 代 化 道 路 能 否 形 成 的 要 因
导思想的始终是中国式现代化道路
到普遍认理论内
终是决定中国式现代化道路能否长久的核心要义。
与觉醒:新民主主义革命后中国式现代化道路的
“准备”
鸦片战争后的中国之上中国式现代化道路,
在于领导力局限性导思想的以及对于
认识的模。新民主主义革命逐步展开后,以上
解决中国化”代化
出了”这用词“现
行更加深刻,但在思想觉上却实现了从被动
积极主动的过渡1921
中国共产党的成立,是一个“开的大”,中国现
代化道路了“,从此,中国现代化道路上有了坚强
的领导力带领着中国人民
命时期的艰苦岁月在之后的战争中识到了
发展工业的。为了适需求满足”面
源消耗毛泽东带领下的中国共产党
13 工业化的新中国奋斗目标
发展工业胜日寇本出路。在战略反攻
毛泽东发展工业化看是实现民族立、民族
1944 5
会中,毛泽东曾强调倒日寇
有工业;要想立,必须发展业。1945
毛泽东志又再发展工业的
义,他道:“有工业,便便
更加没有国家的放战争中,中国
共产党的政府、建立的社会与发展现
联系1949 中全
便在《在中国共产党第央委员会第二次全
上的报告一文次提到“现代化”,并
出了应把社会主义和发展工业化紧密联系在一起”的
是因为以毛泽东为核心的党的第
一代中集体能够与建国条
摘要:

党课:中国式现代化道路五个阶段中国式现代化道路是中国共产党带领全国各族人民开创的具有人类文明新形态的道路。其形成和发展不是一蹴而就而是循序渐进的。从大历史观的角度来看,中国式现代化道路的实现路径贯穿于晚清史、民国史、党史、新中国史改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史当中,其演变历程经历了西方文化冲击下的迷茫、马克思主义传播和中国共产党领导下的觉醒、新中国成立后政治和制度上的准备、改革开放后中国特色现代化道路的提出以及新时代下对西方现代化道路的超越,共五个阶段。一、碰撞与迷茫:鸦片战争后中国式现代化道路的“前夜”学术界普遍认为,现代化的突出表现是工业化,工业化是现代化的核心要义,因此,要想...

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