党课辅导:学思践悟新思想 砥砺奋进新时代

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党课辅导:学思践悟新思想 砥砺奋进新时代
尊敬的各位领导,各位同事:
今天很荣幸受XX “ ”邀请,参加 濯锦课堂 的主题宣讲,在来
XX “ ”的路上,我都在思考该怎样讲好 新思想 ?其实,在今年的
43号,主题教育工作会议上便提出 学思想、强党性、重实
践、建新功 的12 “ ”字总要求, 学思想 被摆在了首要位置。
回溯历史不难发现,主动学习、善于学习一直是共产党人的
精神品格和独特气质。有学者研究分析,在中国共产党人留下的
日记里,有大量理论学习的内容。比如,同为抗战时期的中高层
干部,国民党人陈克文的日记里满是喝酒、宴请、牢骚以及花边
新闻,而共产党人王恩茂的日记里始终是学习、读书、讨论、培
训的记录。100多年来,这种学习精神潜移默化地塑造着一个与
众不同的政党。
当前,中国特色社会主义进入新时代,新时代中国特色社会
主义思想成为指导我们各项工作的重要思想。首要问题是,如何
认识和学习领会新思想、把握新时代。我认为要学会运用马克思
“ ” 主义立场观点,运用历史唯物主义 望远镜 和辩证唯物主义 显
微镜 来看,找到一种历史纵深感、时代方位感、生活场景感、
” “思想深邃感,做到 高得上去、低得下来 。所以今天,我以 学
思践悟新思想,砥砺奋进新时代 为题,和大家一起上一堂党
课。
“ ”按照上述思路,下面我尝试通过 四组镜头 ,分享自己的学
习体会:
” “ 第一组镜头 全球坐标、百年梦想 ,看 党的二十大的主题
〔内容提示〕
历史是好的老师 ,党的十大以来,习近平总书记
国内多个场次就 历史、研究历史、借鉴历史、把
握历史 作出一系列重要论述。在第一部分,我主要是从横向
空间、纵的时间相交汇角度党的二十大大报告原文进
行解读,加深新时代、新思想主题的理,同时揉合进了党的
二十大报告第二部分的多内容,
〔具体体会〕
主题是大会的方报告灵魂。党的二十大的主题是:高
中国特色社会主义旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主
义思想,弘扬伟大建党精神,自自强、守正创新,踔厉奋发、
勇毅,为全面建社会主义现代化国家、全面进中
复兴团结
6句话明明白白是字字千钧!背后辉煌、梦想
又岂60600 “ ”能表达?不妨沿着 时间轴 历史
诉说,用历史来感悟:500多年前--150多年前--1921
1949--1978--2020--2035--本世纪
在时交汇点上,深化理二十大主题。
先让我们把目光投向500多年前。请看视频
(播放《大国的》片2钟)
……
500年来,在人现代化进的大舞台上,相继出现了
性大国,们是葡萄牙西班牙荷兰国、国、国、
俄罗斯国。同时期的中国?在康乾盛世余晖中,
中国建社会末世闭关固步危机伏!
……
目光投向150多年前。1840年的珠江口外西
用战炮火打开了中国大国主义蜂拥掠夺
财富屠杀人民。
历史的脚步终于到了1921年,中族从此走向复兴之
路。1921年到1949年,短短28年,300共产党为国
捐躯1949年到1978年,我们党全面铺开了大规模的社会主义
。都是要代的,我们党例外10年的文化大
命浩劫我们党吸取了深经验教训。所以1978年党的十
届三中全会始,我们党依靠领全国人民开辟改革开放
和社会主义现代化建面。
……这里,我们用一段视频浓缩这一历史
(播放视频《复兴之》片2钟)
……
100年前,一年,高马克思主义思想火炬,在风雨
的中国,苦苦探寻族复兴的前。中国共产党的先驱
了中国共产党,100年来,中国共产党团结带领人民,以唯有
壮志敢叫月换新天的大无畏精神,书了中族几千
年历史上最恢宏的史
分 新
16 个 我们...”概括了十年来党和国家事业取得历史性成
发生历史性变革。这里提到了三件大事:
——来中国共产党成立一百
——中国特色社会主义进入新时代
——脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第
一个百年奋斗目
,二十大进一步描绘宏伟蓝图
——2035年,基本实现社会主义现代化
——本世纪,把我国建成强民主文谐美丽的社会
主义现代化强国
通过以上大跨度的历史比在时交汇点上,理
们这个民,理这个民民百,我们地理
二十大主题的内
” “第二组镜头 引航中国、动指,看 新时代中国特色社会
主义思想
〔内容提示〕
“ ”这一部分,我尝试结合四个 时代问,与大家共同学习。
们的逻辑关系是:过去怎样?现在什么方位?今
标和方里?战和路什么
〔具体体会〕
” “ 球 ,所山六水一分田 嘛。中国的领恰似航其中的
巨轮承载着十四亿人民的福祉承载着中族伟复兴的梦
“ ”想, 中国号巨轮 劈波斩浪稳致远,必须始终保持
犯颠覆错误
党的十新时代中国特色社会主义思想,立为党必须
的指导思想,进党。这是十大的一个历史性
“ ”重要的贡献,是 中国号巨轮 确航动指。深
领会这一思想,必须紧扣 和发展什么样的中国特色社会
主义、怎样中国特色社会主义? 这一重大时代课
题,在大的时代问中,读文、学、悟理。
时代问一:年成看?回是:全方位、开创性、
深层性。
年。在人历史许短但对中国人民和中
来讲,沧桑巨年来的成是全方位的、开创性的,
年来的变革是深层的、性的。年来的成,不
“ ”是这些 宏大的事 ,其实我们。比如:
金五连涨民生大病更保障了,公款吃刹住了, 证
“ ”你妈你妈 式的证越少等等众的 得感 非常
显。
时代问二:发方位怎看?回是:中国现代化。
“ ”党的二十大出 中化 的。中国
化,是中国共产党领导的社会主义现代化,有各国现代化的共
同特于自己国的中国特色。
CPC “ ”紧紧扣住 中国共产党领导 这个字,以大
述,向世界:我们
史,我们面前是喷薄而出的
(播放《CPC》片2钟)
……
中国现代化有重大义,其使命任务就是全面进中
族伟复兴何理论都个时代,是在这样的时代
“ ” 景下,中国现代化以 步走 为战,以
清晰地指来中国的发
时代:怎样开辟马克思主义中国化时代化新?回
“ ”是: 必须
“ ”党的二十大用 必须 概括了这一思想的主要内容,必须
人民;必须自立;必须守正创;必须
问题导;必须;必须持胸怀天下。
时代问四:在全面建社会主义现代化国家前进路上,
“ ”把握重大。回是:
摘要:

党课辅导:学思践悟新思想砥砺奋进新时代尊敬的各位领导,各位同事:今天很荣幸受XX“”邀请,参加濯锦课堂的主题宣讲,在来XX“”的路上,我都在思考该怎样讲好新思想?其实,在今年的4月3“号,主题教育工作会议上便提出学思想、强党性、重实”践、建新功的12“”字总要求,学思想被摆在了首要位置。回溯历史不难发现,主动学习、善于学习一直是共产党人的精神品格和独特气质。有学者研究分析,在中国共产党人留下的日记里,有大量理论学习的内容。比如,同为抗战时期的中高层干部,国民党人陈克文的日记里满是喝酒、宴请、牢骚以及花边新闻,而共产党人王恩茂的日记里始终是学习、读书、讨论、培训的记录。100多年来,这种学习精神...

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