（2篇）有关主题教育专题党课讲稿
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2024-05-07
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有关主题教育专题党课讲稿
（2篇）
篇1：
讲稿（中国式现代化主题）
同志们：
习近平 新时代中国特色社会主义思想，反映了以 习近平 同志
为核心的党中央对共产党执政规律、社会主义建设规律、
人类社会发展规律认识的深化，是马克思主义中国化时代
化的最新成果。习近平 新时代中国特色社会主义思想是逻辑严
密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。组织好
推进好学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想主题教
育，就要坚持以学增智，把理论学习和增长智慧能力有机
统一起来。学懂弄通蕴含其中的世界观和方法论，深刻领
悟贯穿其中的立场观点方法，意义重大。学习好 习近平 新时
代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提高强国建
设、民族复兴的才干和水平，也就掌握了研究问题、解决
问题，推进中国式现代化的“公开讲话”。全面学习领会 习近平
新时代中国特色社会主义思想的科学体系和精髓要义，学
好科学的世界观和方法论，把握贯穿其中的立场观点方法
掌握指导社会主义现代化强国建设的思想武器，有助于我
们不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论
认同、情感认同，更有底气地运用这一科学的世界观和方
法论推进中国式现代化。
一、深入学习领会 习近平 新时代中国特色社会主义思想
世界观和方法论的科学内涵和精神实质，必须“深刻领会“六
个必须坚持”蕴含的道理学理哲理
党的二十大报告系统阐述了 习近平 新时代中国特色社会
主义思想的世界观和方法论，深刻揭示了这一科学思想的
理论品格和鲜明特质，概括了“六个坚持”：坚持人民至上、
坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统
观念、坚持胸怀天下。“六个坚持”，彰显了 习近平 新时代中国
特色社会主义思想的精神实质、理论精髓，标志着我们党
对马克思主义世界观和方法论的认识达到了新高度，也为
我们党在新的历史条件下回答中国之问、世界之问、人民
之问、时代之问指明了方向和路径。“六个必须坚持”蕴含着
深刻的道理学理哲理，只有搞清楚这些“理”，才能更好领会
习近平 新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质、
实践要求，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以
然。
（一）“六个必须坚持”系统概括了 习近平 新时代中国特色
社会主义思想的立场观点方法。“六个必须坚持”深刻揭示了
习近平
新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，其
中，人民至上是根本的价值立场，自信自立是内在的精神
特质，守正创新是鲜明的理论品格，问题导向是源头活水
系统观念是基本工作方法，胸怀天下是特有的大视野大境
界。“六个必须坚持”虽然是第一次作为一个整体集中提出，
但其主要内涵贯穿体现在“十个明确”、“十四个坚持”、“十三
个方面成就”的全部内容之中。比如，党的十九大报告所阐
述的“十四个坚持”基本方略中：坚持以人民为中心、坚持人
民当家作主、坚持在发展中保障和改善民生等，都是坚持
人民至上的体现；坚持全面深化改革、坚持全面依法治国
坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观等，都蕴含
着对系统观念的运用；坚持推动构建人类命运共同体，则
是坚持胸怀天下的体现。“六个必须坚持”与党的百年奋斗历
史经验一脉相承。党的十九届六中全会通过《中共中央关
于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，把党的百
年奋斗历史经验概括为“十个坚持”，其中就有坚持人民至上、
坚持理论创新、坚持独立自主、坚持胸怀天下等。“六个必
须坚持”构成相互联系、内在统一的有机整体，为我们把握
好习近平 新时代中国特色社会主义思想的精髓、进一步提高
全党马克思主义理论水平提供了“公开讲话”。
（二）唯有准确把握“六个必须坚持”，才能学深悟透
习近平
新时代中国特色社会主义思想。“六个必须坚持”遵循从“立
场”到“观点”再到“方法”的逻辑链路，构成了相互联系、互为
支撑的思想体系。只有准确把握“六个必须坚持”的内涵要义
和理论逻辑，才能把思想方法搞对头，认识问题才能站得
高，分析问题才能看得深，开展工作也才能把得准。马克
思主义哲学是理论价值与实践价值的统一。一直以来，我
们党既为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，也为人类
谋进步、为世界谋大同。“六个必须坚持”以自信自立、守正
创新的理论态度，以问题导向、系统观念的实践路径，为
实现新时代新征程党的使命任务解决了“桥和船”的问题。党
的十八大以来，精准扶贫、疫情防控等关系国计民生的一
系列重大部署，弘扬全人类共同价值、构建人类命运共同
体等关系全球治理的一系列中国方案，正是“六个必须坚持”
的生动注脚。“六个必须坚持”是我们党在极不寻常、极不平
凡历史进程中，在科学标定我国发展的历史方位、主要矛
盾、战略规划的基础上，准确识变、科学应变、主动求变
而形成的系统方法论。其中蕴含着站稳立场、保持定力的
原则性方法，把握大势、谋深虑远的战略性方法，统筹兼
顾、重点突破的策略性方法等。我们必须进一步学习掌握
“六个必须坚持”，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进
各项事业和工作提供科学思想方法指导。
（三）“六个必须坚持”为我们破解时代课题、把握历史
主动、创造光明未来提供了科学的世界观和方法论。学习
掌握“六个必须坚持”，就要领悟其中蕴含的正视问题、较真
碰硬、迎难而上等精神品格，时时刻刻刀刃向内审示自我
坚持严的基调，保持高压态势，深化标本兼治，持之以恒
推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工
程，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒，以解决大党独有
难题的清醒和坚定，确保党永远不变质、不变色、不变味
前进道路上，无论局势如何变化、挑战如何严峻，我们都
要坚信真理的力量，以自信自立的态度、守正创新的精神
胸怀天下的格局，牢牢把握住政治性方向性原则性问题，
深刻认识自身发展和外部环境的互动变化，树立正确看待
世界格局及其演变的历史观、大局观、角色观，坚定不移
站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，在乱花迷眼
乱云飞渡中清醒把握时与势、辩证研判危与机。推动中国
式现代化是实现中华民族伟大复兴的伟大征程，要始终沿
着习近平总书记指引的方向勇毅前行，秉持“六个必须坚持”
所蕴含的世界观和方法论，运用系统观念、坚持问题导向
打开视野格局，拿出真正解决问题的新理念新思路新办法
补短板、强弱项，为推进各项事业高质量发展提供科学世
界观和方法论指导。
二、深刻领会 习近平 新时代中国特色社会主义思想所蕴
含的世界观和方法论，必须深刻把握中国式现代化的本质
要求，推动党和人民事业不断向前发展
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
在全党深入开展学习贯彻 习近平
新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的
二十大精神的重大举措。党的二十大报告指出，中国式现
代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色
社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富
人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和
谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态
这些本质要求与中国式现代化的重要特征具有内在统一性
和高度关联性，并为如何推进中国式现代化提供了更加明
确的实施路径。
（一）体现了我国现代化的内在规定性。中国式现代
化道路，就是中国共产党团结带领中国人民进行强国建设
与民族复兴的不懈奋斗的进程。党的领导在本质要求中发
挥着统摄的作用，决定了中国式现代化前进的方向。领导
力量决定道路方向，中国共产党领导与社会主义现代化之
间具有内在必然联系，这是中国式现代化区别于西方现代
化的根本标志。因此，坚持中国共产党领导，坚持中国特
色社会主义，被纳入中国式现代化的本质要求。中国式现
代化有各国现代化的共同特征。这表明我国的现代化不是
固步自封的现代化，而是符合人类社会发展内在要求和发
展趋势的现代化，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一
切优秀文明成果。中国式现代化更有基于自己国情的中国
特色。这表明中国式现代化不是简单延续我国历史文化的
母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不
是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展
的翻版，而是我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具
体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的成果，是党
团结带领人民独立自主探索开辟出来的新道路。
（二）体现了我国现代化的本质属性。中国式现代化
是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化
是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐
共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。这是中国式
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有关主题教育专题党课讲稿（2篇）篇1：讲稿（中国式现代化主题）同志们： 习近平新时代中国特色社会主义思想，反映了以习近平同志为核心的党中央对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化，是马克思主义中国化时代化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。组织好推进好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要坚持以学增智，把理论学习和增长智慧能力有机统一起来。学懂弄通蕴含其中的世界观和方法论，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，意义重大。学习好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，提高强国建设、民族复兴的才...
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