在2023年主题教育读书班开班式上的讲话材料汇编（第二批）（3篇）
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在2023 年主题教育读书班开班式上的讲话
材料汇编（第二批）（3篇）
目录
1.在 2023 年主题教育读书班开班式上的讲话（第 2）
2.在 2023 年主题教育读书班开班式上的讲话（第 2）
3.在 2023 年主题教育读书班开班式上的讲话（第 2）
在2023 年主题教育读书班开班式上的讲话
（第 2）
同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全
体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促
进追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大
精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主
题教育为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重
点工作走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位
主动适应新的形势发展变化，充分发挥党政监督“指挥
棒”作用，着力优化推进高质量追赶发展的体系，从作风
建设破题，树实干导向，以新发展理念引领政绩考核新方
向，推动上下形成了人人出力、人人出彩的竞相发展新格
局，取得一定成效，受到市委第*指导组的高度肯定，结合
第二批主题教育实际情况，我重点围绕“如何做”才是树
好导向，促进发展给大家一起交流。
一、完善“顶层设计”，做到“全体系考评”。一是
树好导向引领。始终秉持“发展为要”的追赶导向、“项
目为王”的工作导向、“效能为先”的作风导向、“奖罚
分明”的考评导向，统筹整合党政督考资源，科学设置党
建保障和经济工作两大指标体系，对各项工作进行全景监
测、实时调度、过程管控、跟踪推进，引领各级各部门聚
焦高质量追赶发展履职尽责、攥拳发力。在考核内容上突
出国之大者、行之要者。二是围绕中心任务。服务大局，
围绕贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重
要指示批示精神，以及党中央和省委决策部署，聚焦巩固
拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴、生态环保、产业发展、工
业经济、项目建设、党的建设等大事要事，完善“共性指
标+个性指标+加减分项”指标体系，对主动创稳、引大引
强引头部、优化营商环境攻坚突破年、爱心扶孤助残济困
和作风顽疾百日整治等省、市部署的重大行动，单独设置
考核板块，坚持能量化的工作全部指标化、不能量化的工
作全部有标准，既考核各自指标的“净增长”，又考核对
全市工作的“净贡献”，倒逼实现人人担责任、人人扛指
标、人人促进位。三是构建考核网络。在考核范围上突出
条块结合、纵横覆盖。横向上，将县区、市直部门、园区
市属国有企业、中央及省属在定单位全部纳入考核范围，
一体评价、分类排名，实现考核对象全覆盖、绩效评价全
覆盖、结果应用全覆盖。纵向上，坚持上提两级评比排名
下沉一级考核应用，将全市乡镇划分为县区政府所在地、
重点集镇、川区乡镇和其他乡镇 x
个类型，分类设置指标体系，通过位次系数法、五段
赋分法等方式进行提级考核评比，梯次形成以农户支撑村
民小组、村民小组支撑行政村、行政村支撑乡镇、乡镇支
撑县区、县区支撑全市的全员追赶格局。四是优化考核方
式。在考核方式上突出集约高效、减负提质。充分发挥
“互联网+督查”优势，建立一体化督考机制，利用信息化
手段让数据多“跑路”，实现目标管理、过程控制、考核
奖惩有机衔接，既有效统筹了各级督查考核力量，又保证
了抓落实的系统性、连续性、时效性，大幅压减以往名目
繁多、各自为政的检查考核，让基层工作人员从繁琐的陪
同迎检、台账填报、数据统计中解脱出来，腾出更多时间
和精力抓落实、促发展、争进位。在考核应用上突出立体
穿透、精准公开。通过“定性”与“定量”相结合、“增
量”与“增速”相结合、“正面”与“负面”相结合，在
全面考核党建保障和经济工作两大类指标完成情况的基础
上，统筹考核省市领导批示办理、网民留言和民生实事办
理、各级各类监督考核反馈问题整改、信访积案和重大项
目历史遗留问题化解、营商环境建设、政务服务、信息报
送、值班值守、受国家省上表彰奖励等情况，以自动汇总
自动核算、自动生成的方式形成综合排名和单项榜单，立
体化综合评价各级各部门发展实绩，全方位客观反映追赶
发展“赛道”上的实时位置，做到干得有方向、追赶有目
标。
二、完善“闭环管控”，做到“全方位落实”。坚持
“管事”与“管人”相结合，按照“统一规划、分级管理
安全可靠、数据规范”原则，整合各方督考资源，完善党
政督考平台数据分析、任务分解、点击调度、督查督办、
线上预警、考核评价等基础功能，通过线上督事、线下督
人、督考合一的方式，对各项工作实行全流程、全要素、
全链条闭环管控。一是对照责任促落实。将各级领导干部
作为督考重点对象，坚持从市级领导严起，对联系包抓乡
村振兴、结对关爱、包联企业、党建联系点等工作进行定
期评比通报。层层建立党委政府主要领导主抓垫底指标、
班子成员包抓重点区域和重点指标、部门领导协抓弱势指
标的“三抓”责任制，对督促
调度、业务指导、破难疏堵、汇报衔接等工作作出定
性定量指标化要求，并按照季度考核结果适时优化调整，
确保将最强力量用在最薄弱领域、最靠后指标上。二是对
照清单促落实。健全完善干部岗位、任务、责任三张清单
针对个别干部工作不用心、业务不上手、情况不熟悉的问
题，将重点工作目标任务分解到单位、靠实到岗位、量化
到个人，从“量”“时”“效”等方面从严要求、从严督
促，按季度开展考核排名，集中晒成绩、比作为、辨优劣
督促各领域、各行业、各条战线的干部全天候在岗在位在
状态。三是汇聚合力促落实。坚持主体责任、主抓责任、
监督责任和业务指导责任一体落实、一体推进、一体考核
采取纪检介入、关口前移，引导各级各部门主动担责、主
动扛责、主动履责，各炒一盘菜、共办一桌席，同向齐心
攻坚克难。县区层面，依托党政督考平台，加强对主要经
济指标运行情况的前置预判，下派督导组有针对性地做好
固强补弱工作；部门层面，实行“责任捆绑”制，将政策
研究、沟通衔接、督促检查、业务指导等工作作为重要指
标纳入考核，有效形成“条块协同”的工作合力。四是强
化监督促落实。针对监督力量各自为阵、分头分散的问题
整合党委政府督查、纪检监督、派驻监督和各部门各行业
监督力量，全程开展联动式、嵌入式监督，及时全面掌握
工作动态，实时监测全体党员干部思想动态和履责状态，
标签： #主题教育
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在2023年主题教育读书班开班式上的讲话材料汇编（第二批）（3篇）目录1.在2023年主题教育读书班开班式上的讲话（第2）2.在2023年主题教育读书班开班式上的讲话（第2）3.在2023年主题教育读书班开班式上的讲话（第2）在2023年主题教育读书班开班式上的讲话（第2）同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位主动适应新的形势发展变化，充分...
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