教育工作主题综述材料汇编（6篇）
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2024-05-03
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教育工作主题综述材料汇编（6篇）
目录
1.教育数字化工作取得积极成效综述
2.教育工作综述（市级）
3.教育事业发展综述
4.教育工作高质量发展综述
5.2022 年教育基金会工作综述
6.2022 年党员教育工作综述
教育数字化工作取得积极成效综述
一根网线，连接城乡，让每个孩子都能享有公平而有
质量的教育。
一个平台，汇聚资源，以数字技术服务构建学习型社
会、学习型大国。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，
作出一系列重要指示批示，推进我国教育信息化实现跨越
式发展。全国中小学（含教学点）全部接入互联网，“三
通两平台”目标任务基本完成，教师信息技术应用能力明
显提升，教育信息化应用模式不断创新，为迈向教育数字
化新阶段奠定了坚实基础。
党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出
“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学
习型大国”，为新时代新征程进一步发展教育数字化指明
了方向、提供了遵循。
x月xx 日至 xx 日，世界数字教育大会将在 xx 召开，以
“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字
学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理
等进行深入交流讨论，并发布中国智慧教育蓝皮书和智慧
教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范、发起成立世
界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等
获得国际社会积极关注。
促进教育公平
“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”
一块屏幕将相距 xxx 多公里的两所学校连在一起：一端
是xx 自治州 xx 中学，学生们紧盯屏幕，时而低头做笔记；
另一端是 xx 市第 x中学，老师 xxx 讲解高中语文课文。
习近平总书记指出：“我们将通过教育信息化，逐步
缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩
子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。”
十年来，数字化教学条件全面提档升级——
xx 县，多媒体器材被搬进教室，“智慧课堂”全覆盖，
xx 族孩子小学入学率实现 xxx0%。数据显示，目前，全国
中小学（含教学点）互联网接入率达到 xxx%，比xxxx 年提
高了 xx 个百分点；xx.x%的学校出口带宽达到 xxxM 以上，
超过x/x 的学校实现无线网络覆盖，xx.x%的学校拥有多媒
体教室。
“中小学数字化教学条件全面提档升级，基本形成了
网络覆盖完全、线下多媒体教学空间和网络教学空间融合
的学习环境。”教育部基础教育司相关负责人说。
十年来，优质数字教育资源不断丰富——
x月x日下午，打开国家中小学智慧教育平台，“今天
已有xxxxxxx 人与你一起学习”映入眼帘。
2022 年x月，国家中小学智慧教育平台改版，在原有
专题教育和课程教学两个板块基础上，拓展为德育、课程
教学、体育、美育、劳动教育、课后服务等 xx 个板块。平
台现有资源总量 x.x 万条，是改版前的x倍。
“这些优质资源有效服务了学生自主学习、教师教学
改进、农村优质资源共享和家校协同育人，有力支撑了疫
情防控期间的‘停课不停学’和‘双减’提质增效。”教
育部基础教育司相关负责人说。
十年来，优质教育资源覆盖面不断扩大——
“这个问题，请xx 大学的同学回答。”“无机化学”
课堂上，xx 大学教授xx 提问。除了面前的xxx 多名xx 大学
学生，她身边的屏幕上，还实时显示着xx 大学的课堂。
技术赋能，连接东西；慕课西行，加速共享。
教育部高等教育司相关负责人介绍，“慕课西部行计
划”实现西部高校基本全覆盖，仅2022 年，为西部高校提
供慕课及定制课程服务 x.x 万门，帮助西部地区开展混合式
教学 xxx.x 万门次，参与学习学生 x.x 亿人次，培训西部教
师xx.x 万人次，西部高等教育人才培养能力显著提升。
提高教育质量
“利用信息技术更新教育理念、变革教育模式”
xx 大学“马克思主义基本原理”课堂上，同学们戴上
VR 眼镜，老师 xx 点击“开始”，大家仿佛瞬间穿越时空，
置身马克思的住所。
“新颖的虚拟仿真教学方式，让课程中的人物‘动’
起来、事件‘亮’起来、理论‘活’起来，增强了课程的
亲和力，提高了学生的兴趣。”xx 说。
20xx 年x月，习近平总书记主持召开教育文化卫生体
育领域专家代表座谈会时指出：“要总结应对新冠肺炎疫
情以来大规模在线教育的经验，利用信息技术更新教育理
念、变革教育模式。”
“数字”为桨，奋楫争先，大中小学因时因地积极开
展在线教学实践。
在xx，高校组织成立在线跨校教研团队 xxx 余个，吸
引教师 x万余人参与，共同开发网络课程资源。有学生表示：
“慕课带来了教与学模式的改变，为我们自主学习提供了
更多可能。”
在xx，职业教育虚拟仿真实训平台不断优化完善，将
知识可视化呈现，实现人机交互。有教师表示：“平台突
破了空间和设备限制，调动了学生参与实训的积极性和主
动性，解决了学生实际操作时间不足的问题。”
在xx，省级免费在线答疑应用“浙里问学”平台上线，
为学生提供个性化的教学。许多家长表示：“在线课堂能
根据孩子学习程度，提供更有针对性的辅导，学习效率明
显提高了。”
数字化春风，扑面而来。教研、教学、作业、答疑环
节，经数字化“加工”，创设出专递课堂、名师课堂、名
校网络课堂，探索出跨校跨区域在线教学、线上线下混合
式教学、“大规模在线+小规模定制+翻转课堂”等教学方
法。
数字化成果，全民共享。“通过 VR 眼镜，教材上的文
字跃然眼前”“学完慕课《不朽的艺术》，去博物馆就不
再是‘打卡式’参观”⋯⋯潜移默化中，教育理念基于数字
技术得以更新、发展。
发展全民教育、终身教育
“建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型
社会”
“因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建
网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人
人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批
创新人才，是人类共同面临的重大课题。”
对借助新技术推进全民终身学习问题，习近平总书记
十分重视。经过十年大力推进，我国学习型社会、学习型
大国建设迎来新的发展机遇。
——基本建成世界第一大教育教学资源库。
打开国家智慧教育公共服务平台，中小学、职业教育、
高等教育三大资源平台，xx 个试点省级平台一应俱全。这
一国家级教育平台自 2022 年x月xx 日正式上线以来，日益
成为个性化自主学习的重要渠道。
最新数据显示，中小学平台现有资源 x.x
万条，职业教育平台接入国家级、省级专业教学资源
库xxxx 个，高等教育平台汇集x.x 万门优质慕课，基本建
成世界第一大教育教学资源库。
“我们把资源数据中心和提供公共服务结合起来，为
学生学习、教师教育教学、学校教育管理和教育改革研究
提供有力支撑。”教育部部长xxx 说。
目前，中小学平台在拓展终端应用场景、强化平台交
互功能等方面已作出积极探索，支持多终端使用，服务自
主学习、教师备课、双师课堂等九大应用场景。同时，开
发了大数据平台，可对使用情况进行跟踪分析，从而有针
对性地改进教育教学和评价资源的质量效果。
——慕课数量和学习人数均居世界第一。
20xx 年x月，中国慕课大会上，《中国慕课行动宣
言》发布，全面总结中国慕课建设重要经验和实践方案；
20xx 年xx 月，世界慕课大会在 xx 召开，为世界高等
教育发展贡献中国智慧；
2022 年xx 月，世界慕课与在线教育大会在线上召开，
发布《世界高等教育数字化发展报告》。近年来，我国慕
课快速发展。截至2022 年xx 月，上线慕课数量超过x.xx 万
门，注册用户x.xx 亿，学习人数达x.xx 亿人次，在校生获
得慕课学分认定x.xx 亿人次，中国慕课数量和学习人数均
居世界第一。
作为“数字中国战略”的一部分，推进教育数字化转
型是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发
展战略的重要先手棋。教育部科学技术与信息化司相关负
责人表示，将深入贯彻落实党的二十大精神，纵深推进国
家教育数字化战略行动，建强用好国家智慧教育公共服务
平台，在“助学、助教、助管、助研、助交流合作”上持
续发力，不断推动教育数字转型、智能升级、融合创新，
加快建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
教育工作综述（市级）
百年大计，教育为本。近年来，xx 市以“办好人民满
意的教育”为目标，以增加优质教育资源供给为首要，以
提升教育教学质量为主线，积极营造良好的教育教学环境
促进教育事业健康发展。
“以前孩子放学了，我们还没下班，孩子没人接，我
们家长很着急。现在好了，学校有了课后服务，下班后刚
好可以过来接孩子。而且，还有老师辅导孩子写作业，我
们更放心了。”谈起学校的课后服务，xx 市第一小学一学
生家长感慨地说。
“‘双减’政策减的是学生沉重的作业负担，增的是
学生的综合素质，我校始终坚持应教尽教，不断提升学生
的在校学习效率。”市第一小学校长罗晖表示，课后服务
充分体现了学校的办学特色，挖掘了教师潜力，满足了学
生的多元化学习需求。
自“双减”政策实施以来，xx 市xx 所义务教育学校全
覆盖推行“x+x”课后服务制度，切实满足学生的课后服务
需求。市区 xx 所学校的 x.xx
万名学生自愿参加假期托管，参与率达 xx.x%。遴选 x
所小学和 xx 云思智学科技有限公司合作建立 xx 市课后服务
管理平台，通过了教育部教育信息管理中心对接地方自建
课后服务系统的检测认证。以 xx 一小和四中为试点，进行
三星层次化作业、大单元主题化作业探究，取得阶段性成
果，初步形成了有 xx 特色的作业管理和改革体系。同时，
加强校外培训市场整顿，开展学科类校外培训机构监督检
查xx 次，开展联合执法x次，下发责令停止办学通知单xx
份。
为深化教育改革，xx 市坚持系统设计、重点突破、试
点先行的改革路径，从群众反映强烈、制约教育科学发展
的热点难点问题入手，为教育事业发展注入不竭动力。
xx 市第一实验小学深入开展红色基因进校园活动，扎
实推进红色教育，被命名为中国工农红军 xx 红军小学；市
第五中学秉持“传承·融合·发展”的办学宗旨，探讨建设
“传融教育”主题文化体系，成为吉林省铸牢中华民族共
同体意识试点校；市第二高中致力于“真实教育”研究，
组建学科协作团队，深化新高考学习策略探究，高考成绩
优异。
在幼儿教育方面，保教工作全面加强，办园行为有效
规范，幼儿园“小学化”专项治理效果明显。义务教育方
面，“阳光招生、阳光分班”深入民心，双师课堂、网络
教研融创智慧教育新模式普遍应用，“五育并举”课程改
革全面落实，“五项管理”政策有效实施，控辍保学工作
常态化开展，中招改革稳妥推进。普高教育方面，高中学
生生涯规划指导工作受到学生和家长的普遍重视，高中综
合素质评价工作不断完善，新课程新教材新高考创新机制
研究积极深化。中职教育方面，持续深化校企合作，探索
职教升学模式，向省教育厅推荐xx 名教师参加“双师型”
教师评审认定，加快吉林广播电视大学 xx 管理站转型为 xx
开放大学的进程，构建职业教育多元化办学新格局。高等
教育方面，向省教育厅提交 xx 海洋学院申办材料，被纳入
《xx 省高等学校设置“十四五”规划》，报教育部备案，
积极联系长春理工、吉林工商等省内高校，推动省内高校
到xx 建设分校工作，加快xx 市高等教育发展步伐。特殊教
育方面，不断完善残疾学生随班就读工作和特教教师专业
能力提升工作，健全特殊教育管理机制，目前，全市适龄
残疾少年儿童安置率达 xx.x%。
教师是立教之本、兴教之源。xx 市始终坚持政治标准
是选人用人的第一标准，做好系统内拟提拔和拟转正副校
级以上干部考核，提拔xx 人、交流 xx 人。配齐配强教育督
学队伍，深化教育督导体制机制改革，将 xx 名退居二线老
校长聘任到责任督学岗位，充实教育督导力量。承办省、
州教学竞赛活动 xx 项，开展市级及以上集中教研活动 xx 次。
组织新招聘教师进行新教师模块式专业素养提升培训，加
快年轻教师专业化发展步伐。
校园安全，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基
础，是学生健康成长的保证。xx 市全力抓好平安校园建设
工作，筑牢校园安全防线。
去年以来，xx
标签： #教育工作
摘要：
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教育工作主题综述材料汇编（6篇）目录1.教育数字化工作取得积极成效综述2.教育工作综述（市级）3.教育事业发展综述4.教育工作高质量发展综述5.2022年教育基金会工作综述6.2022年党员教育工作综述教育数字化工作取得积极成效综述一根网线，连接城乡，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。一个平台，汇聚资源，以数字技术服务构建学习型社会、学习型大国。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，作出一系列重要指示批示，推进我国教育信息化实现跨越式发展。全国中小学（含教学点）全部接入互联网，“三通两平台”目标任务基本完成，教师信息技术应用能力明显提升，教育信息化应用模式不断创新，为迈向教育数字化...
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