党课:发扬斗争精神 提高斗争本领

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党课:发扬斗争精神提高斗争本领
同志们:
“人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得
住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立
潮头”。发扬斗争精神是中国共产党的重要精神品质,是中
国共产党百余年来的宝贵经验和重要法宝。“敢于斗争是我
们党的鲜明品格。我们党依靠斗争走到今天,也必然要依
作为新时代新征程必须牢牢把握的五项重大原则之一;党
于斗争”;党的二十大首次将“发扬斗争精神,增强斗争本
领”写入党的章程。发扬斗争精神已经成为新时代的题中应
有之义。
一、新时代发扬斗争精神的理论渊源
源就是马克思主义理论。马克思主义理论是我们认识世界
和改造世界的思想武器和实践指南,是我们立党立国、兴
党兴国的指导思想。
的继承与发展。斗争精神是马克思主义固有的理论品格。
首先,实现无产阶级和人类解放是马克思主义理论的核
想武器。马克思指出,“哲学把无产阶级当做自己的物质武
器,同样,无产阶级也把哲学当做自己的精神武器”。实现
无产阶级和人类解放的过程是运用马克思主义不断改造世
界走向人的自由全面发展的过程。作为无产阶级和人类实
现解放的思想武器,斗争精神贯穿于马克思主义理论。其
次,马克思主义阐明了社会是一个不断发展变化的有机体
对社会的认识要随着社会的发展变化而变化,斗争精神贯
穿于对社会的认识过程。马克思指出:“现在的社会不是坚
实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中
的有机体。”马克思主义用发展的眼光看社会,强调社会是
一个处于运动变化之中的复杂有机体。因此,对社会的认
识和解释不是一成不变的。恩格斯指出人的认识“永远不能
通过所谓绝对真理的发现而达到这样一点,在这一点上它
再也不能前进一步,除了袖手一旁惊愕地望着这个已经获
得的绝对真理,就再也无事可做了”。社会是不断发展变化
的,人们要根据社会的变化不断更新对社会的认识。客观
准确地认识社会,就要发挥主观能动性、发扬斗争精神。
最后,认识社会要发扬斗争精神,改造社会同样
扬斗争精神。马克思指出:“哲学是用不同的
释世界,题在于改变世界。”确地认识和解释世
的。马克思主义理论解释世界,也重
世界。改造世界的过程也是人们发扬斗争精神的过程。新
时代我们动人的自由而全面的发展,
要认识社会和改造社会。新时代发扬斗争精神是对马克思
主义斗争精神的继承与发展。
的继承和发展。矛盾分析法是马克思主义的根本法。事
内部充满矛盾,事物之充满矛盾贯穿事物发
无处不在、无时不有,这是
矛盾又有自己的点,这是性。认识事
物的实质就是在了解上把握
济基础与上层
,是人类社会的是,不同社会
一社会不同历史时济基础
不同,不同社会同一社会不同历史
济基础和上层
有着时代同一社会同一历史时
关系及济基础和上层
也有不同。因此,对一个社会的认识要
到认识这个社会的性上,做到
分析矛盾双方共处于一个
消彼长的变化之中,这是的斗争性。的斗争性
是绝对的,同一性是对的。当处于一体中的矛盾双方
力量相当时,事物现为稳发展。当矛盾双方
时,事物现为向强大的一
发展变化。当中的一时,这个
解体进而产矛盾统一体,此时事物现是发
了质变。这是唯物的事物发展变化的因论。
“社会是矛盾运动中前进的,有就会有斗争”。新时代
发扬斗争精神是在新的历史条件下矛盾分析法的继承、
发展和运用。
中体现。斗争精神是人们时展现出
来的一,发扬斗争精神体现了马克思主义唯物
史观的实践要。人民是历史的,是社会历史
主体。历史发展有其是人在其中不是消极被
动的。人民能在一的历史条件下动实践
历史。社会历史的发展变化人们主观能动性的发挥
人们有的的实践动。在社会发展过程
中,人民发扬斗争精神实质上是主动地解决困难
把握历史主动的中体现。恩格斯指出:“无论历史的结
,人们是通过一个人追求他自己的、自觉预期
们的历史,而这许多按
世界的各种各样作用的,就是历史。”恩格
斯的力说指明了人的历史主,而新时代发扬斗
争精神是人民把握历史主动的动体现。发扬斗争
精神中体现了中国共产党
摘要:

党课:发扬斗争精神提高斗争本领同志们:“人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头”。发扬斗争精神是中国共产党的重要精神品质,是中国共产党百余年来的宝贵经验和重要法宝。“敢于斗争是我们党的鲜明品格。我们党依靠斗争走到今天,也必然要依靠斗争赢得未来”。党的二十大报告把“坚持发扬斗争精神”作为新时代新征程必须牢牢把握的五项重大原则之一;党的二十大报告提出的“三个务必”之一是“务必敢于斗争、善于斗争”;党的二十大首次将“发扬斗争精神,增强斗争本领”写入党的章程。发扬斗争精神已经成为新时代的题中应有之义。一、新时代发扬斗争精神的理论渊源新时代发...

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