党史教育学习心得汇编（15篇）
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2024-04-24
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党史教育学习心得汇编（202403）（15 篇）
目录
1. 秉“党史”之要执“忠行”之本 3
2. 以党史学习教育描摹青年党员“认知测绘” 7
3. 以三种态度守学用党史铸“生力军” 10
4. “简”述党史“牍”懂韶华 14
5. 党史学习教育：“起承转合”讲活“滴灌新课”17
6. 常悟“百年党史”常守“零”之道 22
7. 党史学习教育应激活“银发”力量 25
8. 党史学习教育当“常”相见 28
9. 党史学习中的“选”“调”“生” 31
10. 让党史“红星”闪耀在新时代 34
11. 研读党史品“真理味”唱时代“奋进曲” 38
12. 汲取党史“养分”润泽内在“三心” 41
13. “三个维度”尽显党史之“魅力” 44
14. 激活党史学习教育“并联效应” 47
15. “三道题”解“锁”党史学习教育“更”字篇 50
秉“党史”之要执“忠行”之本
近期，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，并发
出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。欲知大道，必
先为史。百年党史镌刻着党团结带领全国各族人民攻坚克
难、乘风破浪的奋进足迹，内蕴我们党过去
为什么成功，未来将怎样继续成功的精神密码。党史学习，
务必勤谨治“史”，坚定执“忠”，持续将学习成果转化为实践
力量。
善学百年不懈奋进史，忠于理想，明志向、续新篇。“志行
万里者，不中道而辍足。”百年峥嵘岁月，我们党之所以历
经艰难困苦而愈加奋勇向前，归根到底是有远大的理想和
崇高的追求。走进厚重辉煌的百年奋进史，走近革命先辈
们以理想信念铸就的精神丰碑，可以看到“愿消天下苍生苦”
的澎湃、“宁肯少活二十年”的王进喜、“愿将一生献宏谋”的
于敏和“愿得此生长报国”的黄大年……越走近他们，心中越
是激荡着奋进中国式现代化道路的自信，越是昂扬着实现
中华民族伟大复兴的斗志。党员干部要将对革命先辈的崇
高敬意、对革命理想的炽热忠诚转化为“愿持如石心，为国
作坚壁”崇高理想。要在继承伟大志向，赓续伟大精神，推
进伟大事业，奔赴伟大前程的征程中淬炼“越是艰险越向前”
的气魄、“咬定青山不放松”的韧劲和“关关难过关关过”的本
领。唯有深思细悟百年奋进史，忠于理想、矢志奋斗，方
能在愈进愈难、愈进愈险的伟大征程中，以更加奋发有为
的精神状态续写新时代的壮丽篇章。
善学百年自身建设史，忠于党性，勇革新、葆本色。“君子
弃瑕以拔才，壮士断腕以全质。”为什么我们
党历经千锤百炼愈加生生不息？始终坚持自我革命，正是
其中奥秘。百年来，中国共产党一以贯之自我革命精神，
面对右倾机会主义，八七会议拨乱反正，明确革命斗争的
方针和任务；面对“左”倾教条主义，遵义会议力挽狂澜，确
立党的政治路线和军事路线；面对“四大考验”“四种危险”，
党的十八大固本培元，以全面从严治党为新时期党的建设
指明方向……正因为我们党始终坚持在推动社会革命的过
程中贯彻自我革命精神，才能永葆纯洁性、先进性，才能
在各个历史阶段的风险挑战中，始终发挥“主心骨”作用。党
员干部要以清醒的思想认知筑牢党性“压舱石”，以自重自省
自警自励校准政治“定盘星”，及时为自己“修枝打杈”“纠偏入
正”，做到于“微利之诱”“五色之惑”的惊涛骇浪中“把舵定向
稳驭舟”。要以壮士断腕的决心，刀刃向内、刮骨疗毒、铸
就党性的“铜墙铁壁”，在“糖衣炮弹”的面前“不动如山”。唯
有在心中种下一颗党性的“种子”，植根百年自我革命“沃土”，
“濯清泉以自洁”，才能让党性之根稳固、让党性之花绽放、
让党性之树繁茂，才能“本色”不改，行稳走远人生路。
善学百年为民造福史，忠于使命，解民忧、立事业。“意莫
高于爱民，行莫厚于乐民。”一切为了人民，是一代代中国
共产党人矢
志不渝的初心使命。从李大钊“为天下人谋幸福，才是真正
的大事”的价值追求，到焦裕禄“心中装着百姓，一切为了人
民”的公仆情怀；从孔繁森“一腔热血洒高原”的赤子之心，
到杨善洲“只要生命不结束，服务人民不停止”使命担当……
无数中国共产党人在人民中扎根、繁茂、结实，以奉献演
绎公仆之心，以精神烛照使命之路。党员干部要厚植为民
情怀，忠于“为人民服务”的初心使命，穷毕生之力融入和践
行于群众对美好生活的追求之中。要敢钻“矛盾窝”、敢啃
“硬骨头”，深入群众需求最迫切的现场，回应“槽点”、纾解
“痛点”、打通“堵点”、补齐“断点”，用心用情用力解决好群
众“急难愁盼”“安危冷暖”问题。要在“四下基层”中走好新时
代党的群众路线，通过“与群众同坐一条板凳”收集“需求清
单”，通过“群众考评”销号“任务清单”，通过基层“大熔炉”淬
炼察民情、通民意、纾民困的“硬本领”。“忧民之忧者，民
亦忧其忧。”唯有忠实履践为民初心，将群众生活中的难点、
痛点、堵点作为办实事、解民忧的落脚点和着力点，才能
始终站稳群众立场，成就人民认可、历史铭记的事业。
以党史学习教育描摹青年党员“认知测绘”
党史为镜，在点点印记中绘制党员的心灵地图，在红色血
脉的细细流淌中，让党员描摹新时代共产党员认知路径。
党员干部要在党史学习教育中汲取精神力量，始终坚持为
民初心的原点坐标，以坚定理想、奋勇担当的精神气构起
时代纵横的力量，找寻时代脉络，描摹党员心灵认知测绘。
测红船荡漾火种燎原，绘为民初心的原点坐标。知来路，
方得初心。习近平总书记指出“人民立场是中国共产党的根
本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标
志”。肇自红船，中国共产党人就树立了“为民”的坚定信念，
以立党为公、忠诚为民构筑起红船精神的本质。为中国人
民谋幸福，为中华民族谋复兴，当代青年党员从党史中铸
“魂”，秉持“为民”信念描绘青年党员“认知”初心，主动到一
线去、到群众中，走进农户家里“嘘寒问暖”，用好调查研究
这一法宝“纾难解困”，经常与群众开展面对面的谈话、心贴
心的交流，在家长里短、政企问答中访社情民意、晓民生
实情。青年党员在学习党史中描摹“为民”初心，以“人民立
场”描绘壮阔历史原点，以红船精神昭示为民初心精神航标，
引领新时代党员们在新时代光辉中奋力前行。
测两万五千里英雄路，绘坚定理想的奋斗纵轴。党史铸魂，
信念如山。“理想信念是共产党人精神上的钙，没
有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得
‘软骨病’。”回顾百年党史，从李大钊“共产主义在中国必然
得到光辉的胜利”的壮阔预言，到方志敏“敌人只能砍下我们
的头颅，决不能动摇我们的信仰”的铮铮铁骨，到红军队伍
一步一步踏在坚实的大地上，过草原、翻雪山、涉深水、
渡危桥，共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人为
之奋斗一生。新时代青年党员要从学习党史中补“钙”，以
“红色”信仰为引擎助推“认知”路径不断前行，始终坚定理想
信念，坚持对党忠诚，更要将理想信念转化为实践的磅礴
动力，在脚踏实地中描摹党员奋斗的“红色地图”。广大青年
党员要切实将理想信念与具体工作任务相结合，积极投身
到推动经济社会发展的各项工作中，不断锤炼干事创业的
本领，以“我将无我、不负人民”的崇高情怀，在奋斗路上获
得源源不断的内生动力，在实践中经风雨、见世面、壮筋
骨，在新时代长征路上以实际行动践行对党忠诚、坚定信
念的庄严承诺，让理想信念在实践中得到检验与升华。
测万山红遍层林尽染，绘奋勇担当的时间横线。习近平总
书记指出，中华民族伟大复兴绝不是敲锣打鼓、轻轻松松
就能实现的。谷文昌奋斗福建东山十四年，带领全县人民
拼搏奋战，把荒漠孤岛建成了海上绿洲；焦裕禄
坚持工作到最后一刻，带领兰考人民平治“三害”，身先士卒、
不畏艰险，始终奔波在工作治理的第一线……不敢担当，
就是失职。青年党员在学习党史中补“气”，让青年党员在认
知上敢做事、能做事。广大青年党员要敢于在急难险重的
任务面前勇挑重担，坚定不移、坚持不懈地站在改革发展、
服务群众的最前沿，以拼搏担当的“精神气”敢于在为民服务
的道路上披荆斩棘、乘风破浪，锻造担当负责的“铁肩膀”，
练就成事作为的“硬功夫”，让党员干部强烈的使命感与责任
感，扛起奋勇争先的时代重任，走好新时代长征路。
以三种态度守学用党史铸“生力军”
近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》并发出
通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展
党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，
是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。
习近平总书记强调：“年轻干部是党和国家事业发展的生力
军”“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”“对年轻干部
的党史学习培训要不断进行下去”。年轻干部要牢记习近平
总书记的嘱托和要求，以三种“态度”主动守好、学好、用好
“党史”这本“教科书”，从中汲取智慧和力量，当好党和国家
的三支“生力军”，在新时代的舞台上贡献青春力量。
以“不教胡马度阴山”的态度守好“党史”中的“事实”，当好“维
护正史”的“护旗手”。习近平总书记强调：“让正史成为全党
全社会的共识”。网络上、现实中的逆流和歪风始终未绝，
意图美化侵略战争、歪曲历史认识等行为时常发生，敌对
势力正采取着更隐蔽的动作，妄图摧毁人民的信仰根基。
“灭人之国，必先去其史”，年轻干部要学习张唯一、陈为人
等先辈的“忠诚为党”“冒死守护”，以“不教胡马度阴山”的态
度守护“正史”，旗帜鲜明地反对“历史虚无主义”，坚决同歪
曲党的历史等言行作斗争。年轻干部生长在和平时代，没
有亲眼看到革命岁月的真实场景，要想不被狡猾的“反动派”
欺骗，同诡辩的“反动派”作斗争，就不能对党史“一知半解”，
要“打破”党史基本著作和权威读本的“砂锅”问到底，理解和
把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，做到“知其
言更知其义、知其然更知其所以然”，从而准确把握党的历
史发展的主题主线、主流本质，筑好清醒判断的基础，当
好“维护正史”的“护旗手”。
以“吾日三省吾身”的态度学好“党史”中的“品格”，当好“干净
清白”的“排头兵”。习近平总书记强调：“年轻干部是党和国
家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防
变防线。”李
大钊“一块大洋遗产”、谷文昌“不沾公家一寸木材”、焦裕禄
“不让孩子白看一场戏”……百年党史中的廉洁故事不胜枚举。
年轻干部要想守住拒腐防变防线，不患“软骨病”，就要把党
史作为“钙片”，汲取其中蕴含着的优秀共产党员的廉洁品格，
从而补足自身的“精神钙”。百年党史告诉我们：腐败是危害
党的生命力和战斗力的最大毒瘤，只有勇于自我革命才能
立足于不败之地。年轻干部要以“吾日三省吾身”的态度，运
用好“自我革命”的“制胜法宝”，经常检视自身，常破“心中
贼”，坚持“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，
永葆廉洁本色。“清廉传家惠久远，家风不正遗祸患”，年轻
干部不仅要自己“清白做人”“三省吾身”，还要“管好家人”“三
省家风”，不可纵容家人大搞“裙带关系”，要当好“廉洁干净”
的“排头兵”，带头涵养新时代共产党人的良好家风。
以“咬定青山不放松”的态度用好“党史”中的“实干”，当好“为
民干事”的“急先锋”。一部中国共产党党史就是一部艰苦奋
斗史，习近平总书记指出：“我们靠实干创造了辉煌的过去，
还要靠实干开创更加美好的未来”。我们党一路走来，经历
了无数艰险磨难，从革命，到建设，再到改革，“实干”一直
贯穿其中。年轻干部不能躺平，要学习百年
党史中涌现的“面对矛盾迎难而上，面对危机挺身而出”的
“实干”担当，要以“咬定青山不放松”的态度，在全面建设社
会主义现代化国家的新征程上，用“实干”去跨越“娄山关”“腊
子口”。不仅要“实干”，还要明确“为谁干”。百年党史叙写着
“中国共产党是人民的党，是为人民服务的党”。年轻干部要
始终牢记“江山就是人民，人民就是江山”，做到“实干”为了
人民，“咬定”人民对美好生活的向往的“青山”，把精力放在
解决好群众的烦心事、操心事和揪心事上，当好“为民干事”
的“急先锋”。
“简”述党史“牍”懂韶华
学习党史的根本目标就是为了更好地为人民服务、为人民
办事。我们党自1921 年成立以来，为人民服务的初心就从
未改变过、更没有动摇过，也正是在初心的指引下、支撑
下，我们党的道路才能越走越宽阔，信仰才能越来越坚定，
力量才能越来越强大。一日党员，一世为民。在这个全民
参与中华民族伟大复兴的新时代，作为一名党员干部，我
们更要读好党史、用好党史，把党史的力量传承下去、发
扬下去，让其在我们身上不断发光发热，只有这样，才能
“简”述党史，“牍”懂韶华。
“简”述党史重在“初心”，“牍”懂韶华贵在坚定。什么是初心？
党的百年征程告诉我们，全心全意
为人民服务就是我们党永不改变的初心。从另一个角度来
看，初心也是一种信念抱负，更是一种理想信仰。从建党
初期，我们党就一直秉持为人民服务的信念，始终将其放
在首要位置、重要位置、突出位置，从为人民服务到以人
民为中心，这是一个时代的更迭，但不变的还是初心，因
为“人民”两字无论在什么时候、什么情况下都永不过时。对
此，党员干部要从党史中读懂“有一种坚定不移叫初心”“有
一种服务人民叫使命”，以“泰山压顶不弯腰”的韧劲守好初
心、履行使命，以“心灵手巧”的方式用好人民“两字”千钧之
力，只有如此，我们才不会走偏、走失、走丢。“简”述党史
重在“精神”，“牍”懂韶华贵在领悟。传承什么样的精神？这
就需要我们逆向思考，首先要想想是什么样的精神，让我
们党在种种困难面前都能笃志前行、屹立不倒，在种种挑
战前面都能勇往直前、迎刃而解。从党的百年发展历程上
不难看出，我们党是一个有理想信念、有担当作为、有磅
礴力量的党，是一个敢想敢干、敢拼敢闯、敢作敢为的党，
是一个能吃苦、能奉献、能战斗的党，也正是有了这些精
神，才让我们党经久不衰、屹立不倒。因此，党员干部要
以“将心比心”“设身处地”的角度去感悟中国共产党的伟大之
处，在百年党史的“字里行间”中寻找到百年大党的精神之源，
真正达到追本溯源，固本培元之效，从而让我们在干事创
业上有目标、有力量、有信心。
“简”述党史重在“力量”，“牍”懂韶华贵在践行。何为“力量”，
对于共产党人来说，力量是能干事、会干事、干成事，力
量更是信念坚、本领高、作风硬。因为，只有信念坚定才
不会偏离宗旨、本领高强才不会无所作为、作风务实才不
会违背民心。孟子曰：得民心者，得天下。这是千古不变
的铁律，为官者为人民好，就是为党为国好。作为一名党
员干部，要深知学史的目的就是为了更好地“力行”，力行也
就是“学思用贯穿，知信行合一”。因此，我们要永不停歇地
汲取好党史之力，准确无误地用好党史之力，使自己在变
得“既高又强”的同时，又能“丝毫不差”的服务人民，真正做
到在践行党的宗旨上“游刃有余”“有的放矢”，在为实现中华
民族伟大复兴的进程中贡献韶华力量。
党史学习教育：“起承转合”讲活“滴灌新课”
近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》并发出
通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知要求，把党
史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立
正确党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力。
“欲知大道，必先为史。”百年党史就是一片“沃土”，其中蕴
含的优良传统、精神谱系与红色基因是乡村振兴这颗“大树”
成才的“养料”。基层党组织要想写好党史学习教育这篇“命
题文章”，就要运用“起承转合”之法，起于“土味宣讲”、承继
“俊逸风骨”、转向“鼎新革故”、合于“成果转化”，携手广大
基层干部在历史回眸中强主体、淬作风、求创新、建新功，
激荡乡村振兴高质量发展的“一池春水”。
起于“土味宣讲”，“专”与“兼”联动创建“品牌示范课”，“俚语
谚语”说一说“宣讲主体”不断壮大。“学史者不愚，知史者不
慌，用史者不乱”，翻阅百年党史的历史篇章，一幕幕感天
动地的英雄故事映入眼帘，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，华
夏儿女“自立自强”“发愤图强”“不懈拼搏”，用热血、生命、
汗水与智慧绘就动人“长卷”。要想让“此卷长留天地间”，基
层党组织要在一线走访、日常谈心、工作观察中将“取景框”
对准广大基层干部的“学习需求”，按照“需什么、供什么”的
原则精准匹配“师资力量”。“学高为师，身正为范”，基层党
组织要“不拘一格”，不拘泥于师资的“学历背景”“工作岗位”
“地理区位”等因素，将理论素养过硬的“专职”党校教师和身
怀绝技的“兼职”导师整合起来，组成一支“专兼融合”“理论宣
讲与知识运用”为一体的“宣讲团队”，带领这支“宣讲团队”下
农田、入庄稼、进厂房、访民宅，开创党史学习教育“品牌
示范课程”，构建融合“党史理论学习课程”“党史知识运用课
程”“工匠锻造和非遗传承课程”为一体的“宣讲体系”，助力广
大基层干部在“读党史、学党史、悟党史”中“常学常新”“常有
精进”，不断成长为乡村振兴崭新赛道上的“行家里手”。
承继“俊逸风骨”，“理”与“例”互动讲好“作风建设课”，“故事
案例”用一用“宣讲内容”不断延展。“非淡泊
摘要：
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党史教育学习心得汇编（202403）（15篇）目录1.秉“党史”之要执“忠行”之本32.以党史学习教育描摹青年党员“认知测绘”73.以三种态度守学用党史铸“生力军”104.“简”述党史“牍”懂韶华145.党史学习教育：“起承转合”讲活“滴灌新课”176.常悟“百年党史”常守“零”之道227.党史学习教育应激活“银发”力量258.党史学习教育当“常”相见289.党史学习中的“选”“调”“生”3110.让党史“红星”闪耀在新时代3411.研读党史品“真理味”唱时代“奋进曲”3812.汲取党史“养分”润泽内在“三心”4113.“三个维度”尽显党史之“魅力”4414.激活党史学习教育“并联效应”471...
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