进修学校领导班子述职报告
VIP专免
2024-04-18
999+
17.63KB
18 页
海报
侵权投诉
进修学校领导班子述职报告
2023 年即将结束,这是后疫情时代第一个完整的年份,
也是全省“教师素质能力提升”第二年,三年来的疫情严
重的干扰了我们的正常工作,所以这一年在年复一年的平
凡日子里稍显忙碌。因为我们要尽快让我们的工作,按照
国家、省、市的统一部署补足补齐。这一年里,我校在县
委、县政府和教育局的正确领导下,在各基层学校的鼎力
支持中,按照我校“引领五个教育、做好五个服务”的办
学宗旨,积极开展工作,圆满完成了年度工作。现将 2023
年工作情况总结如下,以便在今后的工作中扬长避短。
一、党建工作:
一年来,学校党总支按照局党委党建工作的总体部署
和要求,以深入贯彻学习党的 XX 大精神为契机,扎实有效
地推进深化能力作风建设“工作落实年”活动,使党员干
部的整体素质不断得到提高,促使学校整体工作得到健康
发展。
1、加强思想建设,提升党员素质
落实“第一议题”学习制度。学校修定完善学习制度,
围绕学习形式的多样性,坚持理论联系实际,组织党员有
计划的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育,学习中国共产党党 XX 大会议精神,习近平总书记系
列重要讲话。在政治理论学习活动中,持续提升党员素质。
2
、加强党的组织建设,增强党组织的凝聚力、战斗力、
创造力加强学校党总支建设,全面加强党员干部的思想建
设、组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设,打造”
四强”党支部。坚持落实好”三会一课”制度,采取多种
形式,有计划的组织学习,让党员干部在学习中更新观念,
树立正确的世界观、人生观、价值观、党员观,不断提升
政治思想水平和政策法规水平;坚持开好组织生活会和民
主生活会,开展批评与自我批评,努力促进党员干部素质
的提高,自觉接受党员群众的监督,提升党组织的凝聚力、
战斗力和创造力。
3、加强党风廉政建设和师德师风专项治理建设
全面推进党风廉政责任制建设,深入贯彻落实中央八
项规定,全面提升我校教师的思想政治素质和职业道德水
平,发挥党员先锋队模范带头作用,让每个党员成为一面
旗帜。严格执行《党员领导干部廉洁从政若干规定》,做
到严于律已,廉洁奉公,从源头上抵制微腐败。努力建设
一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素
质教师队伍。
4、开展主题党日系列活动
开展“助力创城奉献有我”活动。多次深入居民小区
进行环境卫生“大排查、大整治”志愿服务活动。在我校
全体教师的积极参与和共同努力下,使小区的面貌焕然一
新,为建设美丽 xx 付出绵薄之力。组织全体党员干部采取
个人自行利用电视、手机、共产党员微信、全国党员干部
现代远程
教育专用频道等平台观看、集中回看《榜样7》专题节
目,撰写心得体会等,组织党员收看了由省委组织部联合
黑龙江广播电视台,推出的宣传贯彻党的 XX 大精神系列党
课《党课开讲啦——XX 大代表讲 XX 大》等专题节目,并撰
写心得体会。拓宽了学习渠道,营造了浓厚的学习氛围。
二、业务工作:
各部门在校领导班子的带领下协调统一、步调一致,
业务工作整体推进良好,这两年的主要工作重点是全面参
与我省 2021-2025年的“全省基础教育教师能力素质提升
五年行动计划活动”。全省教师能力素质提升计划实施已
进入关键阶段,为了总结经验,更好的参与此次活动,全
面提升我县教师能力素质。12 月1 日在我校进行现场交流
展示活动。本次展示交流由 12 名主讲人共同完成,各校业
务校长,教务主任和骨干教师等参会。采用“我讲你听”
+现场互动的方式,同时开通直播通道,全县教育同仁及
关心教育的热情观众共同参与,线上线下相结合,通过我
们讲述的教育故事,参会者通过听名校名师的教育故事,
观名校名师的成长路径,思个人和学校未来发展的方向和
道路,一定会为今后各学校和我县教师的发展垫阶铺路。
这一年里,各部门认知履职,充分发挥主观能动性,
出色的完成了本部的各项工作。
摘要:
展开>>
收起<<
进修学校领导班子述职报告2023年即将结束,这是后疫情时代第一个完整的年份,也是全省“教师素质能力提升”第二年,三年来的疫情严重的干扰了我们的正常工作,所以这一年在年复一年的平凡日子里稍显忙碌。因为我们要尽快让我们的工作,按照国家、省、市的统一部署补足补齐。这一年里,我校在县委、县政府和教育局的正确领导下,在各基层学校的鼎力支持中,按照我校“引领五个教育、做好五个服务”的办学宗旨,积极开展工作,圆满完成了年度工作。现将2023年工作情况总结如下,以便在今后的工作中扬长避短。一、党建工作:一年来,学校党总支按照局党委党建工作的总体部署和要求,以深入贯彻学习党的XX大精神为契机,扎实有效地推进深化...
评论(0)
没有更多评论了哦~
声明:文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录,再发表你的看法
登录/注册