XX专题民主生活会班子成员发言提纲
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2024-04-04
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XX 单位主题教育专题民主生活会班子成员个人发言提纲
一、参加主题教育的收获和体会
我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的 XX 大精神的重大举
措，具有重要而深远的意义。自 4月XX 日学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我迅速学习了工作
方案，按照 XX 党委的部署安排，参加了全部 6次党委中心组专
题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关系所在支部讲
授了 3次专题党课，撰写了累计 2.5 万余字的学习笔记；主动认
领了以 习近平X 为主题的调研课题，带队对 4家单位、3个项目开
展了调研，挖掘整理了 习近平 个典型问题并推进整改；我把分管
的习近平X 等重点工作拆解为 XX 项具体任务作为主题教育见实效
的载体，以党的创新理论立场观点方法破解发展难题、创新工作
思路，收到了很好的效果。主要有四点收获：
一是提升了自己学习运用党的创新理论的水平。从过去仅停
留在理论层面的研讨，到目前尝试推动学习成果转化，虽然仍有
一定差距，但已充分体会到了党的创新理论对于工作实践巨大的
推动作用，也坚定了学好用好的信心。
二是重构了自己的政治理论知识模型。从我进入领导班子至
今，对政治理论的学习始终以完成组织交办的学习任务为主，对
于理论体系缺乏宏观视角，主题教育让我看清了我们党的理论发
展脉络，摸清了“四梁八柱”，找准了发力点。
三是锻炼并提升了自己的党性修养。不断摸索并固化了在具
体工作中磨砺党性的方法途径，一定程度上养成了以批评和自我
批评不断检视自己的习惯，能够有意识地把党组织对党员干部的
要求与实际工作结合起来。
四是优化了自己谋划推动工作的能力。学会以更高的视角观
察和把握工作中的各种关系、各类要素，以更宽的事业看待工作
中的难点和难点背后的主要矛盾，对对立统一规律、质量互变规
律、否定之否规律认识得更加深入。
总的来说，通过这次主题教育，我本人在多方面得到了质的
提升，这也是党的十八大以来，历经党的群众路线教育实践活动、
“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使
命”主题教育和党史学习教育之后，基于理论积累的认知升华，
基于不断实践的厚积薄发。
这次主题教育对于正处在爬坡过坎关键时期的我们尤为重要，
解决了很多发展中的顽疾性问题，为更好完成党的 XX 大作出的
重大部署、更好推进 习近平X（上级）划定的战略思路，打了一剂
“强心针”，思想和行动更加统一，奋发有为的精神状态更加彰显。
二、存在的突出问题
（一）在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作
作风、廉洁自律方面 1.
学习运用习近平新时代中国特色社会主义思想还不够有效。
党的十九大以来，通过持续深入学习，虽然具备了以党的创新理
论及其立场观点方法解决实际问题的意识，但掌握得还不够深入
精准，在具体运用的过程中存在简单结合、硬性推进的情况，在
遇到突发状况时往往又回到了以旧经验解决问题的老路子上。比
如上半年面对 习近平X 发展难题时，一开始确实做到了以问题导向
谋划解决办法，但当习近平 等深层次问题暴露出来之后，没有及
时分辨出主要矛盾和次要矛盾，习惯性地逐个击破，从而导致工
作进度滞后。（理论学习方面）
2.参与公司顶层设计时的政治站位还不够高。作为党委委员，
对自身肩负的全面从严治党“一岗双责”职责不够重视，站在讲政
治的高度、以“一盘棋”思想谋划推动工作还有差距，虽然清醒地
认识到在企业发展大局中各个部门、单位的工作都是必不可少的
一环，在当前的发展形势下大家的工作压力也都很大，但在利益
分配时还是对分管单位有一定的倾向性。比如在去年年底的工作
总额分配中，我就直接找到人事部门表达了意见，这对其它单位
并不公平，也是我本人政治素质、大局观有待进一步提升的表现。
（政治素质方面）
3.处理发展中的突发状况、风险挑战还不够成熟。回顾过去
三年因疫情影响导致的间歇性停工停产，一定程度上错失了发展
机遇，消磨了奋斗意志，作为 习近平
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XX单位主题教育专题民主生活会班子成员个人发言提纲一、参加主题教育的收获和体会我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的XX大精神的重大举措，具有重要而深远的意义。自4月XX日学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我迅速学习了工作方案，按照XX党委的部署安排，参加了全部6次党委中心组专题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关系所在支部讲授了3次专题党课，撰写了累计2.5万余字的学习笔记；主动认领了以习近平X为主题的调研课题，带队对4家单位、3个项目开展了调研，挖掘整理了习近平个典型问题并推进整改；我把分管的习近平X等重点工作拆解为XX项具体任务作为主题教育见实效的载体，以党的创...
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