在第二批主题教育读书班开班式上的讲话材料3篇
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在第二批主题教育读书班开班式上的讲话材料 3篇（7885
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1.
在2023 年主题教育读书班开班式上的讲话（第 2）
同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全体党
员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进追赶发
展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，以学习贯
彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，按照
上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作走在前列、各项关
键指标增速稳定居上的目标定位，主动适应新的形势发展变化，
充分发挥党政监督“指挥棒”作用，着力优化推进高质量追赶发
展的体系，从作风建设破题，树实干导向，以新发展理念引领
政绩考核新方向，推动上下形成了人人出力、人人出彩的竞相
发展新格局，取得一定成效，受到市委第 x指导组的高度肯定，
结合第二批主题教育实际情况，我重点围绕“如何做”才是树好
导向，促进发展给大家一起交流。
一、完善“顶层设计”，做到“全体系考评”。一是树好导向引
领。始终秉持“发展为要”的追赶导向、“项目为王”的工作导向、
“效能为先”的作风导向、“奖罚分明”的考评导向，统筹整合党政
督考资源，科学设置党建保障和经济工作两大指标体系，对各
项工作进行全景监测、实时调度、过程管控、跟踪推进，引
领各级各部门聚焦高质量追赶发展履职尽责、攥拳发力。
在考核内容上突出国之大者、行之要者。二是围绕中心任务。
服务大局，围绕贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要
讲话重要指示批示精神，以及党中央和省委决策部署，聚焦巩
固拓展脱贫攻坚成果、乡村振兴、生态环保、产业发展、工业
经济、项目建设、党的建设等大事要事，完善“共性指标+个性
指标+加减分项”指标体系，对主动创稳、引大引强引头部、优
化营商环境攻坚突破年、爱心扶孤助残济困和作风顽疾百日整
治等省、市部署的重大行动，单独设置考核板块，坚持能量化
的工作全部指标化、不能量化的工作全部有标准，既考核各自
指标的“净增长”，又考核对全市工作的“净贡献”，倒逼实现人人
担责任、人人扛指标、人人促进位。三是构建考核网络。在考
核范围上突出条块结合、纵横覆盖。横向上，将县区、市直部
门、园区、市属国有企业、中央及省属在定单位全部纳入考核
范围，一体评价、分类排名，实现考核对象全覆盖、绩效评价
全覆盖、结果应用全覆盖。纵向上，坚持上提两级评比排名、
下沉一级考核应用，将全市乡镇划分为县区政府所在地、重点
集镇、川区乡镇和其他乡镇 x个类型，分类设置指标体系，通
过位次系数法、五段赋分法等方式进行提级考核评比，梯次形
成以农户支撑村民小组、村民小组支撑行政村、行政村支撑乡
镇、乡镇支撑县区、县区支撑全市的全员追赶格局。四是优化
考核方式。在考核方式上突出集约高效、减负提
质。充分发挥“互联网+督查”优势，建立一体化督考机制，
利用信息化手段让数据多“跑路”，实现目标管理、过程控制、
考核奖惩有机衔接，既有效统筹了各级督查考核力量，又保证
了抓落实的系统性、连续性、时效性，大幅压减以往名目繁多、
各自为政的检查考核，让基层工作人员从繁琐的陪同迎检、台
账填报、数据统计中解脱出来，腾出更多时间和精力抓落实、
促发展、争进位。在考核应用上突出立体穿透、精准公开。通
过“定性”与“定量”相结合、“增量”与“增速”相结合、“正面”与“负
面”相结合，在全面考核党建保障和经济工作两大类指标完成情
况的基础上，统筹考核省市领导批示办理、网民留言和民生实
事办理、各级各类监督考核反馈问题整改、信访积案和重大项
目历史遗留问题化解、营商环境建设、政务服务、信息报送、
值班值守、受国家省上表彰奖励等情况，以自动汇总、自动核
算、自动生成的方式形成综合排名和单项榜单，立体化综合评
价各级各部门发展实绩，全方位客观反映追赶发展“赛道”上的
实时位置，做到干得有方向、追赶有目标。
二、完善“闭环管控”，做到“全方位落实”。坚持“管事”与“管
人”相结合，按照“统一规划、分级管理、安全可
靠、数据规范”原则，整合各方督考资源，完善党政督考平
台数据分析、任务分解、点击调度、督查督办、线上预警、考
核评价等基础功能，通过线上督事、线下督人、督考合一的方
式，对各项工作实行全流程、全要素、全链条闭环管控。一是
对照责任促落实。将各级领导干部作为督考重点对象，坚持从
市级领导严起，对联系包抓乡村振兴、结对关爱、包联企业、
党建联系点等工作进行定期评比通报。层层建立党委政府主要
领导主抓垫底指标、班子成员包抓重点区域和重点指标、部门
领导协抓弱势指标的“三抓”责任制，对督促调度、业务指导、
破难疏堵、汇报衔接等工作作出定性定量指标化要求，并按照
季度考核结果适时优化调整，确保将最强力量用在最薄弱领域、
最靠后指标上。二是对照清单促落实。健全完善干部岗位、任
务、责任三张清单，针对个别干部工作不用心、业务不上手、
情况不熟悉的问题，将重点工作目标任务分解到单位、靠实到
岗位、量化到个人，从“量”“时”“效”等方面从严要求、从严督促，
按季度开展考核排名，集中晒成绩、比作为、辨优劣，督促各
领域、各行业、各条战线的干部全天候在岗在位在状态。三是
汇聚合力促落实。坚持主体责任、主抓责任、监督责任和业务
指导责任一体落实、一体推进、一体考核，采
取纪检介入、关口前移，引导各级各部门主动担责、主动
扛责、主动履责，各炒一盘菜、共办一桌席，同向齐心攻坚克
难。县区层面，依托党政督考平台，加强对主要经济指标运行
情况的前置预判，下派督导组有针对性地做好固强补弱工作；
部门层面，实行“责任捆绑”制，将政策研究、沟通衔接、督促
检查、业务指导等工作作为重要指标纳入考核，有效形成“条块
协同”的工作合力。四是强化监督促落实。针对监督力量各自为
阵、分头分散的问题，整合党委政府督查、纪检监督、派驻监
督和各部门各行业监督力量，全程开展联动式、嵌入式监督，
及时全面掌握工作动态，实时监测全体党员干部思想动态和履
责状态，发现问题及时提醒、迅速处置、化解风险，做到了既
保护干部、又推动发展。
三、注重“奖优罚劣”，做到“全过程评比”。坚持以发展论英
雄，以实绩论功过，把党政履责考核结果作为干部选拔任用、
职级晋升、评优评先的重要依据，注重运用考核结果识别干部、
评价干部、选拔干部，形成重实干重实绩的鲜明导向，让考核
真正成为衡量工作能力、评定干部优劣的重要标尺，实现绩由
事考、人以绩论的良性循环。一是注重激励奖励。严格落实党
政履责管理考核结果综合运用办法，将党政履责管理考评体系
与市管领导班子和领导干部考核体系充分衔接，将考核结果作
为对各县区、市直各单位及领导班子履职评价、年度考核、绩
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在第二批主题教育读书班开班式上的讲话材料3篇（7885字）目录1.在2023年主题教育读书班开班式上的讲话（第2）同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位，主动适应新的形势发展变化，充分发挥党政监督“指挥棒”作用，着力优化推进高质量追赶发展的体系，从作风建设破题，树实干导向，以新发展理念引领政绩考核新方向，推动上下形成了人人出力、人人出彩的竞...
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