主题教育方案大全
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2024-04-04
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主题教育方案大全
主题教育方案大全 1
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满
意 教 育 〞 为 宗 旨 ， 全 面 落 实 松 教 发 [20]9 号 和 洈 教 字
[20]03 号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，
全员介入，纠建并举，不断强化全体老师“爱岗敬业、惜岗
乐业〞意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质
量再攀新高。
二、工作目的
通过主题教育活动，引导全体老师自觉学习实践科学
发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高老
师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和责任感，从根
本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
为学生服务，做一个有爱心的老师。(20 年3月1日—
—6月30 日)
为行风优化，做一个讲奉献的老师。(20 年7月1日—
—8月31 日)
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育〞，进行专题发动部署。重
点抓好“三个四〞活动：
(一)强化“四个学习〞，进一步提高老师素质。一是学
习科学发展观，提高老师理论水平，联络教育教学工作实
际，提出新学期教学目的。二是学习教育法规，强化法律
意识，加强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德
规范，“修师德、树师表、立师魂〞，使老师主动走向“学高
为师、德艺双馨〞的制高点。四是学习身边的先进典型，
树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“开展“四大反思〞，进一步加强教育工作责任。一
是开展从教思想的自查反思，看本人能否从事了有偿家教
能否在学生中推销了资料，能否沾染了打牌玩钱的不良习
气，看本人的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种
愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去
一年教育教学的成绩经历、失误与教训。三是开展工作态
度的自查反思，看能否集中精神投入到新的一年工作之中
四是开展岗位意识的自查反思，看能否珍惜了工作岗位，
体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务〞，进一步提升学校服务水平。一
是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，
不让一个学生失学，不让一个学生落伍。二是开展帮扶特
困生的服务活动，让贫困学生感遭到-
的阳光雨露和教育大家庭的暖和。三是开展入学引导
和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工
作，让学生感遭到学校的热情与周到，让家长放心，让社
会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到老
师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心〞教育，加强老师队伍的服务意
识。根据中心学校统一安排，重点抓好“三四五〞活动。
(一)树立“三个一切〞思想。即老师的工作一切围绕学
生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命
质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生
当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
(二)到达“四个严禁〞规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱
学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风〞教育，加强老师队伍的规范意
识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
(一)集中发动。召开全体老师会，针对有偿家教集中教
育，并向社会公开，自觉地把本人置于社会的'监督
之下。
(二)强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德
举报，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和
评议。
(三)组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，
有计划地组织引导老师外出学习考察，开阔眼界，健身健
体。
(四)
完善评议赏罚。各校要进一步完善师德师风评议赏罚
方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师
德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质〞教育，不断提高老师的工作能
力。主要做好下面三方面的工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有〞制度。“四
一〞即每人天天自学一小时，每月参加一次学习沟通，每
月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有〞
即学习有材料，个人有笔记，班组有沟通，集中有签到，
工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进老师不断
提高本身师德修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导;个人
自学，规范笔记;讨论沟通，举办论坛三个环节。提高实效
性。
(三)迎接验收。
五、活动要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领
导小组和工作专班(名单见附后)，领导小组成员要分工负责、
齐抓共管，确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲身作发动报告。一是做
到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;
二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、
有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，
健全师德建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规
划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此
项工作的考核结果纳入老师的绩效考核。围绕阶段专题，
有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高老师素
养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进
学校发展上下功夫，从师德建设的详细事情和人民群众普
遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效
性。
主题教育方案大全 2
为了营造浓厚的生态市建设气氛，根据瑞安市环保局、
教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报（关于
开展“小手拉大手共建生态市〞环保主题教育活动的通知）
精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市〞环
保主题教育活动施行方案如下：
一、指导思想
以深化贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，
带动全家，推动社会〞的活动思路，进一步推进环保教育
的深化开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全
校小学生和家长积极介入到活动中来，培养家长和学生讲
绿色环保、倡生态文明、创美妙家园的良好风气，推动学
生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创立工作营
造浓厚气氛。
二、活动安排(一)__年11
月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责
将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明
和谐的理念传播到家庭、社区，建议家长学习生态文明，
养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手〞活动中起
模范带头作用，做子女的典范，自觉改变日常生活中不文
明和不环保的习惯，积极介入到环境保护活动中去。
(二)__年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班
队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队
会，引导、组织少先队员怎样与家长一起学习文明公约，
加强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手〞共建绿色
家庭。
(三)__年5月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市
的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共
造生态市〞亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境
污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)__年12 月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学
生将（生态环保知识问卷）带回家与家长共同完成答题，
按时上交由学校统一评分，并由教师公布正确答案，同时
要求学生将正确答案向家长反应，进而把生态保护理念和
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主题教育方案大全主题教育方案大全1一、指导思想以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育〞为宗旨，全面落实松教发[20]9号和洈教字[20]03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员介入，纠建并举，不断强化全体老师“爱岗敬业、惜岗乐业〞意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。二、工作目的通过主题教育活动，引导全体老师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高老师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和责任感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。三、时间及专题安排为学生服务，做一个有爱心的老师。(20年3月1日——6月30日)为行风优化，...
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