省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案
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2024-04-04
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XX 省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”
行动工作方案
为深入贯彻党的 XX 大精神和习近平总书记对 XX 重要
讲话重要指示批示精神，全面落实省第 XX 次党代会及省委
XX 届X次全会精神，进一步引领带动全省教育系统广大党
员干部知重负重、担事任事、敢为善为，按照省委、省政
府关于开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”
（以下简称“三抓三促”）行动的决策部署，现结合实际，制
定如下工作方案。
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻
领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个
自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，
加快幸福美好新 XX 建设步伐，结合即将在全党开展的主题
教育，突出能力为先、执行为要、效能为王导向，引导全
省教育系统坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴
抓落实、一心一意谋发展，以一往无前的奋斗姿态和永不
懈怠的斗争精神，有力推动全省教育事业高质量发展，办
好人民满意的教育，确保党中央重大决策部署和省委工作
要求见行见效、落地生根。（二）基本原则
——坚持以上率下。从领导干部做起，从领导机关抓
起，省委教育工委、厅党组带动直属党组织和省属高校党
委，关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着
一级干，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。
——坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问
题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行
聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实党中央重大
决策部署、制约全省教育高质量发展的堵点淤点难点。
——坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实
际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作
一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成
立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不
过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。
——坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、
执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、
进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综
合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。
（三）主要目标
通过开展“三抓三促”行动，推动全省教育系统在学习上
下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观
念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效
率
效能明显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、
大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良
作风、扎实成效为 XX 高质量发展赋能，着力推进教育优先
发展，加快构建富有XX 特色的现代化高质量教育体系，为
全面建设社会主义现代化幸福美好新 XX 作出新贡献。
二、主要任务
（一）抓学习促提升
存在问题及表现：
1.理论武装不深，具体表现为：对习近平新时代中国特
色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系
统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点
方法研判形势、解决问题的能力不足。
2.知识储备不足，具体表现为：对党的教育方针、政策
吃得不透、钻得不深，知识结构单一，复合型思维欠缺，
把握机遇、创造性谋划推动工作的综合能力不足，专业素
养不高、业务知识掌握不够，拟定 不学习不研究、抄袭拼
凑，开展工作随心所欲、盲目施策。
3.学用结合不紧，具体表现为：为学而学、机械教条、
囫囵吞枣，学用“两张皮”，联系实际不紧，转化运用不力，
指导解决实际问题的能力不足。
目标：对标习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实
功夫、苦功夫”重要指示要求，组织开展理论、纪法、政策
业务学习，填补“老办法不管用、新办法不会用”的本领赤字，
化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，
全面提升“八项本领”、“七种能力”，切实提高发展领导力、
组织动员力、贯彻执行力，提振发展信心，激发发展豪情
增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲，争做教育领
域抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。
措施：
1.开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习。持续深学
细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，完整、准确、
全面理解把握党的 XX 大精神，通过邀请专家宣讲阐释，举
办专题读书班，开展学习分享、交流研讨，及时跟进学习
习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，特别是习
近平总书记关于教育的重要论述，紧密结合工作实际，紧
密结合 XX 改革发展和教育领域的重大问题，坚持好、运用
好贯穿其中的立场观点方法，提高谋划推动工作的科学性
严密性、有效性；认真落实“第一议题”制度，抓好党组（高
校党委）成员领学、机关党委督学、党支部研学、党小组
促学、党员干部自学“五学联动”，进一步提
高政治站位和政治能力；全面落实《在全省“三抓三促”
行动中推进“抓学习促提升”的工作方案》，及时跟进学习党
中央、国务院和省委、省政府重要会议和文件精神，特别
是关于教育工作的系列决策部署，指导高校落实省委教育
工委、省教育厅工作要求，精准掌握与工作相关的政策规
定，熟悉了解教育领域最新动态、发展趋势、风险瓶颈、
突破口创新点，促进思想观念不断更新、发展意识不断增
强；广泛学习法律法规、教育理论、管理科学、人文社科
等方面的知识，不断更新知识结构，提升思维层次，既作
“专家”，又做“杂家”。
2.开展“XX 要发展，我该谋什么”专题研讨。紧紧围绕
深入贯彻新发展理念、深化省情教情认识、破除教育体制
机制障碍等专题，开展“富民兴陇，教育何为”、“科技强省，
教育支撑”、“人才强省，教育为本”大思考、大讨论、大谋
划；准确把握教育发展的阶段性特征，全面把握教育发展
的功能定位，用足用好教育发展的政策利好，锚定教育现
代化的奋斗目标，做到对“国之大者”、“省之要者”、“培养什
么人、怎么培养人、为谁培养人”了然于胸；明确教育服务
融入新发展格局的方法路径，制定破解制约教育高质量发
展体制性障碍、机制性梗阻、制度性约束的对策措施，用
比较的动态的辩证的视野认清差距不足和问题短板，做到
“放眼全局谋一域，审时度势抓要害”，梳理安排好教育“人
无我有”的先手任务、“人有我强”的必争任务、“人强我优”的
制胜任务。
3.
开展“问题要解决，我该干什么”专题调研。用好调查研
究“传家宝”，厅领导班子成员带头开展调研，厅机关处室及
厅直单位、各高校主要负责同志要定期开展调研；注重向
群众学习、向实践学习、向基层学习，深入教育一线，进
学校、进课堂、进宿舍、进食堂，多到困难多、师生群众
意见集中、工作打不开局面的地方去，接地气、察实情、
听真话；围绕教育改革发展的重点问题和关系群众切身利
益的重要事项广泛听取意见，了解群众期盼诉求，有针对
性地完善政策、强化举措，推动解决制约教育高质量发展
的瓶颈问题和教育领域群众反映强烈的突出问题。
4.开展“能力要增强，我该会什么”专题练兵。针对思路
不宽、能力不足的问题，定期组织教育系统领导干部、专
家学者、先进典型和业务骨干讲理论、讲法规、讲政策、
讲业务，全面提升教育系统干部队伍能力素质；围绕教育
强国、科技强国、人才强国和党的 XX 大提出的“教育、科
技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略
性支撑”等重大课题，举办专题培训；组织机关干部、教育
系统干部到教育发达地区、先进地区考察学习，强化能力
提升，不断增强推动教育高质量发展、服务师生群众、防
范化解风险的本领。厅直单位、各高校要紧密结合自身实
际和形势任务需要，按照高质量发展的要求，对各级干部
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XX省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案为深入贯彻党的XX大精神和习近平总书记对XX重要讲话重要指示批示精神，全面落实省第XX次党代会及省委XX届X次全会精神，进一步引领带动全省教育系统广大党员干部知重负重、担事任事、敢为善为，按照省委、省政府关于开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”（以下简称“三抓三促”）行动的决策部署，现结合实际，制定如下工作方案。一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，加快幸福美好新XX建设步...
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