如何开展好主题教育调研报告
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2024-04-03
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如何开展好主题教育调研报告
在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为
实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为
重点，在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想主题教育是二十大作出的一项重大部署，是各级党组织必须
抓好的一项重大政治任务。为了提前谋划好主题教育，按照省
委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和
县区、乡镇开展专题调研，通过召开小型座谈会和组织个别访
谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，
理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实
管用的关键抓手，确保主题教育不走过场、取得实效。
一、主题教育的目标任务
根据党的二十大报告和习近平总书记相关讲话精神，我们
认为本次主题教育具有以下目标任务：
1.在全党掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想高潮，全面推动党的二十大精神贯彻落实；
2.教育全体党员立足岗位，把握学习贯彻习近平新时代中
国特色社会主义思想深刻内涵和丰富外延；3.在全体党员中加
强纪律建设，紧盯作风之弊，聚焦问题整改，巩固纠正“四风”
成果，防止“四风”反弹；
4.使领导干部进一步坚定理想信念和宗旨意识，牢固树立
“四个意识”，把人民群众放在心里，全面增强领导能力和执政
水平；
5.锻造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风
过硬的党员干部队伍；
6.对新征程、新要求，从根本上塑造党和政府形象，巩固
与人民群众的血肉联系；
7.切实解决一批群众关心、关注的老大难问题和身边小事；
8.取得决胜全面小康社会建设伟大胜利，为 2035 年奋斗
目标实现奠定坚实基础。
二、主题教育着力方向及主要措施
（一）着力方向
1.聚焦思想基础，以习近平新时代中国特色社会主义思想
为理论指导和行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，
是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国
化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党
全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。开展学
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，需要科
学的思想作为理论指导和行动指南。应重点抓好全体党员对习
近平新时代中国特色社会主义思想的学习和吸收，在此基础上
开展丰富多彩的主题教育活动。
2.聚焦关键少数，强化县处级以上领导干部和县乡村三级
正职的主体责任。打铁还需自身硬。开展学习贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想主题教育，要聚焦县处级党员领导干
部这个重点，要压紧压实“关键少数”的主体责任。针对现实中
一些领导机关、领导干部参与学习教育仍然存在“灯下黑”“刀刃
不向内”等问题，对领导干部参加主题教育的情况要进行痕迹
化管理，同时，建立领导干部参与主题教育活动的激励惩戒机
制和党员职工的评议评价机制，确保主题教育扎实推进，取得
实效。
3.
聚焦红色资源，学习回顾中国共产党领导革命、建设和改
革的光辉历程和宝贵经验。开展学习贯彻习近平新时代中国特
色社会主义思想主题教育活动，要用好用活红色教育资源和教
育平台，在全省树立标杆榜样，如全党楷模周恩来等，在标杆
榜样身上提炼学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的
精神实质。坚持历史和现实有机结合，组织党员现场考察、理
论探讨和思想交流，对重大现实问题进行历史考察，使其更加
坚定理想信念、增强宗旨观念。坚持学习教育和思想洗礼有机
结合，组织学习我们党领导革命、建设和改革的光辉历程和宝
贵经验，引导党员干部追寻革命先辈足迹，领略革命精神真谛，
从伟大历史实践中汲取养分和动力。
（二）主要措施
1.紧扣主线强化教育。紧扣学习贯彻二十大精神这条主线，
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，与党史学习教
育常态化制度化相结合。针对思想问题，通过组织开展党性教
育、学习党内法规等，进一步引导党员干部强化党员意识。针
对作风问题，通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”等形
式，引导党员把纪律和规矩挺在前面。针对能力问题，通过业
务培训、交流研讨等，提高党员履职能力和服务水平，真正做
到想干事、能干事、干成事。同时，要坚持以上率下，主要领
导干部要带头在所在党支部讲党课，突出初心和使命教育，与
实际工作紧密联系，注重运用身边的人说身边的事，强化互动
交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。
2.突出重点因势利导。一是突出领导干部这个重点对象，
发挥好示范作用。通过组织领导干部带头学习提升、带头联系
服务群众、带头履职尽责、带头化解难题等
等，以实际行动赢得党员群众信任，切实树好榜样、立好
标杆。二是突出基层支部这个重点组织，发挥好主体作用。各
级党组织紧扣党支部这个基本单位，采取各种有效方式将主题
教育落细落小，制定具体的、可实施的条目式的工作计划。通
过开展党员固定活动日、书记上党课、举办“基层书记讲堂”、
开展“特色支部”创建、持续整顿软弱后进党组织等方式，切实
发挥党组织和党员的主体作用。三是突出全体党员这个重点群
体，发挥好自身作用。党员是党的肌体的细胞。主题教育活动
能不能取得实效，关键看党员作用发挥的如何。要通过创建
“党员示范岗”、创评“党员示范户”、开展党员亮家风、组织党
员志愿服务等活动，让党员铭记“初心”主动作为、主动服务、
主动发挥作用，激发党员队伍活力。
3.区分对象分类指导。避免学习教育活动“一锅炖”现象，
对各级党政机关负责人、部门单位一把手、班子成员和普通党
员要进行分类指导、量体裁衣。一是创新教育方式。因材施教，
注重方式方法创新，逐步实现由单一灌输、整体活动向菜单式、
互动式、体验式、实践式转变，县乡村三级正职更加注重发展
理念、发展视野、能力水平提升，部门单位一把手与班子成员
更加注重领域内工作管理能力的提高，普通党员更加注重业务
工作能力提升。例如通过进窗口服务、信访接待、城建拆迁等
重点部门“挂职锻炼”、与先进人物“跟班学习”
、到红色教育基地“亲身体验”等等，引导干部既要“身入”
又要“心入”，在理解中学、交流中学、实践中学，增强主题教
育的生动性、感染力，提高各类党员的参与度。二是分类设计
教育载体。围绕二十大对党的建设提出的新要求新目标新任务，
突出党的建设中需要解决的难点热点问题，分类设计教育载体。
加强“政治小屋”“书记工作室”建设，发挥党组织阵地的政治功
能；利用好恩来干部学院、焦裕禄干部学院等基地，充分挖掘
省内红色资源、先进典型，打造基层党性教育实境课堂，规模
化“追寻初心”党性教育，重新温习和检视共产党人的“初心”和
“使命”；推行“互联网+”模式，在政务网站、网络培训中心、
党员远程教育等平台，及时推送主题教育有关内容，方便党员
接受教育；开展“书记论坛”、“党员论坛”、“党课巡讲”等活动，
在互动交流中增强实效。
4.健全机制确保长效。具体做好四项机制建设。一是完善
教育培训机制，将“党校课堂+教育基地”的模式延展深化为集
党校课堂教学、革命传统教育基地教学、警示教育以及调研实
践的“四位一体”
模式，引导党员干部以科学理论为指导，在丰富生动的实
践体验中感受红色精神，从根本上提高思想认识，增强宗旨意
识和群众观念。二是完善评价评估机制。将普通党员和职工对
领导干部的评价评估纳入主题教育活动的制度设计中，作为检
验活动成效的重要标准。三是完善督导考核机制。针对当前一
些党员干部存在的不敢担当、不会落实或不愿落实等突出问题，
坚决执行和落实好督导考核机制，明确各级党员干部落实管党
治党主体责任和监督责任的工作程序、方法步骤和相关要求，
运用数据平台和数字化手段，推进工作清单化，可视化，向不
抓落实、阳奉阴违的现象和问题开刀，大力弘扬求实、务实、
落实之风，以主题教育活动促进工作落细落实。四是完善成果
转化机制。主题教育活动既要重过程，更要重实效看成果。要
树立痕迹意识、成果意识，通过主题教育活动的开展，形成富
有地方特色的“拳头”和“品牌”，留下有影响、可传播的视频影
像资料，出台对地方发展有裨益的政策措施，形成对党员干部
思想建设、能力提升有促进的规章制度等。
三、关于改进方式方法
（一）在抓学习方面，突出创新学习形式。严格落实上级
规定的学习内容，以有效制度载体保障学习，以新方式新形式
增强学习的吸引力和实效性，切实达到用习近平新时代中国特
色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的目的。把专
家辅导学习与上党课相结合。通过“请进来”“视频学”
摘要：
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如何开展好主题教育调研报告在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是二十大作出的一项重大部署，是各级党组织必须抓好的一项重大政治任务。为了提前谋划好主题教育，按照省委组织部要求，专门组建调研组，深入市直机关、国有企业和县区、乡镇开展专题调研，通过召开小型座谈会和组织个别访谈，全面查找当前存在的问题，广泛征求党员干部和群众意见，理清主题教育工作思路和任务重点，努力谋划简便易行、务实管用的关键抓手，确保主题教育不走过场...
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