学校七一党课：推进教育强国专题辅导7600字
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2024-04-03
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党委书记在学校庆祝建党 102 周年暨专题读书班上的党课
辅导报告
各位老师，同学们，同志们：
习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习
时发表重要讲话，深刻阐述了中国特色社会主义教育强国
的丰富内涵，科学回答了建设教育强国一系列重大理论和
实践问题，为我们在新时代新征程上加快推进教育现代化
建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平
总书记指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中
心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新
局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本
以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大
复兴提供有力支撑。”xx 师范大学作为 xx 教师教育的排头
兵，在推进教育强国建设中担负着重要的使命。我们要深
刻认识以习近平同志为核心的党中央推进教育强国建设的
深远政治考量和深邃战略眼光，全面系统深入学习贯彻习
近平总书记关于教育强国建设的重要论述，不断开拓
全省特色全国一流大学高质量发展新局面。下面，根据校
党委庆祝建党 102 周年系列工作安排，由我带头作一堂党
课报告。说实话，在座的都是马院老师和学生，这节党课
也可以说是班门弄斧，我压力很大，不当之处，请大家批
评指正。一、提高政治站位，深刻认识教育强国建设对中
华民族伟大复兴和中国式现代化的重大意义
习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，
从四个方面深刻揭示了教育强国与社会主义现代化强国建
设之间的内在逻辑。习近平总书记指出：“教育兴则国家兴，
教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现
代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要
支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式
现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”这一重要
论述，深刻回答了为什么建设教育强国这一重大课题，为
教育强国建设提供了科学指引。
建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战
略先导。当今世界日趋激烈的综合国力竞争，根本上是人
才的竞争。历史与现实告诉我们，人才是实现科技创新、
掌握国际竞争先机的战略性资源，而教育则是人才培养的
基础，是高质量人才资源不断涌现的源泉，是强国崛起深
刻而持久的力量。党的十八大以来，习近平总书记在领导
全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践
中，始终将教育工作摆在突出位置，推动我国教育事业取
得举世瞩目的成就。立足新的历史方位，党的二十大报告
强调“加快建设教育强国”
。科技强国、人才强国、文化强国等系列强国建设的
战略目标与任务，都以教育强国为引领与支撑，体现了教
育强国在现代化各领域中的战略先导地位。面对世界百年
未有之大变局，“坚持教育优先发展”的分量之重，具有时代
的紧迫性与重要性。唯有加快教育强国建设，造就一大批
拔尖创新人才、数以千万计的高级专门人才和数以亿计的
高素质劳动者，方能为全面建成社会主义现代化强国提供
强大的人力资源支持。
建设教育强国，是实现高水平科技自立自强的重要支
撑。纵观世界现代化道路，科技创新始终是一个国家、一
个民族迈向繁荣发展的引擎，是撬动现代化的内生动力和
有力杠杆。当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入发
展，科技创新空前密集活跃，只有抢占科技制高点，才能
赢得国际竞争力，实现党和国家事业兴旺发达、长治久安
推进高水平科技自立自强，关键在人才，教育是支撑，加
快教育强国建设将为筑造科技强国、人才强国涵养“活水”、
厚植“沃土”。教育强国的涵养与厚植之意，首先体现在全民
族文化科学水平与人口素质的整体提升，带动我国从人力
资源大国迈向人力资源强国，为增强综合国力夯实基础；
同时着力于服务各行业领域拔尖创新人才培养，建立起一
支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍；更是
强调发挥高等教育在科学知识生产和高素质人才培养中的
主力军作用，高校应充分展现基础研究与科技突破的深厚
优势，为构筑科技大厦贡献原生动力，并推动科技成果转
移转化，服务国家重大战略和区域经济社会发展。
建设教育强国，是促进全体人民共同富裕的有效途径。
教育在共同富裕过程中具有不可或缺的重要作用，以教育
之强方能赋能全民素质提升、阻断贫困代际传递，方能实
现物质与精神双层次的共同富裕。教育在扩大人力资本存
量、提升人力资本质量中起到支撑性作用，为适应新经济
形态发展需求、促进经济增长，进而实现共同富裕打牢物
质根基。同时，建设优质均衡的公共教育服务体系是加快
建设教育强国的重要内容，党的二十大报告特别强调要深
入实施区域协调发展战略和新型城镇化战略，教育强国建
设将通过优质教育均衡配置等策略有效解决基础教育发展
的不均衡问题，成为促进区域协调发展的重要驱动力。在
整体扩大教育普及普惠范围、努力缩小教育发展差距的同
时，也应看到“低收入群体是促进共同富裕的重点帮扶保障
人群”。扶弱必先扶智，发展优质公平的教育是阻断贫困代
际传递、改善代际间收入流动性、突破社会阶层固化等问
题的重要机制，为实现共同富裕提供强大抓手。共同富裕
不仅是物质生活共同富裕，还包括精神生活共同富裕。发
展教育，不仅使人民具备劳动创造的基本条件，更为
其供给高品质精神食粮，让人民享有更加充盈、丰富、高
质量的精神文化生活。物质与精神在其中交织共生，促进
人的价值认同、观念变革、情感涵养、知识增长与技能提
高，推动人的全面发展，这是社会主义现代化进程中实现
共同富裕的必由之路。
建设教育强国，是以中国式现代化全面推进中华民族
伟大复兴的基础工程。习近平总书记指出：“培养什么人、
怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教
育强国的核心课题。”新时代教育强国建设要将培养什么人、
怎样培养人、为谁培养人作为核心课题，教育强国的目的
首先在于把人才培养放在中心位置，进一步将立德树人根
本任务落实在教育教学全过程，站在新一轮世界性竞争的
制高点上，坚守为党育人、为国育才，培养一代又一代德
智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代
又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋
梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有
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党委书记在学校庆祝建党102周年暨专题读书班上的党课辅导报告各位老师，同学们，同志们：习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话，深刻阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵，科学回答了建设教育强国一系列重大理论和实践问题，为我们在新时代新征程上加快推进教育现代化建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。”xx师范大学作为xx教师教育的排头兵，在推进教...
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