市直机关第二批主题教育专题党课：破顽瘴+除痼疾+创标杆
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2024-04-03
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市直机关第二批主题教育专题 D课：破顽瘴除痼疾创标杆
同志们，根据市直机关第二批主题教育计划，今天我
围绕“破顽瘴除痼疾创标杆”为题给全体机关干部上一次主题
D课。
鲜明指出，“中央和国家机关是践行‘两个维护’的第一方
阵。如果 D的理论和路线方针政策在这里失之毫厘，到了
基层就可能谬以千里；如果贯彻落实的第一棒就掉了链子
‘两个维护’在‘最先一公里’就可能落空。”D的十八大以来，
各级机关坚持以关于机关党建重要论述为根本遵循，以 D
的政治建设为统领，推动机关党建高质量发展，充分发挥
了机关党建在 D和国家事业发展中的重要作用。但机关党
建工作中依然不同程度地存在一些“顽疾”和“杂症”，亟需破
解，以改进党建工作、增强党建实效。尤其是还存在：过
分注重形式和表面工作，而忽视实际效果和实质内容的“形
式主义”问题；官气十足、高高在上。不深入基层了解实际
情况，不听取群众意见，导致决策脱离实际的“官僚主义”问
题；工作不积极、不主动，缺乏责任心和进取精神，办事
拖延、推诿扯皮、敷衍了事的“工作懈怠”问题；缺乏专业知
识和技能，对业务不熟悉、工作效率低下、难以解决实际
问题的“能力不足”问题；甚至还有利用职权谋取私利，违法
乱纪的“贪污腐败”
问题。这些问题严重影响了机关的工作效率和形象，
制约和影响着机关实现高质量建设，迫切需要通过强化理
论学习、加强制度建设、提高干部素质、改进工作作风、
加强监督执纪等“对症下药”的措施来加以解决。下面我围绕
以下方面进行论述。
一、着力破解“学不深”的问题，强化理论学习，筑牢思
想根基
现在一些机关干部在理论学习方面，虽然能够自觉在
思想上和行动上同以同志为核心的 D中央保持高度一致，
但对理论学习仍不够系统深入，潜意识认为政治理论学习
很重要，但是没有平衡好工学矛盾，平时忙于日常工作，
把政治理论学习放在缓一缓、等一等的位置。其问题的所
在还是放松了对主观世界的改变，思想上萌生了一些惰性
自我要求有所放松，自觉地产生了“歇口气、保平稳”的思想，
存在“应付”“应景”被动学习的倾向。把理论武装和D性修养
当成一种软任务，没有入脑入心、吃透本质，也难以入心
入脑。
为此，我们更要重视理论学习，一是要聚焦中心。要
把新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的核心内容
更加准确落实 D的二十大提出的各项任务部署，特别是对
D的建设提出的 5方面要求，增强“八项本领”，提高“七种
能力”，从机关“围绕中心、服务大局、服务群众”的职责定
位出发，深刻领会精神实质、把握精髓要义，增强政治认
同、思想认同、情感认同，为主题教育走深走实奠定思想
基础。二是要掌握方法。
用好理论学习中心组、专题读书班、循迹溯源等学习
载体，原原本本读原著、仔仔细细悟原理，严密组织统筹
大课、互动小课、精品微课、D员评课等一系列活动，把
大家想听的讲透、难懂的讲清，激活“忠诚因子”、燃旺“智
慧火苗”，让深奥的教透、枯燥的教活、易懂的教实，防止
粗放“漫灌”概略瞄准，做到精确“滴灌”直击靶心。同时组织
D员干部交流学习体会、分享学习感悟、深化学习转化，
提高主动性和积极性，为主题教育提质增效。三是要学出
信仰。真正把心沉下来，在 D的创新理论、基层 D组织建
设、能力作风建设、推进全面从严治 D等方面，推动新时
代中国特色社会主义思想在建德落地生根、开花结果、取
得实效。在学思践悟中坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两
个维护”，当好“最讲D性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担
当”的排头兵。
二、着力破解“做不好”的问题，加强实践锻炼，全面提
振状态
现在一些机关干部在干事创业方面，在涉及整体工作
方面，思考和提出建设性意见的主动性较低，对工作过于
注重履行规定程序，满足于满足上级要求和时间表，未能
深入研究和解决深层次的工作
摘要：
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市直机关第二批主题教育专题D课：破顽瘴除痼疾创标杆同志们，根据市直机关第二批主题教育计划，今天我围绕“破顽瘴除痼疾创标杆”为题给全体机关干部上一次主题D课。鲜明指出，“中央和国家机关是践行‘两个维护’的第一方阵。如果D的理论和路线方针政策在这里失之毫厘，到了基层就可能谬以千里；如果贯彻落实的第一棒就掉了链子‘两个维护’在‘最先一公里’就可能落空。”D的十八大以来，各级机关坚持以关于机关党建重要论述为根本遵循，以D的政治建设为统领，推动机关党建高质量发展，充分发挥了机关党建在D和国家事业发展中的重要作用。但机关党建工作中依然不同程度地存在一些“顽疾”和“杂症”，亟需破解，以改进党建工作、增强党建...
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