教育系统党课讲稿：奋力开拓教育强国建设新局面
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2024-04-03
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教育系统党课讲稿：奋力开拓教育强国建设新局面（6079
字）
“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，
大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使
命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、
踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡
献。”在第三十九个教师节到来之际，习近平致信全国优秀
教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和
诚挚祝福。
2023 年5月29 日，习近平在二十届中央政治局第五
次集体学习时发表的重要讲话，全面系统深刻阐述了建设
什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论
和实践问题，思想深邃、内涵丰富，是指引我们建设中国
特色社会主义教育强国的纲领性文献，体现了大党大国领
袖对世界历史进程和强国建设规律的深刻洞察和精准把握
展现了习近平对强国建设、民族复兴的深谋远虑和勇于战
略抉择的历史担当。
教育部党组把学习贯彻习近平重要讲话、重要指示精
神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，深化主题教
育成效，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律
上办教育，结合年初确立的重大项目和专项行动的实施，
一体推进习近平重要讲话精神的学习宣传、重点改革项目
的落地和教育强国建设规划纲要的谋划研制等工作，积极
拓宽视野和格局，努力把习近平的期盼和党中央的要求转
化为教育强国建
设的生动实践。
一、提高政治站位，不断增强教育强国建设的思想自
觉、政治自觉、行动自觉
习近平指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现
代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要
支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式
现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要
论述，深刻阐述了教育强国建设的重大意义，赋予教育新
的战略地位、历史使命和发展格局，极具战略意义和深远
影响。
切实增强“强国建设、教育何为”的历史使命感。当前，
党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义
现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化
全面推进中华民族伟大复兴。国家的战略利益、战略目标
决定了国家发展的优先导向，决定了教育强国建设必须摆
在优先位置。党的二十大报告将教育强国明确为到 2035 年
必须“建成”的目标之一，放在科技强国、人才强国、文化强
国、体育强国、健康中国等目标之前，充分体现出教育之
于国家现代化建设的极端重要性。报告还提出制造强国、
质量强国、航天强国、交通强国、网络强国等强国建设目
标任务，推进这些强国目标任务的完成，人才是关键，而
教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用。回顾世界
各国现代化的发展历程，总结16 世纪以来 5个世界科学中
心转移的历史规律，
分析 3次工业革命渐次演化的历史进程，无一例外显
示出教育的优先布局与国家的兴盛强大密切相连，受过良
好教育的劳动者更富有创新能力，能更好推动社会生产力
发展，带来综合国力持续提升、国家持续繁荣。教育既是
经济社会发展的“果”，更是经济社会发展的“因”。要在国家
发展的新方位新征程中，找准教育强国建设的新定位新任
务，自觉增强服务强国建设、民族复兴的历史主动和责任
感、使命感。
把握好蕴含的重大机遇，沉着应对重大挑战。我国已
建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水
平跨入世界中上国家行列，教育强国建设有着良好基础，
教育发展进入由大到强的历史新阶段。推进教育强国建设
将在重要政策举措、重点工程项目安排、重大机制建设等
方面进行系统部署和全面加强，这是教育发展的重大历史
机遇。同时也要看到，教育内外环境出现一些新的变化：
科技革命和产业变革突飞猛进、数字技术最新讲话系列，
既可能给教育带来颠覆性影响，也将给教育拓宽未来发展
空间带来无限可能；我国产业转型升级、区域经济结构调
整和城镇化深入发展，对院校学科专业结构、科研创新数
量质量、人才数量类型结构等提出全新要求；我
国人口结构变化对教育发展将带来新挑战；围绕高素
质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈；等等。面对这
些变化和趋势，要敢于抢抓机遇、善于主动作为，强弱项
固底板、防风险、扬优势，自立自强地推进教育强国建设。
切实增强“时不我待”的紧迫感。党的二十大明确了到
2035 年建成教育强国的目标，习近平在二十届中央政治局
第五次集体学习时的重要讲话发出了教育强国建设的总号
令。建成教育强国，是党中央确立的硬目标、硬任务，还
有不到 12 年时间，时间紧迫、任务繁重，没有现成道路可
以依循，也不能照抄照搬别国经验，迫切需要加快理论创
新、实践创新、制度创新、思路创新，以目标倒逼改革，
倒排工期、压茬推进，确保如期建成。
二、牢记为党育人、为国育才，全面提高人才自主培
养能力
习近平指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人
是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。人才
是核心竞争力，人才的高度影响甚至决定着国家发展的高
度和国家竞争的真正实力。人才特别是拔尖创新人才自主
培养是教育强国建设必须攻克的核心任务。
牢牢把握人才培养方向。习近平指出，我们建设教育
强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的
摘要：
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教育系统党课讲稿：奋力开拓教育强国建设新局面（6079字）“新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际，习近平致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。2023年5月29日，习近平在二十届中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话，全面系统深刻阐述了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大理论和实践问题，思想深邃、内涵丰富，是指引我们建设中国特色社会主义教育强国的纲领性...
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