主题教育典型案例：党建引领，实践赋能 全方位构建“三个+”党建立体育人新格局√
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2024-04-02
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主题教育案例选登（五）|大数据与人工智能学院党委：党
建引领，实践赋能全方位构建“三个+”党建立体育人新格局
一、背景介绍
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神
为指导，全面落实新时代党的建设总要求，大数据与人工智能
学院党委贯彻落实“对标争先”建设计划，把党的建设摆在突出
位置来抓实抓好，紧扣“党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作
用、党员先锋模范作用”，围绕“党建引领，实践赋能”，依托“党
建+业务”、“党建+育人”、“党建+品牌”构建以党建文化为载体
的德育工作全方位立体育人新格局。培育新时代优秀青年马克
思主义者，充分发挥基层党组织育人功能，不断创新党建载体，
探索育人新模式，有效增强育人实效性。
二、主要做法
（一）“双带头人”头雁领航促融合，促进“党建+业务”高质
量发展
大数据与人工智能学院党委教工党支部书记选优配强，遴
选政治硬、业务精，熟党建、懂管理，师德师风好、群众威信
高的教学科研能手和党建行家里手，全面实现“
双带头人”。大数据与人工智能学院党委以教研室为单位设
立三个教工党支部，教研室主任兼任教工党支部书记，三位支
部书记均具有副高以上职称，具有很好的创新思维和较强的思
考研究能力，在如何将党建与业务深度融合的问题上，通常具
有深刻的思考和理解，能较为有效地探寻到科学的结合点，避
免出现“两张皮”现象。拥有良好的群众基础，凝聚师生思想更
有力量和话语权，更能号召师生听从指挥，党支部工作更容易
得到落实。不仅能很好地将党务和业务融为一体，还能带领支
部成员在日常工作中发挥出先锋模范带头作用，更好、更快地
搞好业务工作。
（二）抓住“成长育人”根本线，开拓“党建+育人”工作路径
有机融合
为实现大数据与人工智能学院党组织建设与育人工作路径
相融合，大数据与人工智能学院党委为每一位学生发放成长档
案“蓝口袋”，一人一档、一人一案，为学生成长留痕。建立此
档案以协助党团组织全面了解和把握学生的思想动态、学习情
况以及相关问题，同时记录历次育人工作的开展情况，以及针
对学生问题的解决方案和效果，有助于不断总结经验，发挥优
势，提升工作水平和质量。“蓝口袋”包含但不局限于。第一，
学生基本情
况表。全面了解学生的详细信息、文化背景、家庭情况、
性格特点等，并对学生进行分类管理，以便为学生提供更加精
准、有针对性的服务。第二，学生思想意识调查表。该表记录
学生思想状态、倾向等信息，并针对个体差异，制定相应的思
想教育方案，实现科学管理、互动教育与个性化辅导，促进学
生思想成长。第三，学习成果汇总表。包含学习成绩、优秀荣
誉、科研成果等，全方位监督掌握学生的学习情况，帮助学生
制订个人学习计划，提出相应的学习方案，加强学习管理，促
进学生的学业成就。第四，社会实践记录表。记录学生社会实
践的活动情况，对于学生的综合素质与发展至关重要。记录学
生实践活动的情况，如实习、志愿服务、竞赛等，可以更加直
观地了解学生的实践能力、实践经验和相关的成绩表现，为学
生发展提供全方位的参考。
（三）注重“顶层设计”，开拓“党建+品牌”守正创新，提质
增效大数据与人工智能学院党委积极探索“强武装、扩资源、建
制度、管队伍”的抓建模式。
1.铸魂立心强武装，坚定党员干部政治理想信念
大数据与人工智能学院党委始终坚持先学一步、学深一层
研究制定《大数据与人工智能学院党委理论学习中心组学习实
标签： #主题教育
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主题教育案例选登（五）|大数据与人工智能学院党委：党建引领，实践赋能全方位构建“三个+”党建立体育人新格局一、背景介绍以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面落实新时代党的建设总要求，大数据与人工智能学院党委贯彻落实“对标争先”建设计划，把党的建设摆在突出位置来抓实抓好，紧扣“党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用”，围绕“党建引领，实践赋能”，依托“党建+业务”、“党建+育人”、“党建+品牌”构建以党建文化为载体的德育工作全方位立体育人新格局。培育新时代优秀青年马克思主义者，充分发挥基层党组织育人功能，不断创新党建载体，探索育人新模式，有效增强育人实效性...
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