主题教育生活会个人问题清单、相互批评意见（40组)
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2024-03-29
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主题教育生活会个人问题清单、相互批评
意见（40 组）
1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度，
但学习缺乏连续性和系统性，日常偏重于集体学习，个人
自学主动性不够，往往与自己分管工作紧密的内容就多学
一点、学深一点，无关的内容不主动研究，少学或者不学
如，在理论学习中心组外，挤出时间，学习钻研习近平新
时代中国特色社会主义思想积极主动性不强，对精神实质
理解把握得不够深刻，不够精准。
2.系统研究不够深入。在领会习近平新时代中国特色社会主
义思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上
忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作
用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理
论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立
场、观点、方法破解工作难题不到位的问题。
3.学用结合不够紧密。在学以致用、学用结合上做得还不够，
理论与实践结合不紧，在实践中做深做细做实还有欠缺，
在工作中运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头
脑、指导工作、推动实践上还有不足，在推进工作中，结
合实际进一步探索“长治”之策方面研究不深、成效不明显。
4.对“两个确立”认识不足。虽然已经入党多年，但是政治素
养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力
不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，
未能完全做到知行合一。从综合统筹协调工作中体现政治
导向、政治要求做的还不到位。
5.政治三力不够强。站位全县经济社会发展全局，将党风廉
政建设和反腐败工作融入全市中心工作的意识还不强，在
吃透中央精神、准确把握中央和省、市工作重心和节奏方
面还存在思考不深、站位不高、谋划不深等问题，缺乏进
一步、深一层的力度。
6.贯彻新发展理念不够深。对新发展理念先导性认识不够，
在中国式现代化、五大发展理念的系统性和辩证性的学习
上领悟还不够深刻，认为创新、协调、绿色、开放、共享
等理念早已经提过，在与工作领域深度结合的空间和契合
点的寻找上，还欠缺耐心和定力，在推进事业高质量发展
上，贯彻新发展理念还不够深入。
7.党建工作抓得不够紧。政治机关意识树得还不够牢，还存
在思想认识误区，对于分管处室的党建工作责任链条拧得
不紧、业务和党建融合不够，对于支部组织生活会质效提
升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情况。
8.思维能力不够灵活。在工作中系统思维运用不够充分，没
有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全市发展大局
的
高度看待工作，对国家宏观经济形势、党中央和省、市的
决策部署没有做到心中有数，脑中有方。
9.斗争本领不够硬。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，
有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，认为工作永
远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有了“少干事、
不出事”的倾向，导致领导交办事项的督办落实未完全形成
多跨协同、闭环落实的工作机制。面对新形势新任务，缺
乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做好群众
工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时
发现和解决自身存在问题的意识和能力。
10.服务群众意识不够强。对人民就是江山、江山就是人民
的重要论断，对全心全意为人民服务的宗旨意识，仍没有
真正落到实际行动上。如，在维护参保群众切身利益方面
下气力还不足，没有聚焦群众反映强烈的突出问题，选取
小切口来开展专项整治，往往上级安排部署什么就开展什
么，导致一些突出问题没有得到及时有效解决。
11.调查研究工作不深不细。由于平时工作较忙，深入基层
调研了解情况的时间不够，对基层职工情况的掌握还不够
全面，主动关心关爱还不够，想问题、做决策、办事情往
往从本位出发，指导工作主观成分占据较多，很难真正掌
握实际情况，触及问题实质，没有充分认识到“我是谁、为
了谁、依靠谁”的问题。
12.监督检查还不够到位。对干部日常管理方面存在“重使用
轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。廉政文化
建设制度机制尚未完善，日常廉政宣传教育不够系统、常
态。对于重点问题，能够保证自身不存在问题，但对于杜
绝违法违规、规避职业风险等问题采取的方法还不够行之
有效，特别是在如何织密制度笼子、严密内控机制、提升
思想境界等方面做得还不够。
13.自我要求有所放松。对自我革命认识不足，总是认为自
己入党受组织教育培养多年，党性强，信念坚定，欠缺自
我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行
动自觉，持续加强理论武装和持续深化自我革命的意识还
需进一步强化，运用法治思想和法治方式开展工作的能力
还需提升。在工作中，以普通党员身份参加支部“三会一课”、
民主评议党员和谈心谈话上坚持得不够好、不够经常。有
时虽然参加了，但以领导身份指导的多，以普通党员身份
听取意见少。
14.宗旨意识有所减弱。以人民为中心的发展理念没有铸牢，
平时经常忙于具体事务，真正扑下身子深入基层一线的时
间不多，掌握实情、了解民情不够，一定程度上影响了决
策部署效果。工作中存在求稳怕变思想，担当作为和“钉钉
子”精神不足，应对新形势新挑战，工作热情、进取意识仍
显不足。
摘要：
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主题教育生活会个人问题清单、相互批评意见（40组）1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度，但学习缺乏连续性和系统性，日常偏重于集体学习，个人自学主动性不够，往往与自己分管工作紧密的内容就多学一点、学深一点，无关的内容不主动研究，少学或者不学如，在理论学习中心组外，挤出时间，学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想积极主动性不强，对精神实质理解把握得不够深刻，不够精准。2.系统研究不够深入。在领会习近平新时代中国特色社会主义思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践...
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