在教师师徒结对仪式上的发言和讲话汇编（11篇）
VIP专免
2024-03-19
999+
32.69KB
37 页
海报
侵权投诉
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）.................................2
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（2）........................................5
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（1）..........................8
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（2）........................10
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（3）........................13
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（4）........................14
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（5）........................18
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（1）........................20
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（2）........................22
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（3） x 老师在师徒
结对仪式上的讲话......................................................................24
在教师师徒结对仪式上的发言范文（师父）（4）........................25
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）
老师们：
今天我们在 xx 学校举行“青蓝工程”师徒结对活动，既是为青
年教师的成长描绘美好蓝图，也希望我们青年教师在师傅的指导下，
结合学校的要求描绘属于自己的蓝图，规划自己的专业成长。学校
也会给你们提供一方蓝天，任你们翱翔。
对我们学校来说，青蓝工程也叫“一三五一零”工程。所谓的
“一三五一零”，就是一年适应，三年胜任，五年骨干，十年名
师。一年适应，就是我们要迅速融入学校文化。只有融入学校
文化，你才能在内心深处认同学校的规章制度，认同学校的办学理
念、办学愿景和办学追求。学校的办学理念是“读书明理，身体力
行，为学生终身发展奠基”，办学愿景是“阳光学生、智慧教师、
幸福学校”，办学追求是办一所有活力、有品质、有担当，影响学
生一生的学校。希望我们真正将学校文化内化于心，外化于形，做
一名影响学生一生的教师，过一种幸福完整的教育生活。只有找到
对学校文化的认同感，我们才能在我们身置的环境中，找到滋养我
们生命的力量。
一年适应，就是要尽快熟悉教材。只有对所教的内容烂熟于心，
我们听师傅的课时才能听出门道，才能深入浅出地，用自己的语言，
生活化的语言，幽默风趣的语言去教学生，打动他们；才能在自己
的课堂中用百分之百的注意力去关注学生，从他们出发，将他们引
向思想的高地，情感的深处。而不是相反，总是想着回忆教材内容，
将它们灌给学生。就是要尽快地熟悉我们的学生，用一个月的时间
叫出你任教的班级的所用学生，用一年的时间，看到和理解每一个
学生的学习和生活状态，感受到每一个生命的丰富性和独特性，走
进他们的内心。只有这样，我们才能做到不仅教知识，而且用我们
的生命状态去影响学生的生命状态。教书从来不是单向的知识传递，
而是，我们和孩子们在一起。
三年胜任。对于 xx
的老师来说，“三年胜任”就是要在育分与育人之中寻找到平
衡点。最根本的，就是要用素质教育的大目标来赢得应试的小追求。
凡目标，无不是“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取
法乎下，得乎下下。”如果我们心中直接瞄准那个应试的目标，每
天只盯着成绩，恐怕我们连最起码的成绩也得不到。但另一方面，
我们又不能好高骛远，要能沉下心来，扎扎实实地抓学生的基础知
识、基本能力的训练。这就需要我们通过三年的勤学苦练，熟悉小
学六年，初中三年的课标、教材，扎扎实实地做三年的教学反思。
所谓的胜任，就是要能管得好一个班级，上得好一堂家常课，出得
好一张试卷，做得好一个微型课题研究，写得好一手好文章。我们
还要读得几本好书，练得一笔好字，磨练一个好性格，平和而坚定
地在这个浮躁的社会，将我们的学生引向开阔辽远之境，做一个照
亮学生未来道路的“燃灯者”。为什么要磨练一个好性格？大家知
道，现在做教育难啊，我们经常会碰到一地鸡毛的时候，心碎一地。
这个时候，就要沉得住气，保持美好的教育姿态，因为只有我们自
己美好了，学生才会跟着美好起来；学生跟着美好起来了，我们才
真正美好起来。
五年骨干。骨就是主心骨。要做学生的主心骨，用自己的开阔、
清澈与深邃，做学生少年期、青春期的主心骨。更要做自己的主心
骨，面对浮躁的社会，我们要守住教育的一方净土；面对你方唱罢
我登场的教育理论、教育模式，我们要有自己的教育主张；面对不
同风格的教学，我们要广采
众长，形成自己的教学特色。骨就是骨梁。通过五年的时间，
我们青年教师要成为你那个备课组、教研组、年级组的骨梁，成为
学校发展的骨梁，乃至 xx 教育的骨梁。干就是干事业，就是一股子
干劲。
十年名师。学校不仅要通过“青蓝工程”培养青年教师，而且
要通过“名师工程”打造名师。名师的标志是什么？就是有自己的
教育思想。要通过十年如一日的阅读，搭建属于自己的理论框架。
要通过十年如一日的潜心备课、上课和反思，将教育理论植入生动
的教育实践，为教育实践找魂；要用生动的教育实践活化、深化你
对教育理论的理解。要学会通过笔耕不辍的教育随笔、教学笔记、
教育论文、教育专著，连缀日常里我们零星的思想火花和教育感悟，
使之成为一个思想体系和实践体系。名师的标志是什么？就是你是
否形成了自己独特的教育风格，形成了自己独特的班级管理法和课
堂教学法。纵观当今杏坛，我们有浙派教育、海派教育，有 xx 的
“新语文教育”、xx 的“本色语文”、xx 的“绿色语文”、xx 的
“诗意语文”，xx 的“融错教学”，xx 的“后茶馆式教学”。我们
是否也应当为湖湘语文、湖湘数学、湖湘英语……贡献我们作为 xx
教师的智慧和担当？我们是否也应有我们自己的“蓝色语文”、
“七彩数学”……名师的标志是什么？就是名师出高徒，培养一批祖
国的栋梁之材；就是好老师教出好学生，让我们的学生在平凡的生
活和工作岗位上，活出属于自己的好。
老师们，刚刚我们师徒签订了结对协议。希望我们青方主动向
师傅学习，蓝方也主动指导徒弟，只有相互的主动，才能成就“青
出于蓝而胜于蓝”
的佳话，传递“蓝成就了青而愈加蓝”的美谈。俗话说，一日
为师，终身为师，希望我们的师傅和徒弟不仅成为工作和学问上的
良师益友，也成为生活上的良师益友。有人说，我们行路过程中结
识的朋友，往往比我们要到达的目的地更重要，大家来自三湘四水，
五湖四海，有缘相聚在“以雅以蓝”的学校，成为师徒，成为同事，
想想都是一件多么美好的事情。
老师们，借此机会祝大家一道成功，更祝大家一起幸福！
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（2）
尊敬的各位老师：
下午好！
又是一个幸福季。实验小学又迎来了一批新人，又为实验小学
增添了生机与活力。从今天开始你就是真正一名实验小学的老师。
在此，我代表全校 x 多位老师，向你们的到来表示热烈的欢迎！此
刻，我就想问：你真的想做一名老师吗？你做好当老师的准备了吗？
你思考过如何做一名优秀的教师了吗？
教师的职业是什么？教师价值是什么？教师的使命是什么？习近平
总书记在“七一”讲话中指出：“中国 GC 党人一经诞生，就把为中
国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命。”我
想作为教师一定要担负起为党育人、为国育才的使命。所以教师应
该是价值与信仰的引领者，文化与文明的传播者，学习与修身的示
范者，爱心与责任的践行者。
教师是价值与信仰的引领者
教育是慢艺术，不是短平快。教育一定要给予学生精神和人格
的影响。首先教师要有精气神。教师的精气神是什么？精，就是精
神抖擞，而不是无精打采；气，气壮山河，而不是闷声闷气；神，
神采飞扬，而不是萎靡不振。教师一站到讲台上就是那个光明的使
者，就充满着正义的光芒。就要向上向善，就要以青春之教师，创
造青春之教育；以青春之我，创造青春之国家，青春之民族。
教师是文化与文明的传播者
有知识不代表有文化，高学历不代表讲文明。中华优秀传统文
化，是中华民族继承和发展的基础，如果这个传统断了，就割断了
中华民族的血脉，就失去了根。韩愈说：“师者，传道受业解惑
也。”《左传》说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”
张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学。”这些，我
们都可以浓缩为一个词，叫做“立德树人。”就是要有“修身齐家
治国平天下”的家国情怀。所以中国的教育必须是培养德智体美劳
全面发展的热爱社会主义，拥护中国 GC 党的领导社会主义的建设者
和接班人。
教师是学习和修身的示范者
学高为师，身正为范。我们常说先做人再做事。教育是唤醒、
鼓舞
、激励。唤醒良知，鼓舞斗志，激励干劲。每个老师都是正能
量的传播者，给孩子以力量。从今天开始将有无数个孩子接受你的
教育，你不仅是语文，不仅是数学，不仅是科学，你就是教育，你
站立的地方是学校，你怎么样，教育就怎么样，孩子就怎么样，中
国的未来就怎么样。你光明孩子就不黑暗，你坚强孩子就不脆弱，
你努力孩子就不颓丧。
你是实验小学的老师，你知道何为实验？用踏实的脚步去丈量
谓之实；用坚定的行动去践行谓之验。实验小学要一直走在教育的
前沿。
今年，学校将在这几个方面“推深走实”：时光书社。让读书
成为一种习惯；韶光学堂。让青年教师有底气，涨大气；流光讲坛。
让班主任经验交流，接地气，树天线；慧光讲坛。让名家走进学校，
增进学校内涵发展；学堂盛会，让家长走进课堂，让同课异构成为
常态。
教师是爱心与责任的践行者
我想问问我们的老师：你爱孩子吗？你会爱孩子吗？你让孩子
感受到你的爱了吗？一个没有爱心的人是不配当老师的。我们要培
养孩子看见一朵花也能怦然心动的情怀。我一直在倡导教育要有温
度、温情、温暖。我们要用欣赏和爱心增强学生的信心，用信任和
支持树立学生的自尊。谁越爱听孩子叽叽喳喳的叫声，谁就越适合
当老师。因为老师的类型分三种：谋生型。只是把
教师当做一种职业，一种谋生的手段，给多少钱就干多少活；
知本型。教师把知识当做资本，从而提升自己的教学水平，成为学
生喜欢的业务精湛的老师；生命型。教师自觉追求生命价值的实现，
成为学生精神生命的缔造者和生命的激扬者。当学生需要我们的时
候，我们不是只给一把锤子，让他一锤定音，要给他一个金手指，
能够点石成金，更要让孩子推开一扇窗看到更加精彩的世界，找到
自己的诗意和远方。
教育不是把篮子装满，教育而是要把心灯点亮。教育就是发现
和发展每个孩子的不一样。实验小学的舞台不是众星捧月，而应是
群星闪耀。“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”。我相信通过
“师徒结对”会为我校新入职教师的成长提供一片理想的碧海蓝天。
最后，我衷心的希望我们的老师都能成为“眼中有光、心中有
爱、精神妩媚”的好老师。
谢谢！
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）
（1）
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是青年教师 xx，很荣幸今天能够代表师徒结对的青
年教师在此发言！
首先请允许我代表所有师徒结对的“徒弟”，对学校为我们这
些青年教师提供“师徒结对”这样好的一个学习平台致以衷心的感
谢！对为我们传授宝贵经验和提供无私帮助的各位“师父”们，致
以最诚挚的谢意！
或许我们有理想、有激情、有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存
在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待
提高，教学经验还有待丰富、业务知识还有待拓宽等等。总之，与
老教师们相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师们的指
导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
学校举行“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信
心，为我们开启了一扇快速通往成功的大门。我们拜师学艺，就是
要继承和发扬师父爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教
书育人、严谨治学的教学风格，并且使学生养成良好的学习习惯。
我们的师父们，都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们
积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜
明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，
都有太多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要
虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促乃至批
评。在学习师父经验的同时，我们还要注重与自身特点相结合，学
以致用，多探索，多反思，争取早日“青出于蓝而胜于蓝。”
“天下没有免费的午餐”，所以我们还要主动帮师父做一些力
所能及的事，就当做“学费”吧。
师父们，您们又将多一名学生了。希望您们多指出我们的不足，
不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要
吝啬您们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这
样才会有更大的进步。
师父们，您们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒
弟的成长就是师父的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负您们的希
望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。
我们会加倍努力的仔细钻研教材教法，多做高考题，多听您们
的课，脚踏实地的备好每一堂课，用心上好每一堂课，并主动邀请
您们来听我们的课，做好教学反思，扎实自己的教学功底和业务能
力，一步一步切实提高自己的教学水平。
通过师父们的言传身教和我们自身的努力，相信我们一定能在
阜中这块沃土上茁壮成长，早日成为学校发展的中坚力量。
最后，请再次允许我代表所有的“徒弟”对学校提供的“师徒
结对”活动致以最真诚的谢意！
我的发言完毕，谢谢大家！
在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）
（2）
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
我是 xx 组的 xx，在这桃李金黄，硕果累累的季节里，万分荣幸
作为“青蓝工程”徒弟代表发言。首先，请允许我代表所有的新教
师向时刻关怀我们成长的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中最
无私帮助我们进步的师傅和教育前辈们致以最真诚的敬意！
大学毕业后，有机会在 x 中继续成长，感受这个大家庭的温暖
是我们的荣幸。刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育满怀憧憬，
充满热情。我们热爱自己所从事的教育工作。但是，因为我们刚刚
走上讲台，有的只是源于大学课堂的一些教学理论，课堂教学经验
甚少，还有太多的东西需要学习，此时的我们就像蹒跚学步的孩
摘要：
展开>>
收起<<
在教师师徒结对仪式上的讲话范文（1）.................................2在教师师徒结对仪式上的讲话范文（2）........................................5在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（1）..........................8在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（2）........................10在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（3）........................13在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（4）.........................
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册