党课教育：爱岗敬业忠于职守让自己的岗位永远在线
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2024-03-14
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党课教育：爱岗敬业忠于职守让自己的岗位永远在线
“爱岗敬业”是一个老话题，但也是一个常讲常新的
话题，更是每一个人干好本职工作都绕不开的话题。党员
干部、团员青年，不管是谁、在哪个岗位，我们都离不开
“爱岗敬业”。
一、深刻理解内涵，坚定职业信心
爱岗敬业，其实有两个方面：一是“爱岗”，就是热
爱自己的工作岗位，热爱本职工作；二是“敬业”，就是
要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业，作
为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍
要求。
（一）爱岗敬业是一种精神－－必须忠诚事业、负责
到底。古人云：“人不信不立，不诚不行”。我们常讲忠
诚，从政治上讲，就是一种政治品格；从职业上讲，就是
一种职业操守，二者合二为一，是我们成就伟大事业的前
提和基础，更是实现自我价值的必备条件。作为一名新时
代青年，更要有忠诚于党、忠诚事业、忠诚岗位的精神。
大家都听过这样一个故事：一个上了年纪的木匠准备退休
了，雇主很感谢多年的服务，问他能不能再建最后一栋房
子，木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，
干活马马虎虎、偷工减料，用劣质的材料随随便便的把房
子盖好了。完工以后，雇主拍拍工匠的肩膀，诚恳的说：
“房子归你了，这是我送你
的礼物。”木匠惊呆了，如果他知道他是为自己建房
子，他一定会用最优质的建材、最高明的技术，然而现在
呢，却建了一座“豆腐渣工程”！可是，一切都已经来不
及了。这个故事告诉我们，爱岗敬业不能热一阵、冷一阵，
必须持之以恒、善始善终。其实，我们每一天的工作，就
是在砌一块砖、钉一块木板、垒一面墙，如果“偷工减
料”“应付了事”，最后注定充满了遗憾和嘲弄，甚至都
没有后悔的余地。因此，我们每个人，不管在什么岗位，
不管是老同志还是新同志，就算你有一个辉煌的过去、就
算已经功成名就，也要一直保持下去、坚持下去，真正做
到对工作敬业、对岗位忠诚。
（二）爱岗敬业是一种态度－－不为失败找借口、只
为成功找方法。美国前总统肯尼迪在他的就职演讲中说：
“不要问美国为我们做了什么，而要问我们为自己的国家
做了什么。”是的，不要问单位为我们做了什么，而要问
我们为自己的单位贡献了什么。当我们接到一份具有挑战
性的任务的时候，是畏首畏尾、推诿扯皮，还是无所畏惧、
勇敢面对？当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候，是
等待观望、半途而废，还是一鼓作气、攻坚克难？当我们
个人的心愿未达的时候，是牢骚满腹、怨天尤人，还是躬
身自省、厚积薄发？答案的关键，就在于你的态度。虽然
态度不能决定能力，但往往能影响事情的结果。能否胜任
岗位，与学历无关、与级别无关、与资历无关，而是与我
们对待工作的态度有关。消
极的态度，只会影响你的判断，会导致工作浅尝辄止、
半途而废；而积极的状态，才能突破重重障碍，找到问题
解决的办法。因此，在平时工作中，我们肯定会遇到许许
多多的困难和坎坷，这时候，一定要先把“不可能”三个
字放一边，而要静下心来想一想，是否完全尽力了、是否
想尽了一切办法。当你真正经过一番努力奋斗，就会知道，
所谓“难”，其实“并不难”，只是你自己的“心灵疙
瘩”在作怪。所以，请大家永远记住一句话－－不为失败
找借口、只为成功找方法！
（三）爱岗敬业是一种境界－－看似平凡、实则伟大。
岗位是平凡的，但在岗位上的我们，是可以干出不平凡的
事业的。我们常讲，“要学会跳出来看问题”，在这里，
就是要学会“跳出自己的岗位看工作”，这就是一种境界。
当我们把爱岗敬业，当作人生追求的一种境界时，就会少
一些计较、多一些奉献，少一些抱怨、多一些责任，少一
些懒惰、多一些上进心，真正享受工作给自己带来的快乐
和充实感。同时，有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己
的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做的尽
善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。
化学家屠呦呦女士，现在已经家喻户晓。她开始研究“青
蒿素”这一课题，是在四十年前，获得诺贝尔奖时已经 82
摘要：
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党课教育：爱岗敬业忠于职守让自己的岗位永远在线“爱岗敬业”是一个老话题，但也是一个常讲常新的话题，更是每一个人干好本职工作都绕不开的话题。党员干部、团员青年，不管是谁、在哪个岗位，我们都离不开“爱岗敬业”。一、深刻理解内涵，坚定职业信心爱岗敬业，其实有两个方面：一是“爱岗”，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；二是“敬业”，就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业，作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。（一）爱岗敬业是一种精神－－必须忠诚事业、负责到底。古人云：“人不信不立，不诚不行”。我们常讲忠诚，从政治上讲，就是一种政治品格；从职业上讲，就是一种职业操守，二...
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