XX中学2023－2024学年度第一学期工作总结
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2024-03-11
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XX 中学 2023－2024 学年度第一学期工作总结
时光匆匆，2023－2024 学年度第一学期接近尾声，本
学期，学校上下同欲，把握“五育并举，立德树人”的发
展主题，遵循“安全、和谐、提升、突破”的工作准则，
学校各项工作求真、求实、求细，学校在保持高位发展的
同时，也暴露出些许不足，为总结经验，补足短板，推进
学校持续发展，特将本学期总结如下：
一、回顾过去，我们每一步都非常扎实
（一）党建工作
紧紧围绕“红心向党旗帜引领”党建品牌，进一步发
挥“五星级党支部”团队优势，开展三主体“支部、党群、
党员”，三单“任务单、督办单、验收单”，三化“规范
化、多样化、网络化”工作，激发了动力和活力，进一步
理顺了月、季度、年度工作清单，规范开展各项工作，迎
接了区市主题教育督导组的督查，受到领导高度表扬。全
体党员自觉践行党的 XX 大精神，坚决贯彻执行单位的改革
创新蓝图和路线图，坚决执行党支部各项要求，对自己严
格要求。能够保持良好工作干劲，立足岗位尽心尽职做好
本职工作，踏实进取，工作上坚决贯彻落实从严治党、从
严律己、从严管理，努力完成上级部门要求的各项工作任
务。1 人被选拔为学校中层干部，1 人获优秀共产党员称号，
1 人获区优秀德育先
进称号，1 人获区优秀教师称号且带领初三团队在中考
中取得优异成绩，1 人获 X 市优秀普法指导老师，8 人在区
级课程、命题、各种课类比赛中获奖，2 人发表国家级论文，
12 人获学校明星教师称号，6 名老教师也是任劳任怨，勤耕
不辍。主题教育党课获区级一等奖。
（二）安全工作
认真学习国家、省、市和区安全文件，贯彻落实相关
工作，层层签订责任状，完成校园安全隐患整治方案及每
月排查，适时开展 1530 安全教育、平台上报、心理普测、
传染病防治、视力监测、问卷测评。争取资金 150 多万修缮
围墙，投资 3万元改善教室采光、排污安全网安装，监控修
理。开展值周校长负责制和教师值勤监护制，学生会日常
检查制，实现全天候双线无缝管理。班级和课堂实现每天、
每节班干部汇报制，杜绝安全隐患的存在（三个级部）。
教师值勤监护制落到实处，明确岗位、明确职责、明确任
务，明确流程，培训到位。在街办、区、市三次联合检查
中，均受到领导赞誉。学校获 X 省绿色学校称号，X 市星级
食堂称号。
（三）干部队伍建设
强化干部以德为先意识，政治意识，大局意识，核心
意识，责任意识，提高理解力、策划力、落实力、反馈力、
沟通力，完善干部队伍评价机制、评议机制、述职机制、
盘点机制，全出竞进机制，进一步选拔想干事、能干事、
干成事
的年轻干部参与到管理队伍中来；涵养干部“五气”，
有朝气，练底气，下力气，接地气，不生气，有耐心、坦
然、自强、自省、扭转“气运”，促进干部队伍的可持续
发展。7人被聘为新一届中层干部。
（四）完善和推行德育实效评价制度为重点的学生管
理机制和评价机制（校车、入校、课间、课间操、午休、
午餐、离校、卫生、生活、学习等，完善学生的月评价工
具单，明优势、知短板，持续发展。各项评价有标准，有
评价工具，有培训，有检查，有反馈，有结果）。
（五）启动“习惯养成月”活动，以比赛促发展。每
周确定一个主题，每班评选出明星学生进行宣传表彰，每
周组织班主任论坛，公布常规成绩，交流经验，发现问题，
制定措施。进一步优化学生会、值周班、班主任论坛，促
进班级管理科学规范发展。利用好心理咨询室，聘请有经
验的老师，运用灵活的形式（邮箱、问卷、面对面），定
期开展活动，完成 100％的沟通率，将心理健康教育贯穿于
教育教学全过程。
（六）利用好宣传媒体，学会赏识，随时将发现的亮
点发到钉钉群、微信群，相互学习，相互借鉴。每周班主
任论坛对上一周情况进行反馈，表扬先进，督促后进。对
下一周需要重点检查的工作进行部署。明确班级的评比标
准，每月评选三星、四星、五星班集体，以比赛促发展，
适时推出各类优秀的班级榜样，弘扬正能量。
（七）科学、规范安排好课程、教师岗位、凝聚所有
老师智慧，团结一致，努力进取，聚焦课堂、聚焦学生，
聚焦智慧融合，进一步完善课堂评价标准，开展走课、高
效课堂评比，打造高效课堂。
（八）进一步规范早课、午练、托管，有任务，有监
督，有高效措施，有检查，有评价，珍惜时间，提升学生
整体素养。
（九）借力家长，做好三级家委会建设，利用家访、
家长会、问卷、微信、电话、讲座等形式，做好家校共育，
适时开展了红色基地研学、科技研学、学工学农研学课程，
丰富学生生活，开阔视野。按照市局要求利用“五步教学
法”召开多次家长会，开展家长开放日两次。
（十）坚持把师德师风作为评价的第一标准，深入开
展专项治理活动，发掘师德典型，讲好师德故事，让良好
的师德师风浸润人心、传之久远。2 人获区优秀德育工作者
称号。17人获学校明星教师称号，1 人获区三八红旗手称号。
（十一）设立“学校每周论坛”系列课程，开展教育
教学理念、常规教学、班级管理、高效课堂、读书分享等
课程，促进青年教师掌握教育教学方法，提高育人能力。
组织青年教师教学基本功大赛，为提高青年教师对课标、
教材的研读和驾驭能力，规范教学常规，改进教学实施策
略，提升教学水平。鼓励支持教师参加各级各类教学技能
竞赛。推进各友谊校的校间教学研讨，促进教师的专业化
发展，提高团队协作能力，开好第一次新课标背景下的授
课典型案例讲座。1 人获得 X 省教育教学信息化交流展示活
动一等奖，1 人获区级公开课资格，17人在命题大赛中获奖；
4 人在各类课例、一师一优、优质课中获奖。1 人开设校级
公开课，5人在学校论坛发言。
（十二）不断完善、开发适合学生发展的学校课程超
市，完善评级机制，形成规范有效的课程体系。围绕 X 市课
题，探索托管课程与学校课程深度融合，开设大课、小课。
本学期共开设14 门校本课程，学生给予高度评价。
（十三）教学有模式，但不唯模式，基于学校的课堂
模式，继续深入探讨小组合作模式和问题导学模式，提升
课堂效率。
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XX中学2023－2024学年度第一学期工作总结时光匆匆，2023－2024学年度第一学期接近尾声，本学期，学校上下同欲，把握“五育并举，立德树人”的发展主题，遵循“安全、和谐、提升、突破”的工作准则，学校各项工作求真、求实、求细，学校在保持高位发展的同时，也暴露出些许不足，为总结经验，补足短板，推进学校持续发展，特将本学期总结如下：一、回顾过去，我们每一步都非常扎实（一）党建工作紧紧围绕“红心向党旗帜引领”党建品牌，进一步发挥“五星级党支部”团队优势，开展三主体“支部、党群、党员”，三单“任务单、督办单、验收单”，三化“规范化、多样化、网络化”工作，激发了动力和活力，进一步理顺了月、季度、年...
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