高校2024年工作要点（学校计划10000字）
VIP专免
2024-03-08
999+
42.37KB
36 页
海报
侵权投诉
高校 2024 年工作要点
2024 年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特
色社会主义思想为指导，自觉站位新发展阶段，贯彻落实新发
展理念，主动融入新发展格局，紧盯“十四五”发展规划目标，
聚焦“双高计划”和现代职业教育体系“一体、两翼、五重点”主
要任务，以加强党的建设为引领，以立德树人根本任务，以内
涵质量为核心，以产教融合、科教融汇为关键，以推进金专、
金课、金师、金地、金教材“五金”建设为主题，全面提高人才
培养质量，提升学校关键办学能力和标志性成果水平，着力提
高省级年度绩效考核等级，力争入选新一轮“双高计划”行列，
积极申办本科医学院校，奋力推动各项事业高质量发展，持续
开创学校建设的新局面。
一、坚持党建引领，助推学校高质量发展
1.加强政治引领，牢牢把握社会主义办学方向。坚持把习
近平新时代中国特色社会主义思想作为党委会“第一议题”、中
心组学习、“三会一课”的重要学习内容。开展二级党组织学习
巡听旁听，定期督查教职工政治理论学习制度落实情况。创新
学习方式、丰富学习载体，采取“理论宣讲＋专题辅导＋集中
研讨＋基层调研＋互动交流”模式，完善中层及以上领导
干部“五种学习方式”制度化机制。制定教职工政治理论学
习月计划，用好学习强国平台，强化对党的创新理论的研究阐
释，引导全校师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做
到“两个维护”。
2.加强思想引领，抓实师生思想政治和意识形态。坚持把
思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，开展理想信念教
育为中心的社会主义核心价值观教育，健全党建引领立德树人
机制。将意识形态工作纳入党委会重要议事日程。落实定期通
报意识形态领域工作制度，开展二级党组织意识形态工作责任
制落实情况专项检查，加强校园网、AAA 等网络内容建设和
阵地管理，构建协同联动的意识形态工作格局。强化宣传教育，
构建宣传矩阵，建设以网宣员为主力的高素质信息员队伍。创
新“微党课”“微视频”等学习形式，开展系列读书、征文活动，
打造大讲堂等学习阵地。市级及以上媒体报道不少于 20 篇。
3.加强组织引领，全面提升党组织凝聚力。加强基层党组
织建设，开展学校“标杆系部”“样板支部”和“双带头人”支部书记
工作室联创活动。出台《基层党建工作考核办法》，做好基层
书记抓党建述职考核、基层党建督查考核和“两个议事规则”执
行情况的督导检查。扎实举办入党积极分子、党员
发展对象、预备党员、党务骨干队伍培训班。培育一批专
题示范微党课、精品党课。深化“一总支一品牌，一支部一特
色”建设。争创全国、全省样板党支部1－2个，提升基层组
织凝聚力、战斗力、创造力。
4.加强能力提升，建设高素质党员干部人才队伍。实施党
员教育培训计划，分层、分批培训各级党员干部，实现党员培
训全覆盖。按照“两优一先”工作要求，培养、选拔、表彰一批
优秀共产党员、优秀党务工作者，示范引领党员干部履职尽责、
担当作为。坚持好干部标准，着力选用政治过硬、具备推动学
校事业发展能力的优秀干部，加大优秀年轻干部的发现、培养
和使用力度。完成科级干部的选任和调整工作，适时开展中层
干部调整，优化干部结构，激发干部干事创业精气神。开展
“身边榜样”学习活动，发现身边爱岗敬业、为民服务、创新创
效、廉洁守纪等各类榜样，用身边人教育身边人，营造学做榜
样、争当榜样的浓厚氛围。
5.加强作风养成，营造风清气正的政治生态。强化机关作
风建设，落实“首问负责制”“限时办结制”，开展机关作风网上
评议，教职工满意度达95％以上。持续整治“四风”问题，深
化治理维护师生利益不担当不作为的形式主义、官僚主义等问
题。精准运用“四种形态”，健全廉政风险的防控机制，
加强对权力运行的制约和监督。开展党章党规党纪教育和
警示教育不少于 2次，提高党员干部纪律意识、法律意识。
涵养廉洁文化，组织开展学校廉洁文化活动，注重宣扬勤廉典
范，营造崇尚廉洁的校园氛围。
6.加强品牌创建，推动党建和业务融合发展。坚持党建与
业务融合共促，使党建品牌建设过程成为解决问题、提升质量、
推动发展的过程。结合“双高计划”“现代职教体系建设重点任
务”和“升本”等关切的重点问题，搭建党建活动载体，资助一批
“讲政治、守纪律、负责任、有效率”的党建品牌，重点打造 2
－3个“党建创新案例”、2－3个“书记创新项目”，在服务党建
发展、推动业务落实上展现积极作为，形成抓党建、促业务、
创品牌的强大合力，推动学校新时代党的建设高质量发展。
二、聚焦立德树人，全面提升人才培养质量
1.培育“三全育人”典型学校。积极争创国家级“三全育人”
典型学校，制定 2024 年“三全育人”任务清单，研究出台“三全
育人”实施细则和考核办法，开展校级“三全育人”教学系培育，
构建五育并举、德技并修，全员协同、全程覆盖、全方位渗透
育人工作格局。紧密结合课程、科研、实践、文化、网络、心
理、管理、服务、资助、组织十大育人环节，培育强
化特色、打造品牌、做出亮点，推出一批有突破、有创新
有推广价值的典型案例，培育全国“三全育人”典型案例 1－2
个。
2.加强思政课程与课程思政建设。实施“大思政课”建设工
程，加强马克思主义学院建设，充分发挥思政课堂主渠道作用，
打造思政“金课”。持续推动领导干部上讲台讲思政课常态化长
效化，着力提升思政课建设质量。推进课程思政建设，开展课
程思政建设成果展示活动。实施工作能力提升计划，开展专职
思政课教师、党务及管理队伍培训和学历提升。打造思政工作
精品项目，培育省级思政课教学创新团队 1个、思政课示范
课堂1－2个、具有高职教育特点的课程思政教育案例 1－2
个；力争建成省级课程思政示范校和课程思政研究中心。
3.提高教育教学质量。召开全校教育教学工作会，总结近
年来的教学工作成绩，科学分析面临的主要问题，持续改进教
育教学质量。推动“课堂革命”，加强职业教育一流核心课程研
究，重点培育 5门线上核心课程建设；3门线下核心课程建设。
推进线上线下混合式等新型教学模式，达到95％以上。组织
开展教师教学能力比赛、青年教师教学竞赛。鼓励申报省级教
改项目、教学成果奖，做好各类各级教学工程项目建设工作。
开展基层教学组织建设成果展示活动，推动教研室达标创
优。加强教学质量监控和评价体系建设，培育质量文化。
加强现代化教学场景建设，建设一批智慧教室，提升教师智慧
教学能力。支持学生参与各级各类专业、学科竞赛和科研活动。
4.开展职业教育优质教材建设。健全完善学校教材规划建
设机制，加快建设养老、托育、健康服务等领域专业课程教材。
以项目、任务、活动、案例等为载体的教材编写方式，编写新
形态教材 5－8本，实现教材内容的理论与实践一体化。依据
“十四五”职业教育规划教材建设方案，开展“岗课赛证”融通教
材建设，结合订单培养、现代学徒制、“1＋X”证书制度等，
将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关
内容有机融入教材。完成 5门职业教育优质教材年度建设任
务。
5.加强专业（群）内涵建设。对接卫生健康行业发展需求，
调整优化专业结构，加强基础、急需、新兴专业建设。组织校
内专业评价，强化专业内涵建设，加大对国家、省级高水平专
业群建设的投入。护理、药学2个专业群要将组群逻辑和核
心专业研究透彻，做到组群逻辑清晰，人才培养面向准确，找
准专业群定位，整合资源，实现资源共建共享，对专业群建设
方案进一步优化梳理，积极申报入选国家新一轮“双高计划”。
6.增强学生工作实效。组织、举办辅导员专项培训班，推
进辅导员职业化、专业化发展，培育选树最美辅导员、辅导员
年度人物，力争获全国高校辅导员素质能力大赛奖项1个；
入选国家级最美高校辅导员或辅导员年度人物1人。完善学
生荣誉和奖助学金评定体系，树立三好学生等优秀典型；完善
校系两级学生干部选拔标准；开展大学生心理健康促进行动，
做好日常心理咨询和危机预防干预工作。建立以经济资助、学
业指导就业帮扶、精神资助、心理关怀为一体的精准资助育人
体系，落实“一生一策”精准帮扶，争取获得全省学生资助工作
绩效评价优秀单位。广泛开展阳光体育运动和美育实践活动，
加强劳动教育。做好大学生征兵宣传动员和国防教育工作。
7.做好招生和就业创业工作。减少招生规模，优化生源结
构，提高生源质量，强化招生宣传创新性、常态化工作。积极
开拓就业市场，围绕访企拓岗、基层就业、政策岗位推进、就
业指导教师队伍素质提升、特殊群体关爱帮扶、就业竞争力培
训6大专项行动，完善“全员化指导、分类化服务、精准化帮
扶”的就业工作机制，提升学生就创业能力，争创全省、全国
就业工作典型高校。加强创新创业工作队伍、平台、课程、项
目等建设，支持学生参加各级各类创新创业大赛，力争在“互
联网＋”等创新创业大赛国（省）赛获奖。发挥双创平台
示范引领作用，拓展众创空间。
8.提升校园文化建设内涵。重建新校史馆，丰富史料和展
陈手段，通过图文、视频、实物、互动等多种方式，全景式地
展现了学校 66 年来的厚重历史、办学成就和高质量崛起的发
展前景。提升文化育人实效，持续打造周末 LEST’GO、科技
文化艺术节、大学生合唱团等重点文化品牌，培育“一系一品”
特色文化。以节庆日、国家或地方重大活动为契机，开展党建
引领、宿舍文化、朋辈互助、优良学风等主题宣传展示活动。
发掘校友故事，凝聚校友力量，打造校友文化。推动“一站式”
学生社区建设升级，提升学生社区育人实效。
三、促进科教融汇，推动科技水平提升
1.推进教学成果奖的培育。制定国家级教学成果奖的培育
策略，建立成果培育团队。立足于教学中的真问题，通过顶层
设计、过程性实施以及可行性推广应用等一系列培育过程，实
现从理论到实践的转变、从实践到推广应用的辐射，力争培育
出高质量的国家级教学成果。
2.深化产教融合，推进科教融汇。聚焦服务地方发展，积
极培育高水平科研服务队伍，通过前沿科技进课堂、学生进科
研实验室等方式，培养学生的创新创业能力，助力学生成长成
摘要：
展开>>
收起<<
高校2024年工作要点2024年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉站位新发展阶段，贯彻落实新发展理念，主动融入新发展格局，紧盯“十四五”发展规划目标，聚焦“双高计划”和现代职业教育体系“一体、两翼、五重点”主要任务，以加强党的建设为引领，以立德树人根本任务，以内涵质量为核心，以产教融合、科教融汇为关键，以推进金专、金课、金师、金地、金教材“五金”建设为主题，全面提高人才培养质量，提升学校关键办学能力和标志性成果水平，着力提高省级年度绩效考核等级，力争入选新一轮“双高计划”行列，积极申办本科医学院校，奋力推动各项事业高质量发展，持续开创学校建设的新局面。一、坚持...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册