新质生产力理论中心组研讨发言讲话心得汇编7篇

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关于新质生产力理论中心组研讨发言讲话心得汇编(7
21254 字)
目录
高校应在发展新质生产力中展现更大作为 1
1. 高校是发展新质生产力的重要力量 1
2. 高校发展新质生产力的关键路径 4
3. 加快构建与新质生产力相适应的产业新体系 8
4. 加快形成新质生产力增强高质量发展新动能 13
5. 理解新质生产力的内涵 18
6. 向新质生产力要增长新动能 21
7. 新质生产力的形成逻辑与影响 29
8. 以新质生产力打造发展新优势 35
高校应在发展新质生产力中展现更大作为
2023 9月,习近平总书记在黑龙江考察时强调:
科技略性
加快形成新质生产力。”2023 12 月,中央经济工作会议
明确提出,要以科技创新引领现代化产业体系建设,强调
“以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技
术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力”。这些
重要论述,为我们在新时代新征程上加快科技创新、推动
高质量发展提供了科学指引。新质生产力是在新一轮科技
革命和产业变革驱动下,生产力诸要素迭代升级而产生的
新质态生产力,其形成和发展的关键是科技创新与教育发
展。高校是教育、科技、人才的集中交汇点,应在发展新
质生产力中展现更大作为。
1.高校是发展新质生产力的重要力量
十八大以来,以习近平同志为核心的党中央面对我国经济
社会发展新趋势、新机遇、新矛盾、新挑战,鲜明提出了
创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,成为我国
实现高质量发展的重要指引。随着中国经济从高速增长阶
段转向高质量发展阶段,经济社会发展所必需的条件要素
配置机制、发展模式等都发生了较大变化,亟须从动力、
效率、质量等方面大力推动变革,促进生产力实现能级跃
升。“新质生产力”这一概念,是我们党准确把握时代和形势
发展变化,在积极回应高质量发展需求中提出的,是对马
克思主义生产力理论的创新和发展。
驱动的生产力,代表着更高的全要素生产率水平,以高效
能、高质量为基本要求,并深度融合数字技术,具有信息
化、网络化、数字化、能化、动化、绿色化、高效化
的主要特征和技术迭代周期短、生产要素投入少、资源配
置效率高、污染物排、经济社会效
新发展理念、合高质量发展要求的生产力。新质
生产力会推动我国经济发展实现质量变革、效率变
革、动力变革,成为推进高质量发展、新发展
力中国式现代化建设的核心力量。
指出,“教育、科技、人才是全面建设
社会主义现代化国性、战略性”。高校作为科
一生产力、人才一资源、创新一动力的重要
点,是力新质生产力加快形成的重要力量。新质生产力
的核心动力在于创新。发展新质生产力,必须深
新驱动发展战略,素质,并新科技为产
业发展,发展新质生产力,创新科技,
创新人才,归根到底还依靠创新教育。
的信息化、数字化、性。高端精密仪器
成为主要料;劳
质形态的新、新能源,以及非物质形态的数
等成为主要的产生
于高新科学技术的研发和。高校作为科学技术的
重要,应向”,充分科技创新中
特优势,向科学技术的广度和深度进,在以科技
创新为引实现高质量发展的同时,力研发更
,发现更,为新质生产力
的形成和发展提供强的支撑
使
成和发展义的能动主体。数
字时代,的数字素握必要的高
新科技动技能,才能高新技术生产出高
的生产资,才能成为与新质生产力发展水平适配的新
。高校以人才为中心,应以更加主动的
更加有效的作为,把握战略性新兴产业和未来产业发展趋
探索多元化的人才模式,新质生产
力的创造使用者,为新质生产力的形成和发展提供
强的人才支撑
2.高校发展新质生产力的关键路径
坚持教育、科技、人才一体”统推进
革内生动力,深化内涵、特色、融合发展,提
升全要素生产率,以高水平、有组的学科、科研
关、科技成转化和创新人才育为高质量发展增势
是高校推动新质生产力加速形成的关键路径。
是科技创新的基,创新人才是推动科技创新成
转化为现实生产力的主体力量。高校作为基
、人才,应以内涵发展为引,全面统
优势资源,强化对基和人才引
从创新基建设和创新主体建设两个维持续赋能科技创
新,为新质生产力的形成和发展注入原动力。其一,强化
高水平基建设,战略科技力量。
科学前沿,着力构建合性大育全国
重点实,建设业的交,推进重
建设与重大科学发现紧密结合,促进要素
融合,提升创新效率。其,强化面向应
源能力。需和国重大战略,
瞻布局面向应科研资源推进
创性、引领性、颠覆性科技创新,提升高校在基
域原创新水平,解关键核心科和“卡脖子
实高水平科技自立自基。其,强化高水平人才
建设,流拔尖创新人才。面向教书育人、基
、科研成转化,人才引育机制,
校特别是高水平研大学在人才集中的重要作
建设,构建有发创新力、形成
人才集合力的科教平与生态。教育在人才
中的基,全面提高人才质量,
新模式,开展本硕博贯通培养,强化人才
怀和创新能力,强化科教协同和产教融合育人,打造
学研用贯通的育人高
推进产业能化、绿色化、融合化升级造,积极
略性新兴产业和未来产业,是加快形成新质生产力的必然
要求。高校应积极响应建设现代化产业体系的战略
依据自身办特色发展,面向产业发展对于新
质生产力的集中迫切需求,科体布局先手棋”,着
力提升学科发展与建设具有整性、进性、全性的现
代化产业体系配度,进而以学科为引领,增强科
和人才培养服务高质量发展的向性。其一,强化
性学科发展,、新领对“大力推进新
工业化,发展数字经济,加快推动人工能发展。打造
制造、经济等战略性新兴产业,
、生命科学等未来产业新广
术、绿色技术,加快传统产业转,着力打造
学科引领、高与特色学科交叉支撑
的特色学科,整合发相关学科特色优
势,统学科向“双碳能领级,
加强前沿新兴学科、交建设,学科增长点
提升学科、科研和人才性。其,强化科研组
模式创新,建制化、成体系需求。以特色学科
开展有组科研和有组转化。
问题导性、战略性、性产业,
大科研目,强化目、平一体化建设,建
沿探索究—集中关”的多层科研体系,形成“科
产业”的全条、系统化的科研发展,为新
质生产力的形成发展提供可持续、成系统的保障
总书记指
需求相成从科学研开发、推广
,才能实现创新、实现创新驱动发展。”
高校在创新全条中有着特优势,应在加速、技术
、人才、等创新要素集,推动主体的
互通互融中发更为重要的作加强与区经济社
会发展和业、产业需求对,深化校协同融合发展
优化产学研用贯通机制,推动“0-1”原始创新、“1-10”
10-100”的科技创新成
展发展新质生产力的着力点。其一,强化体制机制创新
创新平。构建协同关、深度融
运行管理模式,推动高校优学科、
产业一线,加强与合作。
校大学科技、产业区为创新人才流空间
业打造,强化创新生态涵育,构建
融合协同育人体系和创新研。构建高校、科研
机构、业、科技机构等创新主体相的创新生
态系统,放人才辐射带创新发展。
准教育点,以点批课题生、平
高校形成战略性新兴产业和未来产业的发展
和新质生产力的发源高,强化
学研深度融合,提高科技成转化和产业化水平。高校应
主动建与需求的技术制度,完善企业与高
之间悬榜—揭榜”合作模式,加强科技和技术经理
培养,构建先赋权后转化”的新科研成转化路径,
科技成程中科研、研发、量产和市场之间
点,推动科技创新顺利跨越化、产业化和
阶,有效推动技术、创新、产业、人才
同”。
加快构建与新质生产力相适应的产业新体系
特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新
动能,发展新质生产力。9月,习近平总书记在黑龙
江考察时出“新质生产力”这一重要概念。新质生产
具有动态性、时代性和战略性的新概念,是要素新
优势、产业新形态、发展新路径、新优势的集成表述
代表着更创新、更高阶、更可持续的生产力发展方向。新
经济工作必须坚持不断解放和发展社会生产力。
加快形成新质生产力是建设现代化产业体系的核心组成
,是与经济高质量发展阶段相适应、与新一轮科技革命
合、与国现代化建设全相一的战略部署
形成新质生产力的关键是以科技创新推动产业创新
的能力。随着要素条件变需求变化,生产力
必然是与时更新的。要素资源条件新变化
面向技术产业变革新形势、高质量发展新阶段,新质
生产力对传统义上的生产力概念进了创新发展、
了新的内涵。新质生产力有生产力式的调整
,而是以科技创新和产业变革为核心的生产力体系重
基于新的要素条件、形成于新的产业质态、向在高质
量发展,是能好支撑现代化建设、有更大成长
空间、更协同的全新生产力。
使优质和新生产要素,探索智能、融合、高
效、绿色的发展路径,形成高水平高能级的产业构体系
提供更高质、更加。新质生产力与技
术创新和产业变革相关,创新性和成长特征
代表着产业迭代、构升级的主要方向,育着新的产业
和发展动能。,新质生产力国加快
力发展的方向,是我国实现
,对我国建设现代化产业体系、打
体系制抢占新一轮产业发展制高点关重要。
优势
生产要素快速现、加速成长,为我国在要素
整合应机提供了前,新能源、人工
能、生、数字信息等科技创新,科学
创新人才、技术技能人才、经理人才等人力资本条件
提升,数信息等新生产要素加速
,共同同于以的要素条件,为产业创新
发展构条件。目前,新要素现对我国产业
创新发展的优质的科技创新和
网资源为新能源发展新力,一些
动技能优势和人工能优势相大的效率效能提
空间力在技术工程重构中得增强。
经济社会发展阶段变化,以成本优势为核心的传统要素
在发生深变化,把进和新生产要素
利用好是发展优势动能转的必然。在优
化提升等传统优势要素的同时,需要加大
育科技创新、人力资本、数信息等新要素,加强
要素基制度建设,深化要素整合共享,大要素开发应
,提高高、优质、新要素对产业创新发展的
进和新生产要素是经济发展的动力
源,能有效应对传统要素数量和成本优势退
影响,进一提高全要素生产率,建更高水平更
的产业新优势。
体系
术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,为我国打
工路径、实现和引领发展
。在以工体系中,发
理和供应导地位着关键领
、核心,大量国内成本效率优势
加工制造,产业
的发展质态。新能源、新进制造、
信息等新兴和未来产业具有创新融合、增
量高等特征,在关键技术创新、路径模式、产业
价值链广、产业生态构建上现新的发
展特征和态势,为我国产业新质态、构建产业新体系
来了得的赛道机遇。
推动创新、深度融合,在
新兴未来产业发展上在前沿、机。目
技术创新和产业化,我国在风电光伏、新能
、动力等新兴产业领经形成从科技创新
产业化到市场条优势,成为更具主性和话
新优势产业。随着新兴和未来产业在经济
提高,推动我国产业向发展新、向转
新路径、更加
、更加的现代化产业体系,实现从成本价格竞
、数量低端分级发展质态向质量
增长、条协同的高级发展质态
转变。
跃升

标签: #发言讲话

摘要:

关于新质生产力理论中心组研讨发言讲话心得汇编(7篇21254字)目录高校应在发展新质生产力中展现更大作为11.高校是发展新质生产力的重要力量12.高校发展新质生产力的关键路径43.加快构建与新质生产力相适应的产业新体系84.加快形成新质生产力增强高质量发展新动能135.理解新质生产力的内涵186.向新质生产力要增长新动能217.新质生产力的形成逻辑与影响298.以新质生产力打造发展新优势35高校应在发展新质生产力中展现更大作为2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察时强调:“整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力。”2023年12月,中央经济工作会议明确提出,要...

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