2023年主题教育专题民主生活会乡科级主要领导个人发言稿提纲（新6个方面）
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2024-03-06
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2023 年主题教育专题民主生活会乡科级主
要领导个人发言提纲（新 6个方面）
第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强
党性、重实践、建新功”的总要求，围绕学、干、改，在
落实理论学习、推动发展、检视整改方面发挥好“头雁”
作用，把“实”的要求贯穿始终，确保主题教育走深走实
按照开好第二批主题教育乡科级领导专题民主生活的要求
在持续加强理论学习，打牢思想根基、广泛征求意见，全
面梳理问题的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深
入查摆问题、深刻剖析原因、提出整改措施、明确努力方
向。现将有关情况汇报如下：
一、查摆的突出问题
根据此次民主生活会规定的规定的 6个方面，我逐一对
照，深入查找自身存在的差距，具体情况如下：
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
方面。
我深刻认识主题教育的重要意识，把理论学习作为首
要政治任务，发挥好带头作用，坚持阅读原著、学习原文
感悟原理，努力做到全面系统学、及时跟进学、深入思考
学、联系实际学。积极参加组织生活，不断提升政治素养
做到学深悟透、入脑入心。认真对照该方面，还存在急需
改进的
问题，一是理论学习与实际工作联系不紧密，学习重点不
突出，没有真正做到融会贯通。主要表现在，学习形式单
一，主要还是以集中学习为主、个人自学为辅，学习存在
在零散化、碎片化、快餐化现象，导致系统思考的深度不
够。学习的主动性不强，在完成规定内容的基础上，有结
合本系统工作需求进行拓展学习的想法，但一直没有具体
实施，导致学习的针对性不强，存在学用脱节的现象，眼
界不够宽广、思维不够开阔，工作创新发展的思考还不够
深、步子还不够大。二是理论学习的科学规划不够，存在
急学急用，以需求为导向的情况，工作的前瞻性不够。主
要表现在，学习的韧性不足，遇到新情况新问题更多是从
现成经验借鉴，没有孜孜以求，从党的创新理论中找思路
找方法，理论转化为推动工作的方法实践不够快。结合日
常工作，有针对性地进行学习科学谋划不够，往往是遇到
问题才主动学习，现学现用，导致工作被动，效果不理想
主动跟进学的能动性、系统性不够，对全面推进中国式现
代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化
建设战略部署等重大理论实践问题，虽然能够认真理解领
悟，努力内化为科学的世界观、方法论，但还没有较好地
与部门发展、中心工作紧密联系起来。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
我始终保持高度的思想自觉和政治自觉，坚定维护党
中央权威和集中统一领导，敢于坚持原则，在大是大非问
题上
立场坚定、旗帜鲜明，做到党中央提倡的坚决响应、党中
央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，真正把党的
全面领导落实到实际工作的各个方面。对照该方面，还存
在不足，一是团结合作一是不够，推动工作更多从自身分
管角度考虑，对其他班子成员支持力度不够，制约共同攻
坚克难的大局。主要表现在，精力更多集中于自身分管的
科室工作，对需要配合的工作不够积极主动，协同合作的
意识不够，导致有些涉及全局的工作推进缓慢。政治担当
意识树得不牢，与班子成员共同应对来自各个方面的挑战
的全局意识不够。二是持续增强党性修养不够，党性上的
自省度还有差距。主要表现在，虽然能够做到忠诚老实，
在党的会议和实际工作中，能够实事求是地建言献策，讲
实话真话，做实事好事。但对照好干部标准和党章要求，
仍存在一些不足。比如，虽然与班子成员间能够开展经常
性谈心谈话，但工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思
想、讲问题少，在这方面仍需改进加强。有时认为只要在
大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行，在
始终保持忧患意识，增强政治领悟力、政治判断力、政治
执行力上下的功夫还不够多。
（三）践行宗旨、服务人民方面。
摘要：
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2023年主题教育专题民主生活会乡科级主要领导个人发言提纲（新6个方面） 第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕学、干、改，在落实理论学习、推动发展、检视整改方面发挥好“头雁”作用，把“实”的要求贯穿始终，确保主题教育走深走实按照开好第二批主题教育乡科级领导专题民主生活的要求在持续加强理论学习，打牢思想根基、广泛征求意见，全面梳理问题的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题、深刻剖析原因、提出整改措施、明确努力方向。现将有关情况汇报如下： 一、查摆的突出问题 根据此次民主生活会规定的规定的6个方面，我逐一对照，深入查找自身存在的差距，...
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