第二批主题教育专题组织生活会领导班子对照检查发言稿提纲(新六个方面)

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第二批主题教育专题组织生活会领导班子
对照检查发言提纲(新六个方面)
根据主题教育领导小组关于开好第二批主题教育专题民主
生活会的部署要求,局领导班子紧扣“学思想、强党性、
重实践、建新功”总要求,带头深入学习领会习近平总书
记关于党的建设的重要思想,学习习近平总书记关于树立
和践行正确政绩观的重要论述,在扎实开展理论学习的基
础上,通过广泛征询意见、谈心谈话、集中研讨查摆等方
式,全面梳理班子在规定的 6个方面存在的突出问题,深入
剖析问题原因,明确整改方向,主动认领,全面抓好整改
现我代表局领导班子作对照检查如下:
二、查摆的突出问题
班子成员把查摆问题作为推动工作改进的重要方式,认真
对照规定的 6个方面,联系实际工作,以刀刃向内的精神,
深入查找思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题,具体
情况如下:
(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
班子坚持把“学思想”作为首位任务贯穿始终,带头用马
克思主义中国化时代化的最新成果武装头脑,进一步深刻
领悟“两个确立”的决定性意义、更加自觉做到“两个维
护”,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、
理论认同、
情感认同。对照该方面,还存在一些不足,一是与“以学
增智”要求还有差距,理论学习的深度不够,存在知其然
不知其所以然的情况,自主延伸学、联系实际广泛学、着
眼需求系统学还有所欠缺。主要表现在,有的班子成员习
惯于以干代学、以会代学,对新思想未能真正做到学深悟
透、入脑入心,运用新思想新理论、新论断、新要求武装
头脑、增强素质、把握运用不够到位。有的班子成员理论
学习与实际工作结合不紧密,运用习近平新时代中国特色
社会主义思想指导工作、推动发展上做得还不够,不能灵
活地将方法论转化为破解疑、化解问题的思法。二
是理论学习的方式方法一,不能有动党员干部
性,以学。主要表现在,班子组织学习
本宣科传达研讨等统方式,学习果不明
能提出其的学习方式。有的班子成员
式,谈思想、谈感,联系具体工作的
有结合所学所思,深入思,真正把理论成果转化为推动
工作创新开展的方法。有的班子成员思于表面,
用主题教育新发展
当前单需解决的问题深入
拓宽出有效措施
(二)维护党中央权威和集中统一领导。
班子成员能够带头严格遵守党的政治律和政治规
习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉同党的
理论
线对表,始终做到党中的坚决
、党中决定的坚决照、党中央禁止的坚决不做,始
终做到旗帜鲜明、立坚定,度坚决、步,坚决
维护国全、社会通过深刻思,还存在以下
问题,一是对“两个确立”的决定性意义领悟还不够透
更好地维护、形象权威
“两个确立”“两个维护”的理解
,对于如何遵循要深刻认深入理解,
深入思、深刻思。有的班子政治立
然平时能够始终着对党、对组织
以最坚决的行动、最有严格执级各项
部署,是对于有些政不理解、推进过
人云亦云随声附和的情况,到,坚定的政
要体现在个方面。二是政治性还不够强,
的精神不足,与不针锋相
要表现在,有的班子成员政治意不强,认为
政治上与党中政治,对社会上个
消极议面言论所,认为
和、不转发,对一些的言论,不能
政治的去充分
性,更不言面对,面指出。有的班子成员
不够,对新政、新要求不能在“国之大者
度认,存在论质疑的情况。
)践行宗旨民方面。
班子成员能够时刻站稳人
记为民解的政治厚植人上的政治情怀
面,用党员干部的“
”,以实际行动展现
价值追。对照该方面,还存在一些问题,一
是对对“”、一线工作法等用不灵活,创新
工作方法做的不够,一些基层矛盾化解不时。主要表
现在,有些班子成员法治意树得不工作更
,进行情绪安抚等,运用法治思维和法治方式
深化改、推动发展、化解做的不够,在组织领导、
、问题解决、化解、保障监督
方面做的不到位。二是与面对面
深入基解实情,为推动工作开展提
主要表现在,有的班子成员线
做的不够,充分利用到基企业调访
时代社会XX
精神,以党和政
策覆盖面不广,有些解不到位,
摘要:

第二批主题教育专题组织生活会领导班子对照检查发言提纲(新六个方面)根据主题教育领导小组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的部署要求,局领导班子紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,带头深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想,学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,在扎实开展理论学习的基础上,通过广泛征询意见、谈心谈话、集中研讨查摆等方式,全面梳理班子在规定的6个方面存在的突出问题,深入剖析问题原因,明确整改方向,主动认领,全面抓好整改现我代表局领导班子作对照检查如下:二、查摆的突出问题班子成员把查摆问题作为推动工作改进的重要方式,认真对照规定的6个方面,联系实际工...

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