第一书记学习贯彻主题教育专题民主生活会个人发言稿提纲
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2024-03-06
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第一书记学习贯彻主题教育专题民主生活
会个人发言提纲
根据《XX 县XX 党委专题民主生活会工作方案》，要求，本
人认真学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上
的重要讲话精神、习近平总书记关于严肃党内政治生活、
树立和践行正确政绩观的重要论述、习近平总书记关于新
疆工作的重要讲话重要指示批示精神、关于本部门本领域
本系统的重要讲话和重要指示批示精神、党章、新形势下
党内政治生活若干准则、《中国共产党纪律处分条例》和
《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规
定》等相关内容，着力从思想上领会精神实质实质。同时
紧扣主题要求，重点围绕八个反面广泛征求意见建议，深
入开展谈心谈话等形式，参照遵守政治纪律和政治规矩的
根本要求，严肃开展批评与自我批评，深刻剖析其产生的
原因，并提出了下一步的整改措施。现就我本人围绕“八
个方面”开展对照检查剖析如下。
一、问题查摆
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是对学习的认识理解还不够到位。比如，对习近平新时
代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在
理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重
理论
知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少
常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何解决
问题的“桥”或“船”时比较少；二是对学习的内容还不
够系统全面。比如，对这一重要思想理解和把握得不够全
面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能
有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路
径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效
结合。学习时候有“偏科”现象、看得多、想得多，但对
与自己工作无关的一些理论阐述就掌握得不够深、认识得
不够透。
三是学习的方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进
度”问题，比如，比较追求速度，在把握重“量”和重
“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别
的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中
的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析
和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其
然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
一是政治判断力不够强。在政治原则、观点、行为上都能
与党中央保持一致，能够对党忠诚老实。但通过认真查摆
仍存在一些问题，认为只要自身不犯错误，干好自己的工
作就可以了，有时听到不良言论只是自觉得躲开，没有针
锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进
行抵制或
弘扬正能量。对于一些言论，没有站在维护党和国家权威
的高度去分析、去思考，存在多一事不如少一事的思想，
认为只要自己不参与就可以了，忽略了这是政治敏感度不
够、政治意识不强的典型表现；二是引导基层党组织发挥
政治功能还不够充分。例如：一是我个人驻XX 镇喀热苏驻
村工作队队长和第一书记，每次都是以解决当前重点工作
的实际问题为主，对该村的基层党建工作，党员发展等关
注不够，对该村的基层党组织凝聚力量发挥先锋模仿作用
上参与不多；二是动手能力不足，语言指导干部多，亲自
实践少。
（三）践行宗旨、服务人民方面。
一是人民至上的理念树得不牢。总体而言能够胜任宣传思
想文化工作，但是对于群众关心的难点和堵点，主动上心
不够，工作中深入调查研究的不够，发现深层次问题少。
与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想
的少，对于群众的呼声和诉求，如群众参与演出经费保障
等问题，向上级反映的不够，没能站在群众的利益上想问
题；二是直接联系群众还不够到位。虽然能主动下基层、
但是还不够扎实深入，达不到预期效果，主动向群众宣讲
党的方针政策，教育和发动群众、解决实际问题还不够好
例如：一是帮助群众解决实际困难效果不佳，有时虽深入
联系贫困户家中，往往只停留在“送钱、送物”上，在帮
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第一书记学习贯彻主题教育专题民主生活会个人发言提纲根据《XX县XX党委专题民主生活会工作方案》，要求，本人认真学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话精神、习近平总书记关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观的重要论述、习近平总书记关于新疆工作的重要讲话重要指示批示精神、关于本部门本领域本系统的重要讲话和重要指示批示精神、党章、新形势下党内政治生活若干准则、《中国共产党纪律处分条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等相关内容，着力从思想上领会精神实质实质。同时紧扣主题要求，重点围绕八个反面广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话等形式，参照遵守政治纪律和政治规矩...
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