县级领导主题教育专题民主生活会发言稿提纲
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2024-03-05
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县级领导主题教育专题民主生活会发言提纲
按照《中共××县纪委机关中共××县委组织部中共
××县委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主
题教育领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话
精神开好主题教育专题民主生活会的通知》（×委组
〔2024〕1 号）要求，我紧扣主题教育主线，结合思想和工
作实际，认真查摆自身不足，深入剖析问题根源，明确问
题整改措施，现将对照检查情况汇报如下。
一、问题查摆
（一）对照“六个方面”检视查摆问题
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习主动性不强。虽然能够按照主题教育的要求开展
学习，但仅仅满足规定动作，个人自学较少，缺乏主动性。
二是学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思
想的深刻内涵未能深入掌握，在学深弄懂悟透上还有差距，
缺乏深度和广度，例：选择性学习多，系统学习少，划线
标注多，深入研读少。三是学用结合不够紧密。仅仅满足
学了看了，就学习而学习，未能将主题教育所学所悟的政
治理论成果与民政工作实际有机融合，从而转化成解决问
题“瓶颈”的有效措施，对分管领域的养老事业发展、项
目建设中存在的深层次问题缺乏以政治的思维和高度去深
谋远虑，存在“两张
皮”现象。例：审计反馈整改的××敬老院、××敬
老院整改进度严重滞后，总以×××××等客观理由一拖
再拖，导致不能按期整改可能被省市通报的政治风险。
2.维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站
位有待提高。自认为长期接受党的教育，历经多个岗位，
政治立场、政治意识是坚定的，但深入剖析还有差距，工
作中偏重于业务思考，缺乏政治考量，极易引发业务问题
上升到政治问题，给我县民政事业带来负面影响。例：×
×敬老院项目在××××，后在审计中发现该问题造成负
面影响。二是大局意识有待提升。谋划工作缺乏全局考量，
局限于自已分管领域，更多考虑如何从本部门去抓落实，
完成分管领域的各项考核指标，未能从全局乃至全县角度
思考。三是意识形态警惕性不高。日常工作生活中，面对
部分群众非议上级组织决策，发表有损党和政府形象的言
论时，自已未能坚决抵制和制止，缺乏政治敏锐性。
3.践行宗旨、服务人民方面。一是主动服务意识有待
加强。民政部门履行民生保障职责，解决人民群众急难愁
盼问题，但日常工作中基本是按计划去开展工作，被动接
受完成各项目标任务，在主动作为上缺乏主观能动性。例：
开展农村互助养老工作以抓点、抓现场会为主，在抓点扩
面惠及更多老年人群上缺乏思考，主动服务意识有差距。
二是为民办实事的力度有待提升。工作中能够对分管领域
各项工作研判
部署，但由于事务繁多，缺乏跟踪督导问效。例：适
老化改造项目实施过程中，因该项目实施户数较多，且较
为分散，日常检查仅仅对××××××进行抽查，对××
×××××实施情况掌握不够，该项目产生的社会效果，
发挥的社会作用如何缺乏全面系统掌握和深度研判。
4.求真务实，狠抓落实方面。一是责任意识有待加强。
工作中偏重于抓重点工作，其他日常工作存在重安排轻督
导，甚至安排了之，当甩手掌柜，后续跟踪督导不够，责
任意识缺乏。二是攻坚克难锐气不足。日常事务中存在好
干的工作干得多一点，快一点，不好干的工作存在畏难情
绪，绕着干、拖着干，甚至不干，例：审计反馈问题整改
项目因××××××，导致整改进度严重滞后，面临被上
级部门通报风险，对如何解决资金缺口，加快手续办理缺
乏攻坚克难的信心和解决问题的有效途径。三是压力传导
不够。工作局限于安排部署，对如何抓好落实上压力传导
不够，存在好人主义倾向，怕说重了话影响同志之间的感
情。
5.以身作则、廉洁自律方面。自己多年从事检察、纪
检工作，对法的威严，纪的敬畏有深刻的认识，日常工作
生活中能够严格要求自己，时刻以党纪国法衡量自己一言
摘要：
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县级领导主题教育专题民主生活会发言提纲按照《中共××县纪委机关中共××县委组织部中共××县委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的通知》（×委组〔2024〕1号）要求，我紧扣主题教育主线，结合思想和工作实际，认真查摆自身不足，深入剖析问题根源，明确问题整改措施，现将对照检查情况汇报如下。一、问题查摆（一）对照“六个方面”检视查摆问题1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习主动性不强。虽然能够按照主题教育的要求开展学习，但仅仅满足规定动作，个人自学较少，缺乏主动性。二是学习不够深入。对习近平新...
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