主题教育民主生活会个人对照剖析材料（六个方面+政绩观）
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2024-03-05
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主题教育民主生活会个人对照剖析材料
（六个方面+政绩观）
依据上级组织关于主题教育中开展专题民主生活会的
文件精神，本人紧贴学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新
功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风
以学促干的丰富内涵和实践要求。在深化理论学习、谈心
谈话的基础上，对照六个方面重点查摆内容，着力查找存
在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整
改措施。现按照要求进行对照检查。
一、问题查摆
（一）在理论学习方面
一是理论学习个人深度不足。相较于习近平总书记关
于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求
我的学习尚不够全面系统，理解不够精准到位，深入思考
研究不足，存在浅尝辄止的现象。例如，在全面学习中，
对高质量党建推动高质量发展的理解和认识深化不够，对
各党支部利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式
深化理论学习成效的督促指导不够明显。二是学以致用仍
存在一定差距。在将新思想指导工作、推动实践的过程中
与实际场所的结合不够紧密。在面对实际工作时，未能养
成从理论中寻找答
案的思维习惯，对发展过程中出现的新情况、新问题、新
矛盾的解决思路不够宽广，办法不多。例如，在解决当前
形势下干部队伍建设所凸显的问题上，尚未找到有效措施
三是学习宣传创新不足。在宣传党的创新理论过程中，形
式过于传统和单一，缺乏生动形象的方式引导学习，未能
采用绘声绘色的方式讲解，使得学习过程按部就班，影响
了学习效果。
（二）在政治素质方面
一是政治站位尚需提升。对于问题的观察和分析，应
站在更高层次和更高角度，但在实际工作中，往往更多从
自身任务完成角度出发，缺乏全局观念，导致工作成果与
实际要求存在差距。
二是治执行力需进一步加强。在推动上级决策部署的
落实过程中，尚未做到全面细致。例如，由于专业性强、
涉及范围广等原因，对干部平时考核的方法不够多，措施
不够新，成效不够明显。
三是基层党建工作抓得不严不实。尽管形式多样，但
落实不到位，活动频繁但效果不佳。各支部党建规范化建
设水平不一，党务岗位人员业务能力有待提高，党建工作
标准与上级要求仍存在差距。特别是在主题教育督导过程
中发现的基层党建工作问题，应引起高度重视并警醒。
（三）在能力本领方面
一是在创新意识不强。在日常工作中，有时过于满足
于
遵循规定流程，对重点改革领域和难点工作的前瞻性研究
谋划不够深入，未能充分适应新形势、新任务和新要求。
例如，在推进党务干部队伍专业化建设方面，存在党务干
部人员配备与党建工作要求、业务素质与履行岗位职能、
选拔使用与党务工作地位不适应等问题，导致党建工作在
推陈出新、突出亮点方面仍有待提升。
二是攻坚克难能力不足。面对新形势下如何做好政治
工作，进一步担当尽责，更好地服务全所工作发展，自我
加压还不够。在面对新情况、新问题时，有时思想顾虑较
多，攻坚克难的精神不够突出。例如，在健全考核机制以
促进队伍管理方面，虽然已召开专题调研，完善细化考核
细则，但推进落实还需进一步深入。
三是在应对风险挑战仍存在一定差距。由于对干部职
工队伍情况和业务了解不够全面深入，对主业安全、队伍
安全、意识形态等领域的重大风险认识不足、掌握不透，
风险研判和应对能力有待进一步提升。
（四）在担当作为方面
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主题教育民主生活会个人对照剖析材料（六个方面+政绩观） 依据上级组织关于主题教育中开展专题民主生活会的文件精神，本人紧贴学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风以学促干的丰富内涵和实践要求。在深化理论学习、谈心谈话的基础上，对照六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。现按照要求进行对照检查。 一、问题查摆 （一）在理论学习方面 一是理论学习个人深度不足。相较于习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求我的学习尚不够全面系统，理...
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