主题教育专题民主生活会个人发言稿提纲（2）
VIP专免
2024-03-05
999+
15.67KB
14 页
海报
侵权投诉
主题教育专题民主生活会个人发言提纲
（2）
根据主推教育指导组关于开好第二批主题教育专题民
主生活会的通知要求，我聚焦主题教育“学思想、强党性
重实践、建新功”总要求，在深入学习习近平新时代中国
特色社会主义思想、党的 XX 大报告、党章等内容的基础上，
广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议，深入开展谈
心谈话，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确
整改措施。现将相关情况汇报如下：
一、存在的突出问题
（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平
新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停
留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只
注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办
时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找
寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是学习的
方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶进度”问题，比
较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理
得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、
不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能
把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和
船”，对照“知其言更知其义、知
其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。
（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一
是践行“两个确立”的实践要求有差距。在把握“两个确
立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中
做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个
确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全
面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的
路线方针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发
展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得
还不够好，政治态度与实际行动未能达到高度的统一性和
一致性。二是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有
差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把
握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧
密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究
领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透，但却忽
略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺
乏学习贯彻的科学性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻
辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和
深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质
量。
（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是群众观念
仍需加强。作为一个长期在基层工作的同志，经常与各式
各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为，政府和老
百姓之
间的关系，是“管理与被管理”的关系。做工作，落实上
级安排部署，首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能
否让上级领导满意”，而忽略了群众的感受。三是调查研
究仍需深入。深入群众开展调查研究不够，虽然能够听取
群众意见、征集群众建议，但未能做到在各个环节都倾听
民声、反映民意、集中民智，导致问计于民的做法未能有
效转化为改进工作的措施。二是宗旨意识仍需增强。为人
民服务的精气神没有以前那么足了，想问题、做决策、办
事情时，强调自己的想法多，关心群众的意见少，没有更
多地站在群众立场去考虑问题。比如，对 XX 资源不足、XX
紧缺等群众反映强烈的突出问题，要求基层领导研究解决
的多，直面群众、主动牵头解决的少，目前 XX 领域等习近平
问题虽然经过治理略有好转，但仍然没有从根子上得到根
本解决。
摘要：
展开>>
收起<<
主题教育专题民主生活会个人发言提纲（2） 根据主推教育指导组关于开好第二批主题教育专题民主生活会的通知要求，我聚焦主题教育“学思想、强党性重实践、建新功”总要求，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大报告、党章等内容的基础上，广泛征求单位干部职工、服务对象意见建议，深入开展谈心谈话，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下： 一、存在的突出问题 （一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册