主题教育专题民主生活会个人检视剖析
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2024-03-05
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主题教育专题民主生活会个人检视剖析
本人紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想”这一主题主线，认真做好准备工作，会前采取专
题集中学习研讨和个人自学相结合的方式，再次深入学习
党的二十大精神等规定学习篇目，逐条对照政治学习、理
论素质等 6 个方面，深入查找个人存在的突出问题，认真剖
析产生问题的思想根源，结合自身思想工作实际，提出了
有针对性的整改措施，现对照检查如下：
一、存在的问题和不足
(一)对照理论学习方面存在的问题。在主题教育中，认
真落实第一议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好
自学，通过扎实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、
精神实质和核心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意
义和历史地位，深刻理解了新时代党的历史使命和奋斗目
标，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到
“两个维护”，始终保持对党忠诚、对人民负责、对事业
有为的赤诚心。经认真检视，该方面存在的问题主要有，
一是理论武装的主动性不够。
存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步调一
致。抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定了相关制度、
计划，但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于完
成业务工作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，
也只是满足于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什
么，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系
不大的少学，学习不深入、不系统。在引领党员干部加强
学习方面成效不明显，学习的紧迫意识不强，缺乏“本领
恐慌”的危机感，没有养成良好学习习惯，深思细悟、身
体力行的坚持精神有待提升，对如何用党的创新理论提升
工作效能，思考不深，学、思、用没有贯通，知、信、行
不够统一。二是在学以致用的务实性上还存在不足。自觉
把新思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理
论探索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对主管
领域工作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划
发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准，从
“政治三力”的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历
史思维方面仍有不足。运用新思想指导工作、推动实践上，
与本区域实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工
作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中
出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法
不多。
(二)对照政治素质方面存在的问题。坚持把增强政治素
质作为终身必修课，自觉加强政治能力训练和政治实践历
练，不断增强把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨
别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风
险的能力，切实担负起党和人民赋予的重大政治责任。对
照该方面存在
的主要问题有，一是政治执行力有待提升。在深入践行
两个“维护”的要求上还有差距。在落实方针政策和上级
重大决策部署上，还未真正将“两个维护”重要要求贯穿
于班子建设、深化改革、民生改善、加快发展的过程之中，
还存在思路不广、措施不多、结合得不紧密等问题，有时
存在上紧下松、上实下虚的现象，导致一些工作落实落细
还不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有真正做
到抓底扣细。比如，面对新定位新使命新形势，如何主动
识变、主动应变，更好保障发展上创新举措不多，对本地
体制机制改革、基层治理改革的情况调研和分析还不够，
还停留在规划阶段，对如何服务中心大局、贯彻新发展理
念、破解深层次问题缺乏研究。二是涵养政治素养的能力
有待提高。增强斗争本领，防范政治风险意识不够。汲取
新思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知
存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政
治担当的主观意识范畴。对于当前我国在前进道路上面临
风险考验的复杂性认识不足，没有主动增强斗争本领的养
成，敢于在实践锻炼中磨砺敢于斗争、善于斗争的意志品
质不强，导致在面对一些不良言论时，主动斗争的态度不
坚决，在巩固壮大正面舆论压倒性优势意识和能力本领方
面还需强化。
(三)对照能力本领方面存在的问题。
在主题教育中，我注重把理论学习与工作实践相结合，
运用党的创新理论研究新情况、分析新问题、解决新难题。
深入学习习近平总书记关于经济社会发展、改革创新、生
态文明建设、民生保障等方面的重要论述，结合本领域的
工作特点和发展趋势，提出了一些具有针对性和可操作性
的建议和措施。对照该方面，存在的主要问题有，一是落
实工作闭环制度还有差距。统筹能力还需加强，对有些安
排布置的工作跟踪督促力度不够，导致工作落实不力。对
于单位日常工作，有时之中结果不重过程，尤其是关于纪
律作风、岗位职责等制度执行方面，缺乏行之有效的跟踪
问效，一定程度上存在执行制度不严的情况，导致一些制
度落实虎头蛇尾、不够理想。在班子成员管理上，过多考
虑工作辛苦，往往止步于安排布置任务，对于任务的完成
过程、完成情况过问较少，对于有些工作落实得不实、不
细也没有深入追究，个别工作滞后、拖延逐渐成为常态。
二是敢于担当、勇于担当的意识有所弱化。
攻坚克难的本领有待提升。自认为工作多年，经验丰富，
工作按部就班，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇于
斗争改变做得还不够到位。面对新问题、新情况，自己战
略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等能力不足，在
突破思想藩篱，打破打破思维定势和路径依赖方面，能力
还不够强，举措办法还不多，成效还不够明显。比如，对
于一些历史遗留问题的解决，由于情况复杂，虽然进行了
深入调研，但没能提出创新性的彻底解决措施，还是以求
稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。
(四)对照担当作为方面存在的问题。主题教育中，切实
落实以学促干要求，积极主动抓落实，以钉钉子精神抓落
实，聚焦实际问题抓落实，立足本职，紧紧围绕重点工作
任务，切实在以学促干上取得实实在在的成效。对照该方
面，存在的主要问题有，一是创新工作的动力不足，不敢
闯，不敢干，缺乏干事创业的使命意识和责任意识。在转
变工作作风方面，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢
试精神不足，面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工
作“粗浅慢”、利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现
象，未能很好落实政治思想教育工作领导责任，导致工作
时有拖延滞后的情况。存在惯性思维，对新时代新形势新
要求不清楚，不知规律、不懂门道，看不到全局，找不到
摘要：
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主题教育专题民主生活会个人检视剖析本人紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”这一主题主线，认真做好准备工作，会前采取专题集中学习研讨和个人自学相结合的方式，再次深入学习党的二十大精神等规定学习篇目，逐条对照政治学习、理论素质等6个方面，深入查找个人存在的突出问题，认真剖析产生问题的思想根源，结合自身思想工作实际，提出了有针对性的整改措施，现对照检查如下：一、存在的问题和不足(一)对照理论学习方面存在的问题。在主题教育中，认真落实第一议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好自学，通过扎实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、精神实质和核心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意义和历史...
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