主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 (2)
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2024-03-04
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主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
主题教育开展以来，我积极参加集中学习并主动自学，
牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，
坚持高标准、严要求，重点学习了党的 XX 大报告和党章，
研读了《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社
会主义思想专题摘编》等书籍，利用读书班等集中学习机
会聆听了专家的理论宣讲，结合自己的工作实际，进行了
深入的思考和反省，收获了很多。按照召开组织生活会的
相关要求，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作
为、工作作风、廉洁自律等 6 个方面突出问题和反面典型案
例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，
现将对照检查情况报告如下：、
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面。对照该方面存在的主要问题有，
一是理论联系实践不够，在转化做实上还有差距，不能及
时将学习成果转化为指导实际工作的成效。虽然在本岗位
也经历了多年的历练，但是缺少结合工作实际将党的创新
理论转化为推动工作的能力，解决实际问题上缺少创新举
措，在实现党建促进业务开展方面成效不明显。工作上创
新举措不多，习惯于安于现状，敢于攻坚克难的钉钉子精
神不足，对艰巨复杂的任务缺少一个节点一个节点向前推
进的劲头。二是对
新思想深入思考不够，在学思融合上还有差距，还没
有真正做到学深悟透。新思想博大精深、涵盖广泛，虽然
主题教育期间进行了比较深入系统的学习，但是学习存在
针对性，更多是对本领域方面的知识学的多一些，还没有
完全做到融会贯通、系统掌握，特别是有时候学习只停留
在字面上的理解，缺乏深入思考、细致研究，在深刻认识
和理解“八个明确”和“十四个坚持”的科学内涵及其相
互关系上还有不小差距，尤其是在系统把握、扩展延伸上
下功夫不够深入。
（二）政治素质方面。该方面存在的问题主要有：一
是提升政治素养的主动性不高，对党性修养的长期性认识
有偏差，提升政治素质紧迫性不够。存在惰性思维，总认
为政治素养并没有实际标准，只要自己不违规违纪就可以
了，认为理论功底、理论素养是对领导干部的要求，工作
人员主要是抓落实、具体干，对政治理论学习的重要性迫
切性认识不足，尽管每次集中学习都参加，但学得不深、
不透、不系统。二是落实上级政策有偏差，在坚决执行上
级决策方面认识不够，执行力不够。政治觉悟不够，站位
不高，总认为作为普通党员干部，只要按照领导安排布置
的任务执行，按时完成就可以了，工作缺乏长远规划、没
有前瞻性。在落实工作上就事论事，没有从更高角度、更
深层次将任务的本质弄清楚、想明白，导致工作落实与实
际要求有偏差、不到位。
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主题教育专题组织生活会个人对照检查材料主题教育开展以来，我积极参加集中学习并主动自学，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准、严要求，重点学习了党的XX大报告和党章，研读了《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，利用读书班等集中学习机会聆听了专家的理论宣讲，结合自己的工作实际，进行了深入的思考和反省，收获了很多。按照召开组织生活会的相关要求，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题和反面典型案例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，现将对照检查情况报告如下：、一、存在的主要问题（一）理论学...
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