党课讲稿：学深践悟 努力在主题教育中锤炼党性修养 筑牢信仰之基
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2024-02-25
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党课讲稿：学深践悟努力在主题教育中锤炼党性修养筑牢
信仰之基
同志们：
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题
教育工作会议上，习近平总书记明确了此次主题教育“学思
想、强党性、重实践、建新功”的总要求。党性是马克思主
义政党的本质属性，是党员干部立身、立业、立言、立德
的基石。全党深入开展主题教育，要把党性教育作为重要
内容，引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会
主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想
信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终
保持共产党人的政治本色一刻不停地加强党性修养和党性
锤炼。下面，我就个人的理解和思考，谈一些粗浅的认识
同大家交流、探讨，不对之处，敬请批评指正。
一、从整体性上理解党性修养的深刻内涵
党性修养的体系建设始终坚持以马克思主义理论为根
本指导，并在与中华传统文化思想的有机融合下，协调自
身理论优化与创新，接续中国共产党精神谱系的传承与发
展，更好地回应新时期党的执政能力建设的需要。
（一）始终坚持马克思主义理论的根本指导性是现实
的，具有实践性。马克思主义经典作家关于党性的思想论
述，是
中国共产党人党性思想和观念的渊源。虽然马克思、
恩格斯对“党性”这一词汇使用的频率不高，也并没有专门解
释“党性”这一概念的内涵，但他们的相关论述中关于无产阶
级政党党性的认识十分深刻。马克思、恩格斯认为，作为
无产阶级政党，“共产党人为工人阶级最近目的和利益而斗
争”，在这一方面共产党与其他的工人阶级政党并未显现出
差别，但是共产党人并不是仅仅看重当前的运动，他们看
得更加长远，“代表运动的未来”，共产党人无论在理论上还
是在实践中，都要比其他工人阶级政党更优秀、更先进。
在保持党的先进性和纯洁性方面，马克思、恩格斯认为，
要想成为国际工人协会的成员，他就必须承认协会的原则
并且能够在实践中自觉地维护协会的原则。此外，马克思
恩格斯要求每个支部都要在保持党的先进性和纯洁性上发
挥应有的作用，都要“对接收的会员的品质纯洁负责”。
1945 年4
月，毛泽东同志在党的七大上指出：“讲到个性与党性，
党性就是普遍性，个性就是特殊性。没有一种普遍性不是
建在特殊性的基础上的。没有特殊性哪里有普遍性？没有
党员的个性，哪里有党性”“一致的行动，一致的意见，集体
主义，就是党性”。每名党员在大是大非面前，在党的原则、
纪律面前，要毫不犹豫地讲党性；在党的利益、人民的利
益与个人利益发生矛盾时，必须坚持党的利益、人民利益
至上。同时，讲党性并非否定个性，而是要在遵守党章、
服从党的决议、遵守党的纪律、维护党的团结的前提下，
尊重每名党员的个性和党章赋予的权利，充分发挥党员的
主动性、创造性。正如毛泽东同志强调的：“其实人有各种
各样的，只要他服从党纲、党章、党的决议，在这个大原
则下，大家发挥能力就行了。讲清楚这一点，对于党的进
步，对于全体党员积极性的发挥是会有好处的。”
2015 年12 月11
日，习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养
性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调：“党性
教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”可以
说，“强党性”的关键环节就是修炼好共产党人的“心学”，通
过“走心”的方式做到内外兼修，既处心有道，又行己有方。
习近平总书记曾强调，“‘身之主宰便是心’，‘本’在人心，内
心净化、志存高远便力量无穷”。共产党人的“心学”，是把
马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀
传统文化相结合的典范性成果，具有丰富哲学内涵和深远
时代价值。一定意义上，“初心”为其哲学原点，“正心”为其
伦理价值，“忠诚”为其实践理性，“民心”为其历史归宿，构
成了内涵丰富、思想深邃、结构完整、逻辑严密的崭新哲
理体系，体现了马克思主义世界观与方法论的统一、真理
原则与价值原则的统一，以求达到“小我”的个体性、“大我”
的人民性和“无我”的党性及其阶级性的统一，“我将无我，
不负人民”是其至高境界。共产党人的“心学”凝练了马克思
主义哲学和中国传统哲学的大智慧，必将为我国建成社会
主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴提供强大精神力
量。
对党性修养内涵进行理论优化，必须系统研究马克思
主义的开放性和时代性。与时俱进是马克思主义最突出的
理论优势，守正创新是马克思主义政党永葆生命力的内在
机制。共产党人走出的这条与时代、实践和科学发展相适
应的马克思主义中国化的成功之路，是对马克思主义理论
运用于中国大地的有力回响。
（二）始终强调党性修养的中华传统文化特质修养是
中国传统哲学的基本概念。党性修养的理论优化扎根于中
华民族的大地，汲取中国传统哲学的智慧，整体上呈现出
马克思主义政党的中国特色和大国风范。从方法论来看，
“好学”“省察”“积善”“固本”成了完善自我修养的重要环节。其
一，中华传统文化主张个人实践生活来源于对学识的体悟
“好学近乎知”中“学”体现的是获得知识性的理解以及践行生
命活动的体悟感受，以文化知识的能力积累，促成了对自
身修养的提升。其二，“省察克治”之功在于严格剖析自己和
纠正自己，修养者有自觉精神，就是通过发挥人的主动精
神，在内心深处以内省、慎独的方式，加以克治。其三，
“积善成德”重视对心的修养，尽心知心以兼济天下。《礼
记·大学》开篇便提到：“大学之道，在明明德，在新民，
在止于至善。”又言：“自天子以至于庶人，壹是皆以修
身为本”，自身修养的锻炼是根本，而后才是“齐家、治国、
平天下”的社会完善，至善是知内在修养的归结，也是行安
国兴邦的归结。其四，“民为邦本”以对于民的价值的表现为
各自价值的实现。由此可知，中华传统文化中的自我修养
体现为“以人为本”的主体自觉感悟，并将改善社会现实作为
理想目标。
共产党人重视对“心学”的培养。“尽其心者，知其性也
知其性，则知天矣”，保持人的本心，培养人的本性，以初
心进行评判并实践修养的行为。为人民谋福祉，为民族谋
复兴，是一代代共产党人砥砺奋进的初心和使命，也是对
党性原则的高度概括。“天下至德，莫大乎忠。”忠诚是中华
民族精神的重要标识，是我党我军的红色基因和光荣品格
也是共产党人最根本的政治信仰和应有的责任担当。“知行
合一”既是求知的方法，也是修养的方法。共产党人将“知”
与“行”的关系运用到实践改革当中，坚持一切从实际出发分
析和解决问题。党始终强调发挥主观能动性的重要性。努
力通过批评与自我批评，以求真务实的态度，不断提高自
己的觉悟和培养革命品质，将内省反思与听取他人意见相
结合。以“吾日三省吾身”的方式，不断审视自己、总结自身，
加强党性修养，提高自己的觉悟。从这个意义上来说，“心
学”修养在于固本心、守初心、淬忠心、恒用心、齐静心。
共产
标签： #主题教育
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党课讲稿：学深践悟努力在主题教育中锤炼党性修养筑牢信仰之基同志们：在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记明确了此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。党性是马克思主义政党的本质属性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。全党深入开展主题教育，要把党性教育作为重要内容，引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色一刻不停地加强党性修养和党性锤炼。下面，我就个人的理解和思考，谈一些粗浅的认识同大家交流、探讨，不对之处，敬请批...
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