弘扬“四下基层”主题教育心得体会三篇范文稿
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2024-02-25
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弘扬“四下基层”主题教育心得体会三篇范文
稿
弘扬“四下基层”主题教育心得体会 1
“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导
并身体力行形成的工作方法和工作制度。历经 35 载，“四
下基层”仍然能够焕发出新的生机活力，关键就在于它始终
立足于“下”、根植于“民”。当前，第二批主题教育正在如火
如荼开展，中央多次要求，第二批主题教育要“让群众看到
实效”“注重解决实际问题”。广大党员干部要把“四下基层”作
为重要抓手，深刻把握“四下基层”丰富内涵，弘扬“四下基
层”优良作风，让“四下基层”“下”而有为、“下”而有效，推动
第二批主题教育走深走实、见行见效。
政策理论下基层，在“接地气、聚人气”中凝聚民心，搭
好“连心桥”，让党的声音“飞入寻常百姓家”。基层是国家治
理的神经末梢，也是最接近人民群众的地方，践行新时代
党的群众路线，深入基层一线、贴近人民群众，打通落实
党的路线方针政策的“最后一公里”，才能确保理论武装在基
层既“入耳”又“入心”。广大党员干部要真正把“四下基层”内
化于心、外化于行，在深化内化转化上下功夫，充分结合
基层实际情况，创新学习方法，既要思考“讲什么”，也要创
新“怎么讲”，既要“接地气”，也要考虑“有灵气”，杜绝只讲
过程不讲结果，只重形式不重效果，坚决克服“学习不系统
不深入”“学用脱节”等问题，让新时代党的创新理论“飞入寻
常百姓家”。
调查研究下基层，在“听民声、汇民意”中调出真情，研
出“药方子”，让群众所想“拔开云雾见月明”。“知屋漏者在宇
下，知政失者在草野”。调查研究是谋事之基、成事之道，
是主动问需于民、问计于民的有效载体。“四下基层”的核心
就在于坚持问题导向，“坐在办公室碰到的都是问题，深入
基层看到的全是办法。”只有眼睛向下，脚步向下，紧握“放
大镜”，聚焦群众所想，方能“调”出实情，“研”出“药方”。广
大党员干部要坚持走群众路线，念好调查研究“深、实、细、
准、效”五字诀，以钉钉子精神直插一线、直抵现场，既“身
入”更“心入”，既要“脚力”又要“脑力”。要将田间地头作为干
部做事的“办公桌”和“服务台”，要全面观察查找问题，既看
问题“阳面”，又看“阴面”。要当好听众，做好记录，真实反
映群众所想，真情关心群众困难，真正把问题找准，把对
策落实，让群众放心。
信访接待下基层，在“听真话、解民忧”中纾困解难，绘
制“调解图”，让急难愁盼“柳暗花明又一村”。信访工作下基
层就要做到群众在哪里，目光就应锁定在哪里；矛盾在哪
里，脚步就应该在哪里。广大党员干部要把群众“上访”变为
干部主动去“问访”，主动下基层与群众“零距离”交流，做到
群众反映强烈的问题“事事有回应”、群众提出的合理诉求
“事事有落实”。只有强化下访接访、下沉一线的工作导向，
把“屁股端端地坐在老百姓的这一面”，带着为民初心、责任
使命、工作方法，沉到一线，“钻”到矛盾“窝”，绘出矛盾“调
解图”，才能依法依规依策地解决群众信访需求，真心实意
地为群众排忧解难，把矛盾化解在萌芽状态，把工作做到
群众的心坎上。
现场办公下基层，在“破难题、办实事”中提升效率，勇
挑“千斤担”，让干事创业“直挂云帆济沧海”。“士不可以不弘
毅，任重而道远”。做好基层工作，事关党的执政根基及广
大人民群众的切身利益。当下第二批主题教育正在基层展
开，广大党员干部要敢做、善做“担当者”，勇挑“千斤担”，
要把办事窗口前移到矛盾一线、难题聚集、纠纷前沿的地
方，要更为直接、紧密的联系群众，更直观的接近复杂问
题，变“听风是雨”为“眼见为实”。要紧盯基层所盼、民心所
向的问题，坚持发展所需、改革所急，现场指导、现场协
调、现场办公集中“会诊”，让“看不见”的商量成为“看得见”
的行动。要以“甲光向日金鳞开”的勇敢无畏、必胜决心、迎
难而上，化被动“接招”为主动出击破“难题”、全心为民办实
标签： #主题教育
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弘扬“四下基层”主题教育心得体会三篇范文稿 弘扬“四下基层”主题教育心得体会1 “四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。历经35载，“四下基层”仍然能够焕发出新的生机活力，关键就在于它始终立足于“下”、根植于“民”。当前，第二批主题教育正在如火如荼开展，中央多次要求，第二批主题教育要“让群众看到实效”“注重解决实际问题”。广大党员干部要把“四下基层”作为重要抓手，深刻把握“四下基层”丰富内涵，弘扬“四下基层”优良作风，让“四下基层”“下”而有为、“下”而有效，推动第二批主题教育走深走实、见行见效。 政策理论下基层，在“接地气、聚人气”中凝聚民...
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