2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”“六个方面”对照检查材料与党委（党组）班子主题教育专题生活会对照检查材料【两篇文】
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2023 年“学思想、强党性、重实践、建新功”“六个方
面”对照检查材料与党委（党组）班子主题教育专题
生活会对照检查材料【两篇文】
2023
年 “ 学思想、强党性、重实践、建新功 ” “六个方面”对照检查材
料
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方
面：
(1) 理论学习
(2) 政治素质
(3) 能力本领
(4) 担当作为
(5) 工作作风
(6) 廉洁自律
中共中央政治局 3月30 日召开会议，决定从今年 4月开始，在
全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想主题教育。结合此次党内主题教育，通过学习党的二十大精神、
习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、《关于新形势下党内
政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容，紧密
联系思想工作实际，解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作
为、工作作风、廉洁自律等 6个方面的问题开展深刻检视和自我剖
析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告
如
下：
二、存在的突出问题
(一)理论学习方面。本人高度重视理论学习，培养理论思维，认
真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论中，仔细聆听大家的发
言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，提高充实自己。
不断丰富理论学习内容，认真学习习近平新时代中国特色社会主义
思想、习总书记在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的重要讲
话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》、《习近平谈治国理
政第四卷》以及党的二十大报告、《求是》杂志重要文章，密切关
注党的创新理论，充分利用学习强国等学习平台，探究理论知识富
矿，提升理论知识素养。但是通过深刻查摆发现还存在以下问题：
一是在理论学习上同党中央要求相比还有差距。对习近平新时代中
国特色社会主义思想的学习不够全面系统深入，对马克思主义经典
著作的学习研究不够。学习偏重于业务知识，对党创新理论缺乏深
入研究。二是在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。
在学习时仅仅只停留在看、读、记层面，留痕留迹不留心，存在敷
衍应付思想。满足于浅尝辄止、一知半解，没有真正做到融会贯通。
三是对习近平新思想的学习、理解的自觉性不够强。虽能认真学习
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但学的不精不深，学习
时缺乏深度思考，特别是自我学习缺少挤劲、钻劲，学习的不够深
入、不够细致、不够全面。
(二)政治素质方面。作为一名共产党员，我始终在思想上、行动
上与党中央保持高度一致、自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持
党的基本路线，坚持党性原则，坚持政治立场，坚持理想信念，时
刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，
提高政治敏锐性和政治鉴别力。经过自我检视，发现我在不断学习
和理解党的有关方针政策上，在政治原则、政治立场、政治观点上，
始终能同党中央保持高度一致。自己在思想上没有违反党的政治纪
律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够
和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。
(三)能力本领方面。我全面履行岗位职责，圆满完满完成上级和
领导交办的各项任务，负责的业务口各项考核指标取得优异成绩。
但通过查摆：一是创新能力需提升。创新举措欠缺，工作时间久了，
产生职业厌倦的情绪，工作中求稳怕乱，总想找捷径，攻坚克难上
锐气不足。谋划工作缺乏深层次的思考，缺乏创新举措，争一流、
创特色的意识还需进一步加强。例如在年初的工作谋划上，总想按
部就班照抄上级的工作安排，缺乏针对本单位实际综合考量，缺乏
有创新、亮点的自选动作。二是推动工作欠火候。工作标准不高，
在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准
上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定
差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象有该做的都在做就行
的想法，处理问题时有时不够周全，能力提升跟不上时代发展，利
用数字化、信息化手段提升治理水平的能力有待提高，推动工作举
措不硬，力度不大，导致进程缓慢。
(四)担当作为方面。作为科室负责人，我能够积极发挥模范带头
作用，带领科室走在前列，冲在一线，但在查摆中发现：一是抓中
心议大事能力不强。主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把
握不准，分不清哪些是重点问题，哪些是一般，该管的没管住，该
放的没放开，大事议不透，片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作，
未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济
工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。二是
主动带头作用发挥不充分。在工作作风上还是停留在完成任务阶段，
没有充分发挥自我主观能动性，创新工作，力求更好，其次是偶尔
因为工作量增大后容易产生急躁情绪，没有起到对科室的带头作用。
(五)工作作风方面。本人能够自觉遵守党的纪律和政治规矩，用
《党章》规范自己的一言一行，但随着生活条件的不断改善，一是
享乐主义有所抬头，一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想
认识；有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”，工作中存
在发号施令的多，深入基层调研解决实际问题的少：此外，艰苦朴
素、勤俭节约的思想有所减弱，存在浪费的现象。二是工作作风有
所松懈。有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、
以会议贯彻会议的问题，没有将上级精神与单位实际工作紧密集合，
提出富有操作性的工作意见。
(六)廉洁自律方面。以党风廉政准则严格要求自己，规范自己的
行为，坚持依法办事，清清白白做人，认认真真干事，讲政治，顾
大局，是整体，讲团结，守纪律。工作中遇到疑难问题，主动与领
导请示汇报。处处起表率作用，坚持做到自重，自省，自励。能够
按照党员的标准严格要求自己，认真执行上级的各项条例和禁令，
规范自己的行为。
二、产生问题的原因剖析
(一)理论学习不够扎实。平时忙着钻研各项业务工作，导致对党
的理论方针政策学深悟透不够，满足于看看党报党刊、听听时事新
闻，读读书本，偏重于时事了解，致使理论基础薄弱，缺乏持之以
恒学习党的理论方针政策的激情，用习近平新时代中国特色社会主
摘要：
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2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”“六个方面”对照检查材料与党委（党组）班子主题教育专题生活会对照检查材料【两篇文】2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”“六个方面”对照检查材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方面：(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。结合此次党内主题教育，通过学习党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共...
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