重点对照2024年检视党性修养提高，联系服务群众情况，学习贯彻党的创新理论，发挥先锋模范作用“四个检视”方面查摆整改发言材料（2篇word版范文）供参考
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2024-02-25
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重点对照 2024 年检视党性修养提高，联
系服务群众情况，学习贯彻党的创新理论，
发挥先锋模范作用“四个检视”方面查摆整改
发言材料（2篇word 版范文）供参考
2024
年重点查摆 四 个检视方面问题：检视学习贯彻党的创新理论情况、检视
党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况个人
对照检视检查发言材料
根据第二批主题教育专题民主生活会的要求，我深入
学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习
近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，聚
焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸
魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践
行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按照以学
铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系实
际工作，联系思想和工作实际，重点查摆 4个方面问题：
检视学习贯彻党的创新理论情况、检视党性修养提高情况
检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况，进
行党性分析，开展批评和自我批评，剖析问题根源，明确
整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)在学习贯彻党的创新理论情况方面
个人始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，能够
深入学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色
社会主义思想指导实践、引领工作。在“以学铸魂”方面，能
够做到坚定理想信念。但通过对照检查，还存在一些问题：
一是理论学习的深度广度还不够到位。特别是对习近平
新时代中国特色社会主义思想理解不够深刻、把握不够系
统，对新形势、新情况、新问题、新任务，有时还不能从
理论高度去分析把握，在精研深思上缺乏钻劲和恒心。比
如，支部理论学习虽常态化开展，但学习内容上更侧重于
对中央的政策文件、会议精神的学习，常规化学习多，结
合发展实际交流研讨、邀请专家学者辅导学习较少。谈心
谈话时也有党员干部提出了理论学习成效延伸、拓展、覆
盖不到位的问题，这说明我们在发挥好支部领导班子的头
雁作用，推动干部职工经常学、深入学、细致学方面还有
一定差距。
二是学用结合还不够紧密。针对新时期学生工作面临的
挑战与机遇，将理论水平的提升转化为防范风险、破解难
题的强大动力和思路方法还不够有力，进一步适应新形势
新任务，推动学校高质量发展方面做得还不够到位。今年
以来，班子成员按照主题教育活动要求，结合党建和业务
工作开展了调研，但如何运用好这些调研成果，进一步挖
掘潜力推动发展等方面思考得还不够深入，有机融入的成
效还不够显著。
(二)在党性修养提高方面
牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，对中央大政方针
衷心拥护，对省委和集团各项决策部署，第一时间抓学习
抓贯彻、抓落实。在“以学铸魂”方面，能够做到铸牢对党忠
诚。但与高标准新要求相比还有一定差距：
一是政治判断力、领悟力、执行力需要进一步加强。政
治觉悟和政治标准还不够高，主动接受政治体检，加强政
治锤炼的意识不足。比如，有的班子成员在谋划工作和处
理问题上，不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性
问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治
逻辑，站在政治和全局上思考谋划单位建设发展还不够。
二是政治功能发挥不够明显。在研究部分议题时，个别
班子成员发表意见不充分，没有真正起到建言献策、汇集
众智的作用。班子成员相互批评和思想交锋不够，还缺少
直言不讳、开诚布公。民主生活会以外“红脸出汗”时候不经
常；参加组织生活的频次、内容、标准有所下降
(三)在联系服务群众方面
作为党员，在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻
做表率，做给群众看，带着群众干，并为此不断努力。但
有时存在先进性意识不强的问题。
一是作为一名党员先进性意识不足，责任感、使命感不
强，在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众
降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，缺
乏发挥作用的勇气和动力，对时时处处保持共产党员先进
性这根弦绷得不紧，没有发挥一名党员的模范带头作用。
二是倾听群众意见也不够到位。常是忙于应付日常工作，
真正深入基层深入一线了解工作情况少，与一线沟通交流
较少，与群众面对面直接交流的少，蜻蜓点水式检查多、
鞭辟入里式调研少，导致对一线职工的思想动态了解不深
出台事关职工切身利益、普惠服务办实事的政策措施时，
对基层情况掌握不准，导致有些工作开展不顺利。
(四)在发挥先锋模范作用方面
一是干事创业精神气不足，缺乏担责意识。存在“安于现
状、小进则满”的思想，有时工作只满足过得去而不求过得
硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不及从前，持之以
恒、钉钉子的精神有所减弱，存在惯性思维和路径依赖，
对难点问题缺乏深入研究，对问题的本质抓得不准，未能
有针对性地提出改进措施。
二是缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不
敢动真碰硬，不敢攻坚克难。在推进工作中，有时存在不
求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对繁重的工作任务
时，存在抓落实不平衡现象，跟踪督办、持久落实的韧劲
还不够。
二、原因剖析
(一)理论学习不够好
虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间
加强学习，如每天登陆学习强国并进行答题，按时参加各
类培训班等，但主观上的积极性、主动性不够，投入学习
的时间、精力不足，学习不系统、不全面、不深入，真正
把学到的知识应用到实际工作中的还不多，不能深刻理解
领会相关精神，以致于指导实践谋划工作的视野不够开阔。
(二)群众观点不够牢
调整到学工部后，虽然还面向学生，但与之前担任学院
副书记直接带学生相比，与学生接触的机会相对少了，对
学生情况了解得不如原来那么透了，感情也没那么深了。
由于没有与时俱进强化群众观点，深入基层解决实际问题
不够，精神状态和进取心也就不够。没有很好地针对问题
沉下去，寻找解决问题的方法、途径。
(三)自我要求不够高
在有些问题上，不能自觉地和党章要求比、和党的优良
传统比、和党的一系列要求比、和先进同志比，自我要求
的起点定低了，尺子拿错了，准线量偏了。由于缺乏工作
的主动性、进取性，安于份内工作，处于奉命行事，落实
摘要：
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重点对照2024年检视党性修养提高，联系服务群众情况，学习贯彻党的创新理论，发挥先锋模范作用“四个检视”方面查摆整改发言材料（2篇word版范文）供参考2024年重点查摆四个检视方面问题：检视学习贯彻党的创新理论情况、检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况个人对照检视检查发言材料根据第二批主题教育专题民主生活会的要求，我深入学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，按...
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