2023年教师党课讲稿：立德树人铸魂育人与教育系统专题党课讲稿：牢记嘱托担使命，奋力推进教育事业高质量发展，切实办好人民满意的教育【2篇范文】
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2023 年教师党课讲稿：立德树人铸魂育人与
教育系统专题党课讲稿：牢记嘱托担使命，奋
力推进教育事业高质量发展，切实办好人民满
意的教育【2篇范文】
2023
年教师 党课 讲稿 ：立德树人铸魂育人
同志们：
习近平总书记在党的二十大报告强调：“育人的根本在
于立德这是以习近平同志为核心的党中央继承、丰富和发
展党的教育方针的集中体现，是党的教育理论创新的最新
成果，是中国特色社会主义教育理论的精髓，是推进我国
教育现代化的行动指南。学习贯彻党的二十大精神，就是
要把立德作为教育工作的根本任务，作为教育现代化的方
向目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接
班人。
一、培养什么人是教育的首要问题
培养什么人，是教育的首要问题，是立德的根本要求，
集中体现了党和国家对教育事业的根本定位与时代特征，
是发展教育事业的立足点，是我国教育促进人的全面发展
满足经济社会发展需要、建设教育强国的必然要求。
立德是培养什么人的首要任务。培养什么人，是思考和
谋划教育工作的逻辑起点，也是丝毫不能偏离的政治方向
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是
我国社会主义现代化教育的首要问题，“德育”居德智体美劳
“五育并举”之首，立德是培养什么人的首要任务、根本要求。
当前，我们的教育正遭遇多元文化、多元价值观的挑战，
社会各种思潮通过各种信息煤体向青少年奔涌而来，拜金
主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮给青少年带来
消极影响。如果我们不能用正确的人生观、世界观、价值
观加以引导，青少年可能就会迷失方向、丧失信念。新时
代新征程，教育工作要全面贯彻党的教育方针，把立德放
在人才培养的首位，把促进人的德性成长作为教育的首要
任务，遵循教育规律和人才成长规律，以凝聚人心、完善
人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，教育引导
青少年树立远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值
观，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志
为中国特色社会主义事业而奋斗的时代新人。
培养什么人，是教育现代化的方向目标。习近平总书记
强调：“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产
党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培
养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一
代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国
特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本
任务，也是教育现代化的方向目标。”要牢牢把握正确政治
方向之大“德”，坚持以马克思主义为指导，贯彻习近平新时
代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育事业的
发展同我国发展的实现目标和未来方向紧密联系在一起，
为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，
为全面建设社会主义现代化国家服务；坚持党对教育工作
的全面领导，走中国特色社会主义教育现代化之路，确保
新时代党的教育方针在教育各领域得到贯彻，确保各级各
类学校的各项工作都朝着完成立德这个根本展开。
培养堪当民族复兴重任的建设者和接班人。党的二十大
报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带
领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二
个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大
复兴。”实现这一中心任务，需要培养数以亿万计能堪当这
一时代重任的建设者和接班人。坚持教育优先发展、科技
自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国
人才强国。坚持为党育人、为国育才，教育学生树立共产
主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自
信”，立
志肩负起民族复兴的时代重任；厚植爱国主义情怀，让
爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育学生热爱和拥护
中国共产党，立志扎根人民、奉献国家；培养奋斗精神，
教育学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神
做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
二、立德树人是教育的根本任务
把德育摆在教育的突出位置，是我们党抓教育工作的一
个鲜明特征和基本经验。我们党成立 100 多年来，党的教
育方针虽然在不同时期有不同的表述，但始终强调德育工
作在人才培养中的重要作用，把坚定正确的政治方向放在
第一位，培养了一代又一代听党话、跟党走，扎根人民、
奉献祖国的社会主义建设者和接班人。
党的教育方针始终坚持德育为先。我们党历来重视以德
育人、以德治教，始终把德育摆在突出位置。毛泽东在
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“我们的教
育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得
到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”重视德
育成为我们党的教育方针一以贯之的鲜明特征。邓小平在
全国科技工作会议上提出：“教育全国人民做到有理想、有
道德、有文化、有纪律。”培养社会主义“四有新人”的提出，
深化了对培养社会主义建设者和接班人的规律性认识。江
泽民在党的十六大报告中指出：“坚持教育为社会主义现代
化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合
培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”体现
了中国共产党人立足本国实际对社会主义教育的理解和把
握。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：
“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本
任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强
和改进学生思想政治工作。”习近平总书记在全国教育大会
上指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形
成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德
教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教
育、职业教育、高等教育各领域。”由此可见，中国共产党
在结合不同历史时期的时代特征和发展实际的基础上，对
德育优先始终坚持批判性的继承与弘扬，始终坚持在传承
德育优先思想优秀内核与丰富立德树人深刻内涵相统一的
过程中，不断凸显德育优先的时代性特征。
新时代党的教育方针更加突出立德。党的十八大以来，
习近平总书记围绕教育如何落实立德这个根本发表一系列
重要讲话、作出一系列重要指示批示，强调立德的重要性
不断丰富和发展立德的内涵。在目标原则方面，强调“办好
中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行
社会主义核心价值观融入教书育人全过程”；在实施路径方
面，强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工
作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努
力开创我国高等教育事业发展新局面”；在检验标准方面，
强调“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标
准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水
平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公
德、严私德”；等等。这些重要论述，将立德作为教育发展
的重中之重，强调不能仅仅将教育等同于智育，而是要把
握思想根源、道德品质这些核心问题；教育不仅是培养专
业人才，更要培养有道德的人才。
立德是建设教育强国的根本要求。习近平总书记指出：
“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利
在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面
发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复
兴具有决定性意义。”全面建成社会主义现代化强国、实现
中华民族伟大复兴，归根到底需要大批德才兼备的时代新
人，需要加快建设教育强国，突出教育立德，培养社会主
义现代化建设者和接班人。习近平总书记这些重要论述，
着眼于社会主义教育的本质要求，彰显了我们党在发展社
会主义教育问题上的根本立场、性质宗旨和初心使命，指
明了新时代建设教育强国必须牢牢把握的前进方向。随着
世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略
机遇、战略任务、战略阶段、战略要求、战略环境，面临
的道德挑战日趋严峻，加强德育工作、提高全民族的道德
文明素养，已成为我国教育面临的重大而紧迫的战略任务
全面建设社会主义现代化国家新征程上，更加需要加快建
设教育强国，强化和突出德性的价值，把立德作为根本，
着力教育引导广大青少年牢固树立马克思主义信仰、中国
特色社会主义信念、实现中华民族伟大复兴中国梦信心，
培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度
立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，更好
地肩负起民族复兴的时代重任。
三、把立德树人融入教育各领域各环节
把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实
践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领
域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕“立
德”来设计，教师“立德”来教，学生围绕这个“立德”来学。
用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近
平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、
二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精
华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是新时代坚
持和发展中国特色社会主义的行动指南。把习近平新时代
中国特色社会主义思想作为思想政治课砥砺理想信念和初
心使命的最好教材，在不同学段、不同学科、不同课程中
全覆盖、全过程贯通，全面阐释习近平新时代中国特色社
会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、科学内涵
摘要：
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2023年教师党课讲稿：立德树人铸魂育人与教育系统专题党课讲稿：牢记嘱托担使命，奋力推进教育事业高质量发展，切实办好人民满意的教育【2篇范文】2023年教师党课讲稿：立德树人铸魂育人同志们：习近平总书记在党的二十大报告强调：“育人的根本在于立德这是以习近平同志为核心的党中央继承、丰富和发展党的教育方针的集中体现，是党的教育理论创新的最新成果，是中国特色社会主义教育理论的精髓，是推进我国教育现代化的行动指南。学习贯彻党的二十大精神，就是要把立德作为教育工作的根本任务，作为教育现代化的方向目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、培养什么人是教育的首要问题培养什么人，是教育的首要问...
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