三篇：2023年以学增智提升“三种能力”专题党课学习讲稿【即政治能力、思维能力、实践能力】
VIP专免
2024-02-24
999+
21.45KB
19 页
海报
侵权投诉
三篇：2023 年以学增智提升“三种能力”专题党课学
习讲稿【即政治能力、思维能力、实践能力】
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育，要求“以学增智，理论武装强本领”。这是指导我们从党的科学理
论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，研究新情况、解决新问题，
把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，以敢为的担当、善为的
本领为党和人民履好职、尽好责，在以学增智中持续提升做好工作
的“三种能力”。
心怀“国之大者”淬炼政治能力
对党忠诚是共产党人首要的政治品质。政治上的坚定源于理论
上的清醒，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、
思维视野的广度、思想境界的高度，培根铸魂是时代和历史赋予哲
学社会科学工作者的政治任务。在“成其身而天下成，治其身而天下
治”的现实背景下，一方面，通过把握规律总结经验，不断增强提高
政治判断力，科学把握形势变化，“拨云见日”，透过现象看本质，从
繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、
从偶然问题中认识事物的必然性，立足哲学社会科学事业发展阶段，
认清必然存在的问题，在各种考验面前“不畏浮云遮望眼”，牢固树立
正确的世界观、权力观、事业观，表里如一、知行合一、一以贯之，
做到把握政治方向特别清醒、洞察政治问题特别敏锐、严守政治纪
律特别坚决。另一方面，学习领会、深刻感悟蕴含在习近平新时代
中国特色社会主义思想中的思想伟力、真理力量，砥砺初心、坚定
信念、锤炼党性，努力历练政治领悟力，充分认识哲学社会科学对
服务“国之大者”的重要作用、把握关键问题，对如何为哲学社会科学
繁荣发展提供坚实保障有思考、有研究、有谋划，提高政治执行力，
强化责任担当，为落实战略、政策、制度和改革举措贡献智慧力量。
坚持科学思考砥砺思维能力
广大干部要学好马克思主义哲学，学会系统思维、战略思维、
历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维七种思维方
法，党的二十大报告提出“必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持
守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下”的“六个必
须”。这是继续推进党的理论创新的科学原则，也是习近平新时代中
国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要体现，需要哲学社会
科学工作者深入研究、推广普及，做到知其言更知其义、知其然更
知其所以然，使之成为党治国理政的总开关，全社会认识世界和改
造世界的工具。个人的成长与事业发展同向，组织的认知和格局决
定了事业的走向，正如浙江“千万工程”的成功就是在于站位高、方向
明、思路清、举措实。围绕哲学社会科学工作，如何做好顶层设计，
贯彻落实《社科促进条例》，围绕具体领域具体问题制定规范、研
究方案；如何在“过紧日子”的条件下，优化策划，凝练品牌，顺利推
动重大重点项目落地；如何兼顾研究基地、示范基地、基层社科组
织的外延式扩张和内涵式建设；如何实现社科经费的普遍覆盖和对
冷门绝学、基础、重点学科的倾斜性扶持；如何培育良好学术土壤，
将支持投入覆盖更多领域和专家，帮助方向明、主义真、学问高、
德行正的专家学者和有标志性意义社科成果走出来，为支持社科强
省建设推出过硬成果专家；如何推动基础研究成果对学术理论有贡
献度，应用研究真正对社会发展有推动力；如何形成学科方向齐全、
专业特色彰显、管理规范的专家库；如何在数字社科建设过程中保
证信息安全、防控意识形态问题；如何提高资金、时间效率，推动
高水平策划、高质量编撰的精品出版物；如何破除行政桎梏、打破
学术边界，真正整合跨学科、跨单位力量攻坚克难？如何增强忧患
意识、坚持底线思维，应对各种风险压力建立有效的危机管理机制？
都需要我们运用好“七大思维”和“六个必须坚持”来思考研究，把握事
物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作
科学性、预见性、主动性、创造性，前瞻性思考，全局性谋划，把
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论持续转化为
推进中国特色哲学社会科学体系构建的思路办法和具体成效。
强化务实作风磨砺实践能力
“为学之实，固在践履”，实践的观点是马克思主义认识论首要的
和基本的观点，学习的目的在于应用，要坚持学用结合、学以致用，
锤炼推进社科强省事业的“铁肩膀”。“以学增智”，不仅限于读原著学
原文，更要向实践学习，向同事学习，善于总结提炼，立足更高站
位、习惯换位思考，坚持学思用贯通，把自己摆进去、把职责摆进
去、把工作摆进去，关注发展所需、改革所急、基层所难、民心所
盼，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，着力增
强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、
强能力弱项，不断提高专业化水平，用以改造客观世界、推动事业
发展。我们的工作面对高校、科研院所专家，研究交流的问题专业
性强，很多问题不仅要用高水平系统性方法论来解决，还要考量对
研究把控的专业性和管理规范的标准性。要深入学习《习近平著作
选读》，把工作当成课题去研究，下硬功夫、真功夫，努力成为服
务社科专家的行家里手。要多向专家求教，做专业和工作上的沟通
交流，为专家课题研究、个人发展提供有价值的建议，树立社科联
党员自身良好形象。“以学增智，以学促行”，以主题教育学习为起点，
秉持“功成不必在我、功成必定有我”不求发光，但求发热”的信念，
慎言、慎行、慎微、慎独，慎始如终，促成学习成果转化为担当有
为、干事创业的本领，转化为创造性执行的能力。
2023 年主题教育在以学增智中提升“三种能力”专题
党课学习讲稿 4490 字范文
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
正在全党深入开展。党中央要求各级党组织务必在深入、扎实上下
功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。
2023 年5月17 日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇
报时，深刻阐释“以学增智”的内涵，明确指出：“以学增智，就是要
从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、
兴党本领、强国本领学到手。”并从提升政治能力、提升思维能力、
提升实践能力三个方面提出明确要求。
提升政治能力
旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们
党一以贯之的政治优势。在领导干部的所有能力中，政治能力是第
一位的。习近平总书记强调，提升政治能力，善于从党和人民的立
场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂
问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶
然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、
防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政
治上的明白人。开展主题教育，就是要做到自觉在思想上政治上行
动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断提高政治
判断力、政治领悟力、政治执行力，真正让党中央决策部署落地见
效。
善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决
策、办事情。提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分
析问题、解决问题。只有站在政治高度看，对党中央的大政方针和
决策部署才能领会更透彻，只有从政治上分析问题才能看清本质，
只有从政治上解决问题才能抓住根本，工作起来才能更有预见性和
主动性。中国特色社会主义事业是一个整体，需要前瞻性思考、全
局性谋划、整体性推进。只有对国之大者心中有数,关注党中央在关
心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是
最需要坚定维护的立场，才能真正提高政治判断力、政治领悟力、
政治执行力。这就要求，经常同党中央精神对表对标，切实做到党
中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决
不做，坚决维护党中央权威和集中统一领导，做到不掉队、不走偏，
把党的路线方针政策坚决执行到位，把党中央决策部署不折不扣落
实到底。
善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物
的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。万事万物是相互联系、
相互依存的。只有用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观
察事物，才能把握事物发展规律。当前，世界之变、时代之变、历
史之变正以前所未有的方式展开。要把握好事物之间内在联系、揭
示客观规律、预见事物发展必然趋势，必须坚持问题导向。发现问
摘要：
展开>>
收起<<
三篇：2023年以学增智提升“三种能力”专题党课学习讲稿【即政治能力、思维能力、实践能力】深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求“以学增智，理论武装强本领”。这是指导我们从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，研究新情况、解决新问题，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，以敢为的担当、善为的本领为党和人民履好职、尽好责，在以学增智中持续提升做好工作的“三种能力”。心怀“国之大者”淬炼政治能力对党忠诚是共产党人首要的政治品质。政治上的坚定源于理论上的清醒，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度，培根铸魂是时代和历史赋予哲学社...
评论(0)
没有更多评论了哦～
声明：文档来自于公开资料整理和用户上传
请登录，再发表你的看法
登录/注册