(2篇)班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料
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2024-02-24
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班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料
(2 篇)
班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料 1
党史学习教育启动以来，某某机关领导班子坚持读原著、学原
文、悟原理的要求，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、
参与学习交流、撰写心得体会，认真学习了《中国共产党简史》
《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘
编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主
义思想学习问答》等书目,积极参加了“我为群众办实事”等实践活动，
对党的历史有了更深的认识，进一步坚定了“四个自信”。为开好这次
专题民主生活会，严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈
心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照
先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确
了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、学习教育的收获
通过学习犹如受到一次深入骨髓的精神洗礼，让领导班子对党
的历史有了更深入的认识，也激发了我们砥砺奋进的信心和勇气。
大家认为，一名党员干部在历史的大潮中，应带头做到以下三点:
一是思想上要拥有无比坚定的理想信念。思想是行动先导和动
力，有正确思想才有正确行动，有积极思想才有积极行动，有统一
思想才有统一行动。党员干部要真正做到时刻不忘自己的人生理想,
不断加强自己的人生观改造,不断加强自己的思想修养，时刻牢记自
己是一名共产党员，坚定理想信念不动摇就是要坚定对马克思主义
的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对中国共产党的信
任，自觉在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。
历史已经证明，改革开放是决定当代中国命运关键一招，是决定实
现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴关键一招。党的十
八届三中全会提出全面深化改革，这是新的起点上把改革全面推向
前进、保持和发展中国特色社会主义制度优越性必然要求。要将改
革进行到底，就要对全面深化改革准确认识、凝聚共识，认清改革
目标、保证和主体力量，确保改革取得成功。
二是在能力上要有与时俱进的时代追求。没有金刚钻，不揽瓷
器活。有了将改革进行到底共识，还要有保证改革目标任务实现的
能力。改革进入深水区、攻坚期，要啃硬骨头，非得有好牙口不可。
特别是在目前我国所推进的司法体制改革和监察体制改革，对我们
政法工作提出了很多新任务、新要求，完全不可能依靠以往经验办
事。因此，我们要进一步加强适应、推动改革的能力建设，砥砺“吾
生也有涯，而知也无涯”为政态度，强化“入山问樵，入水问渔”求知
精神，努力吃透改革精神，继续深入学习党的十八大及系列全会精
神，学习习近平总书记一系列重要讲话精神,不断用党的理论和政策
武装头脑,争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有
所悟，切实用先进的理论指导工作实践，将深化改革目标任务一一
落实。
三是行动上要有勇于担当的责任精神。天下事为之，则难者亦
易，不为，则易者亦难。将改革进行到底，需要有“赴百仞之谷而不
惧”决心和勇气，将掣肘发展“硬骨头”一块一块啃掉，把阻碍改革的
“暗礁”一个一个搬开;需要有“功成不必在我”理念和境界，多干打基础、
利长远事，确保改革步伐更加坚实、更加可持续;需要敢于变革、锐
意创新，主动关注国家重大政策和举措的实施，及时收集社会热点
难点问题的相关信息和先进工作经验和做法，坚持变化变革、务求
实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地采取改进
工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，切实提高实际工作能
力。努力在思想上不断突破、实践上不断探索，为全面深化改革注
入新的动力。
二、自身存在的问题
(一)对照党的创新理论方面查摆的问题。
一是思想认识有偏差。有的同志习惯性地认为党的创新理论更
多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央
和省、市制定的有关政策和文件。有的同志认为自己作为基层干部，
更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工
作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会
发展中的重要指导、指引作用。
二是学习深度不够。虽然积极学习了以党的十九大及系列全
会精神为主的重要政策理论，但是在领会精神实质方面还缺乏
一以贯之的自觉性，在学懂、弄通、做实上功夫不够。致使理论知
识还比较粗浅，提升政治理论素养的效果不够好。例如:在学习党史
系列书籍过程中，有的同志更多关注自己感兴趣的部分和与自己本
质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没
有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。研讨交流文稿和交流会上的发言质量不
高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际
提升共产党员信念信仰的根本教材。有的同志在研讨交流撰写上，
根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单
谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。有的同志理论研讨准备没
有认真思考与工作的结合点,往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、
面上的东西，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的
真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习
研讨的效果不突出。
(二)对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。有的同志认为党内法规是给哪些“视
规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，
严格落实党的法规制度,始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入
党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。在一定程度上放
松了自己对党章党纪党规的学习。比如:在学习《党章》，习惯性地
择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书
时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是贯彻落实党中央重大决策部署上，政治责任意识不够。有
的同志对新时期党的重要政策认识不深，缺乏高度的政治责任感和
敏锐性，对党和国家的一些重要部署抓得不紧。如在打击生态环境
保护犯罪方面，认为具体是政法部门的工作任务，自己关心较少，
对工作的开展关注不多。
三是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成
遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法
的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的
淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的
所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行
为。
(三)对照初心使命方面。
一是对“以人民为中心”发展理念认识不足。政法、综治工作的方
方面面都能落实在人民利益上，事关维护人民群众的合法权益，保
障人民安居乐业。但我们在推进这些工作上，没有放在新的发展理
念的高度来统筹，没有放在政法部门承担的政治责任上谋划，多是
按照上级的部署，按部就班的去完成规定任务，致使工作的水平、
效果打了折扣。
摘要：
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班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料(2篇)班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料1党史学习教育启动以来，某某机关领导班子坚持读原著、学原文、悟原理的要求，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、参与学习交流、撰写心得体会，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书目,积极参加了“我为群众办实事”等实践活动，对党的历史有了更深的认识，进一步坚定了“四个自信”。为开好这次专题民主生活会，严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪...
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