党史学习教育巡回指导组总结汇报汇编
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2024-02-24
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党史学习教育巡回指导组汇报 1........................................................................................................2
党史学习教育巡回指导组汇报 2........................................................................................................7
党史学习教育巡回指导组汇报 3......................................................................................................12
党史学习教育巡回指导组汇报 4......................................................................................................16
党史学习教育巡回指导组汇报 5......................................................................................................20
党史学习教育巡回指导组汇报 6......................................................................................................26
党史学习教育巡回指导组汇报 7......................................................................................................30
党史学习教育巡回指导组汇报 8......................................................................................................35
党史学习教育巡回指导组汇报 9......................................................................................................39
党史学习教育巡回指导组汇报 10....................................................................................................44
党史学习教育巡回指导组汇报 11....................................................................................................48
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实时文稿。
党史学习教育巡回指导组汇报 1
按照要求，现将近期主要工作情况汇报如下：
一、指导组工作情况
市委培训会后，我组迅速行动，制定方案，细化分工，落
实责任，明确任务，有序推进，按照“快速部署、同步启
动、并联运行、压茬推进、巡驻结合、注重实效”的工作思路，
在市办的精心指导和被指导四个县区的支持配合下，通过三个回
合按 完成了第一 集中巡回指 工作。我 的指 工作以启时 轮 导 组 导 动
对接、方案审核、个别访谈、随机考学、流程督办、明察暗访、
座谈交流、调研指导为主要手段，共访谈 98 人，随机考学 214
人，平均成绩97.24 分；召开座谈会 25 次；深入乡镇、部门、
社区、村屯、企业等 36 个基 位 研指 ，提出层单 调 导 “用足时
间、用好资源、用活载体、用到心力”等意见建议 100 余条；报
送总结汇报、审核典型案例等各类材料 47 份；下发工作提示 23
期；审核相关方案 24 个、台账60 册；上报信息稿件 376 篇；
开展临时党小组集中学习 7次（含党日活动 1次）。
二、被指导单位党史学习教育进展情况
总体看四个县区普遍高度重视，迅速启动，聚焦主线，创
新方式，整合资源，扎实推进，取得了阶段性成效。
（一）提高政治站位，强化组织领导。
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实时文稿。
四个 区党委站位高，机构健全，主要 自挂 ，班子县 领导亲 帅
成员各负其责，方案切合实际，各具特色。比如，某县在宣传部
长缺职的情况下，高配机构，书记任组长、副书记任县办主任、
相关县委常委任各专项组组长。同时，推进“四 合一办”成立县委
督考办，为党史学习教育、乡村振兴、产业项目等重点工作提供
保障。
（二）注重宣传引领，发挥媒体功能。比如，某县充分利用
融媒体资源、街区两侧 LED 屏、展板图册宣传单广泛深入宣
传。组建讲团，开设“四点半学校”，依托新时代文明实践阵地
（所、站、点）推进工作走深走实。全县上下共开展专题宣讲培
训198 场，受众 8000 余人。比如，某县重视程度高、保障力
度大。财政投入112.3 万元征订必学书目，确保全县在职党员
人手一套指定用 ；打造网 化、立体化、书络“大宣传”格局，累计
组织专题党课、“三会一课”等超千场，全县上下共开展专题宣讲
培训 134 场，受众 3000 余人。在县广电台开设专栏，共发布
各类新闻信息稿件和音视频作品1259 篇。制作 挂条幅、大型悬
广告牌等962 个， 放宣 （海 ）发 传单 报 8050 余张。
（三）传承红色基因，讲好红色故事。比如，某区深入挖掘
宣传民族奋进史、讲好抗战老兵故事，组建了“区委理 宣论 讲
团”等5个宣 ，并 合民族区 开展讲团队 结 实际 “双语”宣讲。目
前，全区上下开展专题宣讲培训 92 场，受众 4438 人。利用农
村大喇叭播放党史学习教育内 容 33 期，发布“党史回
眸”、“8090”讲党史等微信推文近 100 篇，在中央、省、市各
级媒体发稿 60 余条。比如，某区充分利用资源优势，打好“旅
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游牌”，确定了“1251”发展战略，深入挖掘本地“红色资源”优
势，组织开展了“
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讲红色故事诵革命经典”宣讲活动，利用乡村大喇叭播放党
史学习教育音频 6期。目前，全区上下开展专题宣讲培训 56
场，受众 2012 人。通 网 宣 短 、抖音号在 点 投过络 讲 视频线赞
票，加大对外宣传力度，在国家省市级媒体发布24 条信息。
（四）办好群众实事，增强实践成效。比如，某县在“信访
积案化解”“发挥农村和社区网络员作用”等方面成效好、力度
大、群众满意度高。年初以来，受理群众“吹哨”3550 件，已解
决3478 件，办结率98％；中央和省联办分别移交县信访件 57
件和 60 件，现已化解33 件和 45 件；发挥网格化机制作用，收
集群众诉求1115 件，已办结 1036 件。比如，某县各级网格化
服务承接诉求类吹哨事项506 个，已办结 502 个；全 各 位县 单
共组建 634 支党 志愿者 伍，开展活员队动339 次6862 人次，
解决问题 488 个。比如，某区在 化医 生服 上 力，建优 疗卫 务 发
立核酸检测室，推进新冠疫苗接种、对全区妇女进行“两癌”筛
查，开展了“殡葬惠民 4＋5”减负活动等。组建了“信访积案化
解”专项小组，区法院院长主动带头参与到“我为群众办实事”之
中，有效化解了重大疑难群体信访问题。
（五）服务产业项目，促进经济发展。比如，某县通过建
立“四个一”包保机制和推进“五项优惠”就业政策，切实为县域经
济“抓产业、促就业、聚人气”。目前，已有6名引荐人和 17 名
就业人员受益，兑现招工补贴和购房补贴 34400 元。实施“链长
制”包保服务，今 年 重点推进 19 个 目 建 ， 投产业项 设总 资
47.53
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亿元。比如，某区财政局积极帮助招商企业落实农业建设用
地审批手续，使马铃薯种植基地项目顺利进入春耕生产，并积极
谋划探索马铃薯花期“农业＋生态＋旅游”发展模式。积极邀请企
业到村实地勘察，成立中草药种植合作社。目前，该企业已承包
近两千亩土地，村民每年可增收 20 万元。同时，采用“企业＋
合作社＋农户”的方式， 周带动边10 余农户种植中草药，由公
司提供优质种子和免费种植技术，预计比种植农作物年可增收
5000 元。
三、存在的问题及建议
一是投放力量有差异、不均衡，县属基层普遍在一周内启
动，区属基层普遍在十天内才进行，四个县区不同程度存在“上
热下冷”的 象。二是在学懂弄通做 上存在差距，特 表 在现 实 别 现
一些地处偏远的村屯党员年龄偏大，学习浮于表面，主动性和积
极性还不够高；两个区还存在工学矛盾和以干代学问题。三
是“惠民台账”还不够精准、固化难。“自选动作”特色还不够鲜
明，有些台账填写还不够规范，针对性和操作性不强（四个县区
不同程度存在）。四是报道党员参加学习和志愿者活动多，有特
色为民办实事见实效的少，表现在“具体干事多、总结提炼少”。
同时，局限于传统媒体宣传方式方法，运用新媒体宣传手段还需
进一步强化（四个县区都有）。
四、下一步工作方向
我组将认真贯彻落实本次会议精神，按照领导小组和市办要
求继续深入各县区走访调研、明察暗访，并拟于近期组织召
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开“四个 区党史学 教育座 交流会县 习 谈 ”，坚持问题导向，互相学
习，互相交流，互相借鉴，取长补短，推动学习教育特别是“
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我为群众办实事”实践活动走深走实。
一是在立足本职、学深学透上下功夫。增强学习教育的针对
性和实效性，针对不同单位、不同群体、不同层级进行分类指
，精准施策，真正做到学用 合，学以致用，用足 ，用好导 结 时间
资源，用活载体，用到心力，增强覆盖面和精准度。
二是在务实创新、办好办实上下功夫。要坚持把“我为群众
办实事”实践活动贯穿始终，坚持以人为本，实事求是的原则，
着力解决群众“急难愁盼”问题，促进经济社会发展。凡涉及民生
实事，要事前征求意见，事后做好公示，做到公开透明，公平公
正，增强群众的获得感和满意度。
三是在总结经验、培树典型上下功夫。组内和四个县区都要
注重及时总结党史学习教育特别是“我为群众办实事”实践活动中
涌现出的好做法、好经验、好典型、好亮点，并要严格把关，用
身边事教育身边人，增强群众的归属感和可信度。
四是在上下 、 范运行上下功夫。借 省十 行联动 规 鉴 项专项 动
的做法， 一固化清 台 模板， 范信息填 ，做到信息统单 账 规报 对
称，动态管理，力争做到“七一”前完成台账任务过半的要求，全
力推进“七个一”实践活动落实落靠。
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党史学习教育巡回指导组汇报 2
按照要求，现将近期主要工作情况汇报如下：
一、指导组工作情况
指 成立之初即制定《工作方案》，并将《工作 》公导组 规则
示上墙，明确任务分工。我们在召开县区党史学习教育对接会、
第一轮进驻工作会议后，利用一个月的时间深入县区开展第一轮
集中巡回指导工作。列席县区委理论中心组学习和县区委书记讲
党课各4次；延伸指导基层单位 16 家，随机考学 215 人； 地实
走访踏查乡镇、街道、企业等基层单位 14 家；分层次对党员开
展访谈 68 人； 核并上 各 区党史学 教育先 典型审 报 县 习 进 16
个。并参加了市委宣 告会、党史知 、城 基讲团报识竞赛 乡 层“七
个一”党史学习教育启动仪式、“我为群众办实事”专题会议、基
层宣讲、青年论坛等重要会议和活动。定期召开工作例会部署工
作重点，做到有计划、有督导、有评估、有反馈。同时，积极组
织组内人员学习，做到先学一步、学深一层，适应工作。
深入县区集中指导期间，运用本组创新制定的《巡回指导工
作清单》开展工作，清单根据七项工作职责，分解为8大
类、67 小项工作内容，被指导县区按照清单内容“照方抓药”，
开展工作，增强了工作的预见性，也减轻了基层负担。指导结束
后，对每个县区存在的问题逐一进行评点、提出改进措施，逐一
制发《反馈意见》。组内还制发《信息简报》20 期，供被指导
区交流借 。 的特色亮点及 梳理 并上 ，市大县鉴对发现 时 总结 报 办
采纳并发表15 篇。
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二、被指导单位党史学习教育进展情况
一是在深化学习方面，被指导县区充分利用自身特色，发挥
资源优势，创新学习模式，丰富学习载体，用好指定学习书籍，
做到学习全覆盖。各县区县处级领导干部带头学习，以上率下。
累计征订指定学习书籍8247 本，县处级领导人手一套，1412
个党支部至少配 了一套，党 配 率备员备 约为20％。县区共开展
理论中心组学习研讨247 次、主题党日活动 907 次、专题培训
103 次、专题宣讲633 次、专题党课301 次。某县老党员自费
筹建“文化展览馆”，用朴实的展品和真挚的语言讲述百年奋斗历
史，已组织开展主题宣讲20 次，让党史知识“飞入寻常百姓
家”。某县教育局发挥学习先导优势，编写《党史小故事汇
编》300 篇，并通 微信公众号推送党史教材、党史故事和党史过
问答等学习内容，对党史知识加以巩固、传播。某区开展了“聚
焦工业发展·不忘来时路”党史学习教育主题活动，重温入党誓
词，领导干部轮流领学《论中国共产党历史》，强化了使命担
当。某区各学校通过家长临时党支部，开展“一名党员带动一个
班级，一名学生带动一个家庭”活动，扩大了党史学习范围。
二是在“我为群众办实事”实践活动方面，被指导县区认真回
应百姓关切，通过民生“小切口”，解决群众大问题。两县两区共
上报“我为群众办实事”台账任务事项333 项，已完成98 项，占
比29.42％，预计“七一”前完成事项174 项。目前，各县区“吹
哨 到报”受理事项1854 件，已办结事项1820 件，办结率达
98％以上；开门办民生已征集民生事项533
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项，十项惠民行动确定惠民事项79 项，正在全力推进中；
743 名各 干部参与级领导 “走流程”；化解信访积案61 件；开展
主题志愿服务活动 1097 次。全力推进疫苗接种工作，两县两区
目前已完成接种近12 万人、15.68 万剂次，截至 4月末已接种
人数占 接种人数比例应为45.2％某县建设社区“群众之家”为 群
众提供多样化的社会服务，破解了联系服务群众“最后一公里”问
题。某县建立了县、乡、村三级政务服务体系，推进大厅适老改
造，开展为老服务，提升了服务群众水平。某区采取“五步解难
题群众工作法”，解 决 群众实际问 题 ，实现从“走进群众的
门”向“走进群众的心”的跨越。某区加 民生 域投 力度，全强 领 资
力 施全区供 网 改造，保障了群众切身利益。实热线
三是在主题宣传、氛围营造方面，被指导县区创新宣传形
式，拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，以传统媒体和新媒体相结合
的形式 大宣 范 。深入挖掘党史学 教育典型事迹、系扩传围习统总
结各单位党史学习教育创新做法，及时刊发新闻稿件，两县两区
累计发布各类信息 2232 篇，其中市 以上媒体刊播 稿件级发631
篇、省 以上媒体刊播 稿件级发373 篇。某 在 党政公中县 县 办
心、新 代文明 践中心、村（社区）等地 了党史展。某县 时 实 举办
运用 有色源， 党 干部到烈士 念碑等教育基地参县 现 红资 组织 员 纪
观。某区以红色主题广场为主阵地，建设以“四史”主的色为题 红
一条街，为居民提供了文化交流的平台。某区紧扣建党百年主
题，制定《庆祝建党百年系列活动方案》，开展百年征文、百年
书画等内容丰富的群众性文化活动。
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三、存在问题
一是学的不深、覆盖面不够。学习形式单一，各县区四个班
子仅按照领导小组下发的学习计划开展学习，没有切合自身实际
安排学习内容；学习资料数量不足，某区指定书籍成套覆盖率偏
低，学习效果不够理想；“工学矛盾”现象突出，某区委组织部、
某县应急局等部门强调自身工作繁忙，学习时间难以保证；基层
党组织对外出党员、退休党员、农村老弱病残党员组织学习力度
不够，学习全覆盖上还存在盲点；普通党员学习主动性不高、积
极性不强，研讨发言照本宣科，没有切合自身的思想感悟。
二是为群众办事不实。用解决工作层面问题代替为群众办实
事，某上台事数量 多，没有反映群众切身利益，存县报账项 过
在“小而碎”、“大而空”现象；各县区信访部门面对群众来访问题
的研判、反机制不，无法快速回 群众关切；人大、政 等应够应 协
非民生部门发现群众问题途径单一，仅依靠“走流程”收集问题，
覆盖面存在局限性。
三是宣传氛围不够浓郁。街道、公园和人群密集区域党史学
习教育社会布彩不足，某区宣传板数量较少，某县部分道路宣传
板、擎天柱停留在主题教育、扫黑除恶方面内容；实践点与党史
学习教育结合程度不够；基层氛围营造不到位，某县部分村屯道
路没有党史学习教育宣传内容和标识；宣传部门对典型事迹挖掘
不及时、宣传不到位，某区发表宣传稿件数量偏少，没有发挥典
型代表作用。
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四是开新局力度不。学 与工作 系不，各够习 实际联 够 级领导
干部没有将党史学习教育与本地、本部门发展紧密结合，缺乏新
发展理念；县处级领导干部对本地中长期发展规划不足，项目签
约多、开工少，落实不够迅速，没有让群众充分感受到党史学习
教育带来的积极变化。
四、下步工作建议
“ ”一是进一步提高 学 的深度。以理论学习中心组为依托，以
党课、宣讲等方式加深对党史学习教育理论指引，增强学习主动
性，保证活动参与面，按照上级统一安排部署，将党史学习教育
全面开。铺
“ ”二是进一步提升 悟 的力度。通过集中学、自身学、研讨
学、比赛学等方式，促进党员领导干部学思践悟，提升广大党员
参加党史学习的积极性。
“ ”三是进一步推动 行 的实效。准确把握党史学习教育总体要
“ ”求，确保我为群众办实事实践活动扎实开展，总结成功经验和
典型做法。加强台账式管理，注意归纳提炼亮点做法。提升宣传
质量，注重成果积累和推广。积极筹备建党百年各项活动，促进
学习成果及时转化。
“ ”四是 一步 新宣 的方式。采用 上 下各种 体， 合进 创 线 线 载 综
运用宣传媒介，充分发挥新媒体平台作用，抢占宣传主阵地，持
续营造党史学习教育的浓厚氛围。结合县区实际，明确主旨，开
展主题鲜明、内容丰富、突出本地特色的各项活动，防止形式主
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义、铺张浪费、内容雷同等问题。
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“ ”五是进一步增强 导 的意识。县区党史学习教育领导小组和
巡回指导组要切实发挥指导作用，及时发现问题，整改提高。要
以党史学 教育 契机，与推 本地 社会 展 密合，习 为 动 经济 发紧结积
极开拓发展新格局，实现相互促进、共同进步。
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党史学习教育巡回指导组汇报 3
按照要求，现将近期主要工作情况汇报如下：
一、指导组工作情况
（一）统一思想，明确任务。严格落实 3月26 日市委党史
“学习教育巡回指导培训会上提出的总要求，在确定 不增加基层
”负担，聚焦十二个指导重点，提升巡回指导质效 总体原则的前
提下，利用3天时间，对进驻期间的重点工作和事项进行了详细
安排部署，并于4月8日至20 日，依次被指 （市）区进驻 导县
开展工作。
（二）突出重点，务求实效。 “指期，聚焦 两个导组进驻 间
” “ ” “ ”“ ”贯穿始终 和十二个指导重点，切实履行 督 导 职责，在做
“ ” “ ”实规定动作 的同时，将下沉基层单位作为 必选动作 。通过个
、料和下沉基等方式，及 了解和 被指别访谈 查阅资 层 时 发现 导县
（市）区好的工作亮点和经验典型，指导协助其做好归纳和总
结，推荐至大办宣传组；针对发现的问题，向被指导县（市）区
主要领导或宣传部长做了情况反馈，提出整改意见和建议。截至
第一轮结束，指导组共参加见面会4次，中心组学习和党课学习
各1次，访谈市管干部16 人、中 干部层40 人、普通党员16
人，随机考学党 干部员领导 163 人，下沉基 位层单 8家，反馈
整改意见 12 个。
二、被指导单位党史学习教育进展情况
“ ”被指 （市）区 持高站位、高 准、高 量导县 坚 标 质
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的 体工作原，注重在 上下功夫，在周密 划上总则 顶层设计 谋
“做文章，在精准推进上用真劲，将深化学习、 我为群众办实
”事践活、主宣和 培 等党史学 教育重点工作任实 动 题传 专题训 习
“ ” “ ”务融入日常、抓在经常，使党史学习教育走深 更走新 。在深
“化党史学习方面，某区光荣小学创新思政课教学模式，以四
” “ ”史 教育为主线，通过打造红色文化长廊，将党史学习教育与
校园文化相融合、与多学科课程相融合，与实践活动相融合，以
孩子促家长，以家长带社会，省委常委、宣传部长贾玉梅等多位
“ ”省市领导曾到该校参观调研。在 我为群众办实事实践活动方
“ ” “ ”面，某市不仅在市委 惠民六法和十项惠民行动 的基础上，创
“ ” “ ”新开展 惠民八法和十二项惠民行动 ，还组织各参学单位召开
民情恳谈会 185 “场次，邀请村（居）民代表、服务对象、两代
”表一委员 、基层党委书记等共 3100 余人参加，发放征求意见
函1210 份，通过与群众面对面沟通，全面收集群众诉求，切实
提升群众满意度，截至目前，共征集民生服务类问题 210 个，
已解决 112 个；某 整合 化政服分 能，增公安和县优务 务 厅职设
服务企业专厅，精准梳理政务事项1156 项，累计压缩时限近
1400 天，精简要件 2579 “件；某区深入推进市场监管领域证
” “ ”照一体化办理改革，推行 一照五证一备案 一站式协同联办机
“制，成为全市首家个体工商户执照办理2 ”小时出证 的街道服务
“大厅，先进经验在主流媒体刊发；某区设立7×24 ”小时 政务服
务自助大厅，配置了14 台自助服务终端，并配备设备操作手
册，方便办事群众自助查询、办理业务。在打造宣传阵地方面，
“某县依托爱国主义教育基地、国防教育基地和党史教育基地 三
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”大实践阵地
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，构建了烈士陵园、英烈纪念馆、新时代文明中心党史教育
基地，充分发掘红色资源，形成了一条可走、可看、可听、可做
的 色路 ，截至目前，共有红线2.3 万余人到此参观学习；某区充
分发挥退休党员干部建党百年伟大成就见证者、参与者、奋斗者
的 和作用，挑身体状况 好、理 水平 高、党史知 扎优势 选 较论较 识
“ ”实、语言表达能力强的退休党员干部组建 银耀宣讲团 ，参与
“ ”到千场宣讲进基层、万名党员进课堂活动中，通过亲身经历，
讲好中国共产党的故事。
三、存在的问题
虽然 4个 （市）区党史学 教育取得了一定的成效，但县 习 对
照中央、省市有关要求和群众期盼，仍然存在以下问题。
“ ” “ ”“（一） 我为群众办实事 台账所列项目存在大而空 小而
”碎的情况。“ ” “ ”如：某县将 便民热线 和 吹哨报道 管理平台收集
到的群众物品丢失、楼房下水管道堵塞等问题，事无巨细不加筛
“选的列入台账。某市虽然将 推进综治中心与网格化服务管理中
” “心一体化、 范化建 列入台 ，但具体措施 部、规设账 为 协调组织
”编办、财政局统一推进。 过于空泛，不够具体。
“ ”（二）自选动作 相对较少，且挖掘经验典型不深不透，
“报送的信息面上的多，特色的少。如：某区在 我为群众办
” “ ”实事实践活动上 自选动作 相对偏少，某市虽有好的工作亮
点，但总结归纳经验典型方面不够深入。
（三）退休党员干部党史学习教育参与度不高，主动性不
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强。
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如：某区街道反馈，一些退休党员有的住院或在家卧床，有
的需要帮子女照 孩子，有的期居住在外地， 些退休党 的顾长这员
学习存在一定困难。
“（四）个别基层参学单位在工作方案的制定上，存在 上下
”一般粗 的现象。如：某县个别乡镇制定的党史学习教育方案，
与县方案几乎一致，并没有结合自身实际，制定切实可行的方
案。
（五）个别基层参学单位宣讲教师理论功底相对薄弱。如：
通过访谈反馈中了解到，受条件所限，某区街道在组织开展小规
模宣讲时，授课教师多由志愿者组成，由于志愿者不是从事党史
方面工作的同志，所以理论功底相对较弱，社区更希望一些资深
党史研究教师为其授课。
（六）个别参学单位仍然存在工学矛盾。如：通过访谈反馈
“中了解到，某县法院和某区政法委由于正在开展 政法队伍教育
”整顿工作，加之日常工作较为繁重，导致很难开展集中性的学
习教育活动，甚至有些学习任务和活动需要加班才能完成。
四、整改意见及下步推进措施
针对提出的第1、4项问题，指导组已第一时间督促相关县
（市）区及参学单位及时整改，目前，问题已整改完成。针对第
2、3、5、6项问题，指导组将督促县（市）区及参学单位落实
责任人，明确时间表，通过深入挖掘经验典型、转变退休党员学
习方式、组织宣讲
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团成员专题培训和聘请资深教师、合理调整政法系统学习和
活动时间等措施，及时进行整改。下一步，指导组将通过日常电
话回访、召开月度视频调度会等方式，了解掌握整改情况和进
度，督促被指导县（市）区在第二轮集中进驻前将问题全部整改
完成。
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摘要：
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党史学习教育巡回指导组汇报1........................................................................................................2党史学习教育巡回指导组汇报2........................................................................................................7党史学习教育巡回指导组汇报3...................................................
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