关于第二批主题教育调研报告讲解和范文
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2024-02-24
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关于第二批主题教育调研报告讲解和范文
一、什么是调研报告
调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件
事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工
作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应
变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发
经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意
识地探索和研究，写出有价值的调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调
研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，
应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按
事物的本来面目了解事物，详细地钻研材料。研究，即在
掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本
质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主
要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的
研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到
政策，应该经过政策预评估。
调研报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、
整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的
结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。它是一种
沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以
及其他结
果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。因此，
认真撰写调研报告，准确分析调研结果，明确给出调研结
论，是报告撰写者的责任。
二、报告报告格式编辑
标题：调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法
有以下几种。
(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题
多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经
济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二
字组成,如《知识分子情况的调查》。
(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告
标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁,如《本市老年人
各有所好》。
(3)调研报告标题——提问式标题。如《“人情债”何时
了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸
引力。
(4)调研报告标题——正副题结合式标题。这是用得比
较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告
和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意
义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开
机制 创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车
辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
(1)前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、
事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经
过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查
后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来
确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的
采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙
点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分
做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申,是结论的
依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即
介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部
分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法
困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次
安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分
里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主
体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围
绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个
问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小
问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的
结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目
了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发
展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露
问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者
对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结
论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多
采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种
特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告
写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写
收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该
做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深
入，为更好地表达主题服务。
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必
然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说
调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结
主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做
出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出
建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待
今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情
况或问题。
三、如何写好调研报告
写调研报告，是办公室为领导提供决策参考的最直接
的工作方法。写好一份调研报告，不在于形式多么新颖、
文字
多么华丽、观念多么别致，关键要把问题摆清楚，把
产生问题的根源分析准确，提出解决问题的对策切合实际
又比较管用。
调研报告的形成，需要经历以下六个主要步骤：听取
意见，收集材料；归纳整理，确定观点；提炼主题，安排
结构；撰写提纲、整合材料；形成初稿、反复修改；报送
领导，修改完善。
一份好的调研报告的形成，要注意以下几点：
（一）调研选题要准。根据调研的问题确定选题类型
（战略问题型、重大问题型、热点问题型、苗头问题型、
典型问题型），然后根据选题类型确定文章的基本写作形
式。
（二）摸清实情要深。在现场调研、走访座谈的过程
中，注意收集真实情况。一是围绕选题，将各种材料收集
在一起。二是分析材料，确定一系列基本观点。三是根据
观点，进一步补充完善材料。
（三）提炼主题要新。文章的主题要正确、集中、深
刻、新颖、鲜明。特别要突出一个“新”字，要有新思想，新
观点。主要类型有：切中时弊的，比如《当前信访工作中
存在的问题及建议》；揭示掩盖现象后的关键问题的，比
如《当前社会组织的调查及思考》；通过总体分析指出事
物的发展方向，比如《业委会建设是今后城市社会治理的
必然方向》；指出初露苗头的新事物，比如《新型金融诈
骗亟需引起高度重视》。
（四）确定框架要稳。调研报告的框架，可采取先总后
摘要：
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关于第二批主题教育调研报告讲解和范文一、什么是调研报告调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地钻研材料。研究，即在掌握客观事实...
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