主题教育检视问题清单与整改措施计划
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2024-02-23
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主题教育检视问题清单与整改措施计划
一、领导班子存在问题与整改计划
(一)存在的突出问题
1. 在理论学习方面。 班子成员坚持把学习宣传贯彻习近
平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期
的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家
授课等方式认真学习《习近平 新时代中国特色社会主义思
想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的
要求，还存在一些不足。 一是制度不完善。考勤制度、考
核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班
子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变
成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。
二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都
能自学，觉得单位组织学习是多此一举， 一些干部受“经
济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为
只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都
无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际
少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性
不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，
没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能
把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合
起来，没有真正做到学以致用。
2. 在思想政治方面。 常委班子成员能够牢固树立“四个
意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在
思想上政治上行动上同以 XXX 同志为核心的中央保持高
度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作
为班子成员，学懂弄通做实 习近平 新时代中国特色社会主
义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学
习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入
的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。
在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的
意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决
策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传
的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得
了，没必要争论。
3. 在干事创业方面。 班子成员能够担当负责，攻坚克难，
不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责
任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言
行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传
手”,抓落实“ 一 阵风”,结合实际推动工作力度不够，
有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，
督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工
作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、
层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做
法研究不够，有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，
对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思
考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面
对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，
忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，
满足于不出错、过得去。
4. 在为民服务方面。 班子成员牢固树立以人民为中心的
发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对
照查摆，还存在一 些不足。 一是宗旨意识不够牢。去基
层 调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点
多、 蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问
得少， 了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和
部门解决 多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的
思想。二是 调查 研究不深入。虽然经常下基层进行调
研，但在开展调 研活动时，有时一天跑好几个点，没能很
好地把情况吃准、 摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做
的还不够好。三是 基层工作还需进一步细化。在日常工
作中，听取汇报、开 会部署任务占有较大份量，虽然也
深入基层进行调研，但 是到乡镇机关多、走村入户较少；
与干部见面多、与群众见 面少，注重了解自己想要了解的
问题，对在基层出现的一 些新情况、新问题、新变化没
有及时进行掌握，对问题的
了解不够深入。
5. 在清正廉洁方面。 班子成员能严格执行廉洁自律准则，
坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和
实施办法精神。但也存在一些问题。 “ 一 岗双责”落实
仍 有差距。有的班子成员对落实党风政“ 一 岗双责”缺
乏更 有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务
工作放 在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，
对干部监 督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制 “ 围
猎”腐蚀的意 识还需进一步增强。虽然常委班子都能认
真 贯 彻 中 央 八 项 规定 ， 严 格执 行 准 则和条 例 ， 坚 决 抵
制“围猎”腐蚀等各种 不正之风，但是随着职务的提升，
被拉拢腐蚀甚至被“围 猎”的风险也在不断增加，自律
意识有待进一步增强。艰 苦奋斗精神减退。能够严格遵
守廉洁自律有关规定，但是 对一些朋友、同学的饭局、
聚会有时还是难以推辞。有时 有存在特权思想和特权现
象，比如，办公室每天还是习惯 办公室工作人员开门、烧
水；开会的时候别人都自己拿水 杯 或用会议室的水杯，
自己每次都是由办公室人员单独拿水
杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。
(二)整改计划
常委班子严格对照主题教育要求，针对以上查摆出来
的问题和产生原因分析，结合实际，逐项认真抓好改进落
实，切实发挥表率作用。
标签： #主题教育
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主题教育检视问题清单与整改措施计划一、领导班子存在问题与整改计划(一)存在的突出问题1.在理论学习方面。班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位...
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