【队伍教育整顿】某纪检监察干部队伍教育整顿读书报告六篇

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一篇
习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出,纪检
监察机关是推进全面从严治党的重要力量,使命光荣、责任
我系统学习了《习近平全面从严治党论摘编 《习
了形势任务、深化了思想认识、增强了责任担当。作为一名
纪检监察干部,下一步,我将结合教育整顿,持续深入学
XX 报
""
增智,以学正风,以学促干,深化思想认识、夯实理论基础,
到思想跟上、认识跟进、行动跟紧,不断淬炼政治领悟力、
政治判断力、政治执行力,知责于心、担责于身、履责于行,
持续提升政治能力、业务本领、作风形象,以更高标准、更
一、学思践悟融会贯通,进一步增强了全身心参加教育
整顿的思想政治自觉
习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出 “纪
',
标准和遵循。要把纪律建设摆在更加突出位置,党规制定、
'
'使
纪的高自觉。今年对纪检监察干部队伍教育整顿
批示中,习近平总书记指出: “纪检监察机关是党的
纪律部队,是推进全面从严治党的重要力量。教育整顿
作中要求坚持严 刀刃向内
"要求,在深学悟中淬
习近平新时代中国特色社会主义思想
、推动实 作,自觉接受刻骨铭心的革命性
神洗礼,主动接受最严的约束和监督,勇于自我革命,严
于自我化,以更高的标准、更严的纪律严要求自
炼过硬的思想作风、能力,时刻
治定力,火眼金睛”,、主动出
忍态反腐惩恶力、同向力,
,
二、 学以致用笃行实干,进一步增强了全身心参加教育
整顿的行动自觉
当前,腐败和反腐败进行,并呈现
""
部,我将续深入学习贯彻习近平总书记的重要
会主义思想的精神实丰富内涵
方针,准时代
政治深刻领悟"确立"
"四个意,,两个维护"
"
重贯通监督合力。始终坚持以人民为中心的
想,力解决群众急难愁盼问题持续开展侵害群众利益
腐败和不正问题专项整治,决查处群众的“蝇贪”
,群众感到纪检监察
的实际成果取于民,重点围绕教育医疗生态环低保
等领,持续深入开展专项整治,,重点纠
治反普遍发生顽瘴痼,不断增强群众获得感
功增风肃过硬
"",
士,怀有硬仗心,
。 下一步,结合教育整顿,我将把纪检监察干部队伍教
育整学习领会 XX 精神结合深入学习贯彻习近
平新时代 中国特色社主义思想合,把学果转
为推动纪 监察作高发展强大动力和行动。
近期,将 教育整顿“检整治”环节要求,重
围绕信仰缺失政治不正
、清等" 个方,坚持把摆进、把
摆进、把责摆刃向检身视查
发现问题
积极参加教育整顿专题培训
培训,学理论、学规、
学业务、学纪律,更加精掌握督执作规、监督
等重要党纪规,精准,
职尽,实效果、社效果统一
加强实锻炼,通过加委机关组织的比武、跟岗轮训
争精,提升斗本领,争于斗争、
法双施双守战士,推动纪检监察
,深化新时代新特纪检监察作的规律性认识,不断
践发展使各项工作的思路
学、更加严、更加精准。始终铭记“打
"要求,严以
律规,以更高标准严自律, 自觉遵党规党纪
规,主动接受最严的约束和最严
忠诚干形象,力锻造让党
的纪检监察中国特色纪律部队正风
反腐惩恶责使命。
教育整顿。下一步,我将一以
、标准不,紧教育整顿目标
任务,持续在提升上下,以不目标不、不整
治到位不责定位
炼忠诚干担当、敢于善于斗争的硬本领,
新业出教育整顿优答卷
报告
二篇
自纪委纪检干部队伍教育整顿,我认
习了习近平总书记重要会
纪检组组织的
使
大能力忠诚干担当、敢于善于斗争的
使
能不断进步,
新和进步,前。作为一
要 求 , 要 求前 面 的 8个 字是最基础的,面 的 “
两个字重。作为纪检战线,要想行的
正,怀自重,在最基础
的“
""
检组的业的纪检要不断总结自身知
能力短板据短板有针对性的加强学习践运用
提升自身纪法素及专业化平,学纪学用法
善于斗争的纪检
为了将以上入到自的实学习中,
定从以下面提高自
一、的二己的
素养及理论联系实际的能力。
线线
育整顿自学进行学习,
多尝试
会贯通知识的习时要将学到的理论知识实进行
到理论化,进而实中,指
能力
二、 是坚持学习纪法知识,提高自己的专业素养及监督
执纪能力。
业知识一知
问题 面要将“业领的行手”作为
"

标签: #教育整顿

摘要:

【队伍教育整顿】某纪检监察干部队伍教育整顿读书报告第一篇习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出,纪检监察机关是推进全面从严治党的重要力量,使命光荣、责任重大,必须忠诚于党、勇挑重担,敢打硬仗、善于斗争,在攻坚战持久战中始终冲锋在最前面。近期,结合教育整顿,我系统学习了《习近平全面从严治党论述摘编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目。通过学习,不仅更加全面系统理解了全面从严治党的重要性必要性,增强了全面从严治党永远在路上的政治自觉,而且进一步认清了形势任务、深化了思想认识、增强了责任担当。作为一名纪检监察干部,下一步,我将结合教育整顿,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主...

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