（8篇）有关于2023年主题教育民主生活会对照检查材料、个人发言提纲材料专辑
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2024-02-23
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2023 年主题教育民主生活会对照检查材料、
个人发言提纲材料
（8篇）
目 录
一、领导班子对照检查材料
1．2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
1
2．2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
5
3．2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
9
二、领导干部个人发言提纲
4．2023 年主题教育民主生活会个人发言提纲（宣传部长）
13
5．2023 年主题教育民主生活会个人发言提纲 17
6．2023 年主题教育民主生活会个人发言提纲 23
7．2023 年主题教育民主生活会个人发言提纲（国企党委书
记） 29
8．2023 年主题教育民主生活会个人发言提纲（国企党委书
记） 34
2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
本次民主生活会前，室班子严格按照《民主生活会方
案》
要求，紧扣会议主题，认真组织学习研讨、深入开展谈心
谈话，对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题
深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施。
一、存在的主要问题
（一）在理论学习方面。一是理论学习少态度。政治
理论学习缺乏深度。虽然在学习方面有制度、有要求、有
计划，但政治理论和业务学习时间上难以 保证，在学习计
划上难以落实。班子成员平时在具体工作上安排的多，而
在学 习上的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，
与工作关系密切的多学， 与工作关系不大的少学，往往以
会代学，以工代学的情况偏多。二是学以致用 缺实效。运
用A新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，
与 市情实际结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，
没有养成从理论中找 答案的思维习惯，对发展进程中出现
的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路 不宽、办法不多。
比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接
续 不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。
（二）在政治素质方面。一是政治领悟力有待增强。
班子成员虽然能够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，衷
心拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉同党中央保
持高度一致，但还存在着从政治高度审视、处理问题能力
不够强的问题，对社会上、网络上传播的一些隐蔽性较强
的负面
信息警惕性不够。
二是政治执行力有待提升。推动上级决策部署落实落
细还不够到位，特别是在一些工作推进落实上还没有真正
做到抓底扣细。比如，由于专业性强、涉 及范围广加之疫
情等特殊原因，对经济领域尚停留在政策理论层面的学习
研究， 对本地体制机制改革、基层治理改革的情况调研和
分析还不够，还停留在规划 阶段。
（三）在能力本领方面。一是攻坚克难的本领有待提
升。对研究资金瓶颈制约破解能力还不够强。虽然召开了
第一次全市财经工作会议，完善了财经委 员会框架体系，
但对于与税收、金融、商业银行等重点部门的协同沟通还
不够， 研究谋划还需进一步深入，整合政策资源打好资金
组合拳的能力还有待提升。 二是创新意识还需进一步加强。
有的班子成员对日常工作，有时满足于按部就
班落实上级要求，勇于破除自我设限，破除惯性思维，勇
于斗争改变做得还不够到位。对重点改革领域和难点工作
前瞻性研究谋划还不够深入，不够适应新形势新任务新要
求。
（四）在担当作为方面。一是缺乏主动担当的决心。
当前正是我市爬坡上坎的关键期，面对改革发展的机遇和
挑战，班子成员敢闯敢试、敢为人先的勇气不足，探“盲区”、
辨“误区”、闯“难区”的胆子不大，有的班子成员还认为“多一
事不如少一事”，担心“干得多错的多”，有的班子成员工
作只求“过得去”，不求“过得硬”。二是缺乏善于担当的本领。
有的班子成员习惯当“二传手”、当“甩手掌柜”，只当评论员、
不当战斗员，只当裁判员、不当运动员，干工作只管部署
和验收，不研究政策、不明确措施、不指导方法、不总结
经验，甚至指导工作没有具体措施，让基层找不到落实的
方向和抓手。
（五）在工作作风方面。一是调查研究浮于表面。班
子成员工作重心侧重于项目建设、经济发展等领域，深入
基层一线不够，调查研究不经常，宗旨意 识树得不够牢，
干群之间的鱼水情深有所弱化。比如，日常工作常以听汇
报、 下指示为主，到基层单位和社区与普通群众交心谈心
还不多，深入调研还不够， “走马观花”、浮于表面的现象
还时有存在。二是文风唯实注重不够。有的班 子成员文稿
起草不注重文章的内涵和实质，喜欢搞段落控制、字数对
等、四言 八句、排比对偶等。有的班子成员对于部门上报
的素材未能全面核实推敲，甚 至出现部门说什么就是什么，
没有数据就推算。有的班子成员校稿不严不细， 以致于给
省委领导上报的材料还有错别字的情况。
（六）在廉洁自律方面。主要存在干部管理上不严的
问题。在干部管理上还存在老好人思想，没有深刻认识到
严管就是厚爱。有时怕执行规定过严，影响同志们的工作
积极性，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的
没有及时提
醒，该批评的没有及时批评。
三、原因分析
针对上述查找的问题，深刻剖析产生的根源，具体表现在
以下几个方面：
（一）政治理论学习不够系统。对学习贯彻 A新时代
中国特色社会主义思想偏重于学，弱化了对工作的指导和
推动，习惯以学习阅读代替深入理解、以熟记熟识代替思
考领悟。虽然对新观点、新理论做到了熟练掌握，但对于
所 知所学缺少深入的研究思考，说明领导班子在理论学习
上还有形式化倾向，对 党的理论创新思想认同多于行动认
同，导致对 A新时代中国特色社会主义
思想这个党的在新时代最伟大的理论创新成果未能做到走
心入脑、学通弄懂， 运用科学理论指导工作实践还不到位，
以马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题、解
决问题的能力还不够强。
（二）服务群众宗旨意识不牢。还没能真正把握到“一
切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的精
神实质，对新时代如何做到坚持以人 民为中心的发展思想
与践行党的群众路线相统一还缺乏深入思考，在工作推进
过程中还没能做到始终如一践行全心全意为人民服务的宗
旨，导致在调研工作 中对上考虑多、对下考虑不够，聚焦
中心工作多、关注民生需求偏少。究其根 源是在思想上没
有认真想清楚“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这一根本问题， 从
而导致群众观念的淡化、服务宗旨的弱化。
（三）斗争精神有所弱化。面对新时期、新形势、新
任务，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”的坚韧斗志
有所松动，导致在推进工作过程中斗 争精神发扬不够，面
对改革发展的繁重任务，自我提升、自我革新的意识不强
缺乏迎难而上、一往无前的韧劲。同时由于斗争精神弱化，
导致在干部教育管 理工作中还存在老好人思想，“说得多、
做得少”，不自觉的降低了纪律标准， 执行纪律规定不愿较
真碰硬，全面从严治党的工作责任和压力还没有真正落实
到位。
四、今后努力方向及整改措施
下一步，我将针对查摆出的问题以及今天大家指出的
问题，逐一制定措施， 形成整改清单，扎扎实实抓好整改，
确保取得实实在在的成效。
（一）提高政治站位，把牢正确方向。坚持把政治建
设摆在首位，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，
把维护 A总书记的核心地位、维护党中央权威和集中统一
领导作为最重要的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政
治上行动上同以 A同志为核心的党中央保持高度一致。充
分发挥班子的政治功能和政治作用，不断提高从政治上观
察问题、分析问题、处置问题的能力，做到大是大非面前
旗帜鲜明、
态度坚决。持续强化理论武装，深入学习贯彻 A新时代中
国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，不断提高政
治觉悟，把对党忠诚、为党分忧、为民尽职、为民造福作
为根本政治担当， 时刻做到政治过硬、能力过硬、作风过
硬。
（二）树牢宗旨意识，改进工作作风。坚持以人民为
中心的发展理念，厚植人民情怀、牢记国之大者，把群众
需要作为第一选择，把群众满意作为第一
标准，努力使决策部署、发展思路、工作重点符合人民意
愿和时代要求。牢固树立为民服务思想，腾出更多时间和
精力，深入基层、深入一线，了解社情民意、听取基层意
见、总结基层智慧，以更加务实作风、更加扎实的举措，
思考谋划调研、改革、财经工作，选定一批民生课题开展
调研、确定一批民生关切改革攻坚、紧盯一批民生政策对
接落实，不断把人民对美好生活的向往变为现实，让广大
人民群众真正享受改革红利、得到发展实惠。
（三）强化责任担当，从严管党治党。树立正确的政
绩观，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，守
土有责、守土负责、守土尽责的责任担当， 勇于开拓创新、
敢于直面矛盾，围绕贯彻落实党的二十大精神和市委中心
工作， 不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，
拿出新举措，以“功成不必 在我”的精神境界和“功成必定有
我”的责任担当，奋力谱写中国式现代化辽 源全面振兴新篇
章。
带头严格落实党风廉政建设相关规定，切实履行管党治党
主体责任，全面加强党员干部管理，运用好监督执纪的“四
种形态”，不断扎 紧制度的笼子，打造清政廉政的模范机关。
2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
根据按照 习近平 主题教育工作部署安排和《习近平XX 民主生
活 会 的 通 知 》精 神 ， 习近平X 党 委 班 子 成 员 认 真 学 习 了
习近平X 、习近平X ， 以 及习近平 等相关内容，围绕
习近平X、习近平X、习近平X 的主题主线，紧扣本次民主生活会相关
要求，严格落实“三个摆进去”要 求，对照“六个”重点方面，
召开专题研讨会深入讨论，深入开展交心谈心， 剖析原因，
并提出了今后努力方向和整改措施。现在，我代表XX 党委
领导班子 作对照检查情况汇报。
一、对照查摆的突出问题
1. 在理论学习方面
一是在抓学习的自觉性上还存在差距。个别班子成员
从讲政治的高度抓学习、抓转化的力度还不够。理论学习
碎片化、表面化、形式化问题还不同程度存在，基本满足
于上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，坚决扛
起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命方面还存在一
定的差距。
二是在学以致用的务实性上还存在不足。自觉把XX 新
时代中国特色社会主义理论学习成果，转化为 XX 人才培养
模式的实践和理论探索，放在习近平 建设大背景下来思考的
力度还不够。对各自分管领域工作的新形势、新问题所形
成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法
论学习掌握不够精准，从“政治三力”的角度强化和树立战略
思维、辩证思维、历史思维方面仍有不足。
2. 在政治素质方面
一是个人的党性修养还需进一步提升。个别班子成员
落实党日、党课、双重组织生活、开展批评与自我批评等
还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当
前社会上一些“高级红”“低级黑”等不良现象，从本质上认识
不足，对身边一些同志出现的“躺平”“佛系”“美分”“精日”等错
误思潮，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与之斗争的精神还
不够坚决。
二是党组织政治功能还需进一步加强。在 XX 党委推动
的XX 支部“双带头人” 工程中，部分支部书记日常教学科研
任务繁重还要身兼数职，受年龄和工作精 力限制，致使个
别支部党建工作与业务工作结合不够紧密，“两张皮”现象比
较突出。
3. 在能力本领方面
一是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在 XX
谋划重大战略、
制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类《方案》
《计
划》《意见》等宏 观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、
体现创新理论，但在“终端”抓手上， 缺乏创造性地转化为
具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。
二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。个
别班子成员思路陈旧， 创新意识不高，缺乏探索精神，有
时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一 些老办法、老
套路、老思维来想问题、干工作，对工作中出现的新情况
新问 题研究不够及时，直接导致常规性工作多，亮点工作
少、精品工作少。
4. 在担当作为方面
一是斗争精神仍显缺乏。对今年党和国家大事多、喜
事多、要事多的实际， 各种敌对势力意识形态领域斗争尖
锐复杂，虽然班子成员都能够做到对手机网 络特别是微信
群、朋友圈上一些与主流声音不相符的观点言论做到自己
不信不 传，但坚决反击、果断批驳、及时提醒做得不够，
斗争精神不够坚决。
二是开拓创新能力不足。个别班子成员工作时间较长
任务压力较大，开拓创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试
精神不足，面对身边个别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗
浅慢”、利益斤斤计较、纪律“宽松软”隐患等现象， 未能很
好落实政治思想教育工作领导责任，优秀教师入党“上热中
温下冷”的现象依然存在。
5. 在工作作风方面
一是主动深入基层一线“破题”的意识还不够强。班子成
员在互相交流中感到，随着近几年各项工作压力的加大，
各种考核任务的增多，部分领导群众 观念有所弱化，有时
坐等上门多，主动问需少，同师生主动沟通、主动关心少
扑下身子走进师生身边，近距离听取师生心声做的还不够。
二是为群众服务的责任“担子”抗的还不够稳。对当前广
大一线教职工群体多样化、多层次、多方面的精神文化需
求关注不多、调研不深、了解不够， 存在渠道单一、方法
简单的情况。
6. 在廉洁自律方面
一是从严治党的压力传导还存在“肠梗阻”的现象。有的
班子成员表示， 有很多工作想到了，看到了，也安排布置
了，但在抓落实上有所不足，平时工作一忙，就把大量的
时间和精力投入在事务性工作中，没有狠下功夫去加强作
风建设的过程监管。
二是党风廉政建设长期性缺乏“抓到底”的韧劲。个别班子成
员对党风廉
政建设的长期严峻形势认识还不够深入，认为自己不管钱
不管人，工作中注重业务工作多，党的廉政建设工作预防
做的少、工作部署少。对一些风险隐患警钟敲得多，缺乏
督查和跟踪问效，对各级党组织党风廉政建设抓的不够。
二、产生问题的原因分析
一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲，说明有的
班子成员没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划
去推动，缺乏远见，以工作繁忙、时间精力有限为由，对 A
新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透，集中学习的
多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题
讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少
没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。
二是党性锻炼不够严格。个别班班子成员党性不强，
觉悟不高，担当意识 不够，以牢固的公仆意识践行初心，
共产党人那种无欲则刚、天下为公的大情 怀大修为有所欠
缺。对照“四个意识”“四个自信”“两个确立”“两个维护” 的政
治标杆，把“四个意识”内化于心、见之于行上还需要持久深
化，坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治站位需要不断
提升。
三是宗旨意识不够牢固。由于 XX 各类事务性工作千头
万绪、精力相对有限， 对上级重视程度高和XX 反映强烈的
教科研设置模式、日常学习生活保障力度等 重点难点工作
抓得紧，落实的相对较快，对一些思想导向、心理健康、
特殊群 体需求等自认为不太重要的方面关注程度低，推进
的相对慢一些，没有坚持任 何时候都要以 XX 满意不满意作
为工作衡量标准。
三、努力方向和整改措施
一是加强理论学习，坚定理想信念。持之以恒学习贯
彻A新时代中国特色社会主义思想，紧紧抓住主题教育有
利契机，立足各自岗位工作实际，在准确把握党的创新理
论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，不断增强破解难
题、化解风险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转
化为谋划和推动 XX 发展的工作思路和创新举措，转化为立
足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动
实践，着力推动 XX 高质量发展。
二是强化责任担当，提升履职能力。立足岗位职责，
认真思考履职尽责、担当作为之策，力争提升工作站位，
立足国家战略、立足 XX 角度、立足 XX 实际谋划全局、思考
工作。坚决把上级和XX 党委的工作部署落到实处，不断提
高工作执行力和工作效率，努力在 习近平X 目标科学谋划、个
人政策理论学习，创新教
学计划制定等方面贯彻新发展理念。
三是践行服务宗旨，站稳人民立场。时刻擦亮党员本
色，牢记心为民所想， 情为民所系，权为民所用，利为民
所谋，聚焦广大 XX 最关心的切身利益问题， 放下“架子”，
去掉“官气”，持续聚焦高质量教学、学习、生活领域痛点难
点焦点问题，着力解决 XX 最关心、最直接、最现实的利益
问题，切实解决好XX 的操心事、烦心事，不断增强 习近平X 全
体
人员的获得感幸福感安全感。
四是严肃纪律作风，筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律
和规矩挺在前面，不断强化知敬畏、存戒惧、守底线的意
识，以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其 实施细则，落实
为XX 减负的各项规定。注重净化自己的“生活圈”“社会圈”，
时刻检视自己，始终保持健康向上的生活情趣。管好自己
管好家人、管好下 属，摆正自身位置，不论职级高低，不
论身处什么岗位，都要自觉接受组织和 XX 的监督。
2023 年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料
说明：本文 “廉洁自律方面”后面仅有提纲，没有全文。
会前，按照主题教育专题民主生活会有关要求和具体
安排，X领导班子认真开展会前各项准备工作，精心组织集
体学习，深入开展谈心谈话，对照《意见》提出的 6个方面
突出问题，特别是对照 A总书记关于以学以学铸魂、以学
增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求，把自己摆进
去、把职责摆进去、把 工作摆进去，深入查摆突出问题，
深刻剖析问题根源，有针对性地制定整改措 施，形成班子
对照检查材料。现将相关情况报告如下。
一、问题查摆
（一）理论学习方面
2. 理论学习重读轻研。班子“带头学”方面，对 A新时代
中国特色社会主义思想满足于现学现用、即学即用，班子
成员带头参与理论学习活动、为 干部职工上党课次数偏少，
为干部思想上“补钙”、学习上“加压”还有待加 强。干部“专
题学”方面，存在学习不够系统深入，规定科目多、自选科
目少， 部分基层党支部“第一议题”制度落实不够到位等问
题。党员“灵活学”方面， “学习强国”平台，党员活跃度偏低，
自觉性不高，被动参与理论学习。
3. 融会贯通重唱轻做。A新时代中国特色社会主义思想
博大精深、思想深邃、内涵丰富，从学习领会到自身消化
再到自觉执行需要一定时间、一个过程，有的班子成员能
够做到读原著、学原文、悟原理，深刻领悟新思想的真理
力量、思想力量、实践力量，并总在强调、表态在理论学
习中要学以致用、融会贯通，但严格对照主题教育任务要
求和 A总书记讲话，个别班子成员理论学习时仅满足于笔
记记过了，没能真正做到理论创新每前进一步、理论武装
就跟进一步，对用什么方法去实践、靠什么工作去落实还
缺乏系统的思考和行动，在“知其然、知其所以然、知其所
以必然”上还有较大差距。
4. 实践运用重思轻行。在运用 A新时代中国特色社会
主义思想指导 工作、推动实践方面，与实际结合不够紧密，
想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解
放，推动 XX 工作的创造性不足。比如，在解决改革发展稳
定的重大问题时，能主动从新思想、新理念中找指引、查
依据、
想办法， 但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。
（二）政治素质方面
2. 系统把握“两个确立”的内涵还有不足。有的班子成员
在“两个确立” 的时代背景、重大意义、深刻内涵上还缺乏
深层次的理解，对“两个确立”在新时代党和国家事业发展、
推进中华民族伟大复兴历史进程上具有决定性意义领会还
不深。比如，党的二十大报告指出了中国式现代化全面推
进中华民族伟大复兴，领导班子在系统学习、深刻理解中
未能将事业发展置于中国式现代化的理论和实践发展中深
入思考，从更深层次、更广范围谋划服务中国式现代化的
破题思路还不明确，结合实际探索还不深入。
3. 深入践行“两个维护”的要求还有差距。在落实中央的
方针政策和省委重大决策部署上，还未真正将“两个维护”重
要要求贯穿于班子建设、深化改 革、科技创新、营商环境、
民生改善、加快发展的过程之中，还存在思路不广、措施
不多、结合得不紧密等问题，有时存在上热下冷、上紧下
松、上实下虚的 现象。比如，面对新定位新使命新形势，
如何主动识变、主动应变，更好保障 发展上创新举措不多，
对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问 题
缺乏研究，发挥“小切口”实现“大效应”优势未能充分体现。
4. 锤炼提升“政治三力”的深度还有差距。党委监督、
督促基层党组织和党员干部提升“政治三力”的能力需要进一
步增强，仍存在少数机关党组织和 党员干部对加强政治机
关建设、提高“政治三力”抓什么、怎么抓缺乏深刻认 识和
思考，开展工作缺乏有效的手段和方法。比如，在加强政
治机关建设方面， 对规范提升党支部建设推动还需加力，
党建品牌矩阵还未形成；对基层党组织 推动机关党建、抓
专题党课质量等方面传达压力还不够，有的党支部存在“党
建务虚”的偏颇观念。
（三）能力本领方面
一是应对风险的能力还需加强。有的班子成员对防范
化解风险工作的艰巨性、复杂性认识不够充分，没有真正
坚持把底线思维、忧患意识贯穿谋划推进分管事业始终，
应对各种复杂局面、意外情况的预案做得还不够周密，对
当前严峻的国内国外形势的预判不够精准，树牢“问题就在
身边、斗争就在眼前的意识”不够，工作成果与高质量发展
的要求还有差距。
二是为民服务的能力还需加强。未能在为党分忧、为
民服务的坐标系中找准找实履职尽责的着力点、创新点，
在具体工作中往往单纯就事论事，没有站到人民立场和群
众视角去审视工作。比如，在履行社会责任，做好定点帮
扶、对口支援，助力帮扶地区全面推进乡村振兴方面，还
需进一步加大领导力度、
投入力度和攻坚力度，用推动发展的“辛勤指数”换取人民群
众的“幸福指数”。三是基层调研的能力还需加强。对标主题
教育和 A总书记要求，部分
班子成员到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一
般干部和群众少，发现问题不全面、不深入、不细致，解
决问题不彻底。比如，面对重大决策部署落地、深化重点
领域改革、人才队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研
频次和深度不够，主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋
划不多、思考不深，形成的高质量的调研报告不多。
（四）担当作为方面
一是开拓创新意识还需强化。在党的建设、干部人才
产业发展、项目建设等方面还存在路径依赖，开拓创新意
识不够强，举措不够大胆。比如，面对区位交通优势、自
然资源优势、历史文化优势明显，特别是国家和省出台的
系列支持政策的难得机遇，在支持政策制定上视野还不够
开阔，在项目载体设计上还是老项目居多，汇聚创新资源
集聚创新产业、推动创新赋能的效果不够明显。
二是发扬斗争精神还需提升。能够发扬党的优良传统
和作风，积极主动防范化解风险，但在解放思想、攻坚克
难上还需强化，在推动党中央和省委决策部署落实方面，
结合文章做得不深、围绕不同阶段上级重点工作抓落实时
更多的是按老套路“出牌”，对分管领域难啃的硬骨头，有时
存在
畏难情绪、抵触心理，对前进路上的难点堵点痛点问题，
缺乏“打破砂锅问到底”的斗争精神。
三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的
体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的
认识，也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿，但在具体实
践中，破题解难开局的招法和力度还不够。比如，在通过
主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有
不足，高点高位引领发展上仍需加强；深化改革在推进实
施下虽然取得阶段性成效，但很多难题还需要研究具体的
破解措施；一些历史遗留问题的解决，还是以求稳为主，
缺乏彻底解决的智慧和办法。
（五）工作作风方面
一是求真务实的劲头有所减弱。有的班子成员抓工作
缺乏“一竿子插到底” 的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长
远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头。比如，在解决
安全风险隐患排查整治方面，对有的干部职工出现的麻痹
思想、
侥幸心理批评指正不够及时，还未真正通过驰而不息的耳
提面命，让大家时刻保持忧患意识。
二是善作善成的魄力有所减弱。在吃透党中央及省委
精神前提下开展具体工作方面有欠缺，自觉主动从全国全
省发展大局的高度想办法、作决策方面还 存在不足。比如，
能坚决扛起维护国家“五大安全”的政治使命，深知“五大
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2023年主题教育民主生活会对照检查材料、个人发言提纲材料（8篇）目 录一、领导班子对照检查材料1．2023年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料12．2023年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料53．2023年主题教育民主生活会领导班子对照检查材料9二、领导干部个人发言提纲4．2023年主题教育民主生活会个人发言提纲（宣传部长）135．2023年主题教育民主生活会个人发言提纲 176．2023年主题教育民主生活会个人发言提纲 237．2023年主题教育民主生活会个人发言提纲（国企党委书记） 298．2023年主题教育民主生活会个人发言提纲（国企党委书记） 342023年主题教育...
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