干货：六个方面民主生活会批评意见106条
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2024-03-20
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“六个方面”民主生活会批评意见
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想方面
1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次
数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多
是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达
文件、听取报告， 学习有时“照本宣科”，对一些理
论 文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，
浅尝 辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互
动和思 想交流，理论联系实际不深、不透。
2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视， 集
体学习时被动参加， 缺乏热情， 工作与学习矛盾突出，
存在重工作、轻学习的思想， 总是以工作忙、任务重、
没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写
学 习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色
社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄
通、做实上下功夫不够。
4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，
紧迫感和危机感不强， 有工作办事凭经验的懒惰心理。
5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，
有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
6.宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精
神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作
作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7.平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指
导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作， 但
是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”
作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为
市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，同
志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出
细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见
米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的
具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强， 开
展 工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，
从依
法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政
治理论学习方面需要加强。同志能够做到坚持学习、
加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度
和广度上也应该有所侧重。
10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。
同 志作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督
促相 对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识
形态工 作多加指导。
11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中
国特色社会主义思想的宣传力度， 宣传的平台、视角、
形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微
的 作用，结合基层宣讲，进一步推进总书记讲话精
神不 断深入。
12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏
系 统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进
一步 加强。
13.理论联系实际不够紧密， 学习上“挤”和
“钻” 的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些
事关发
展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决
定方面
14.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧
跟 形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质
量， 但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到
创造性 的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢
半拍、不 彻底的现象。对中央的政策、省委决策部
署都能态度 坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，
效果不够理 想，特别是在落实中碰到困难时，积极
主动协调、想 办法克服的少。
15.不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待
工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有
时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇
报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，
不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
16.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，
帮 助县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡、
论 资排辈、迁就的现象，组织原则坚持得不够。干
部使 用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，
不考 虑全面、不注重统筹兼顾。
17.**的经济情况了解不透，对如何培育支柱产
业、如何涵养骨干税源， 如何促进**经济发展等方面，
没有形成思路，拿不出有力措施。
18.推动工作办法少， 面对困难束手无策， 往往
觉 得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这
与研 究情况少、工作不深入有直接关系。
19.对工作吃得不透， 把握不准， 特别是应对突
发 舆情的工作预案缺乏相应的机制，没有完善的应
对措 施，发生问题后手忙脚乱，不能从容应对，对
一些舆 情负面报道处置应对不力。
20.在无私奉献上做得还不够好， 有时在思想深
处 还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情绪等等。
在 实际工作中表现在对服务上不够精细，处理题目
表面 化，有时停留在指出题目点到为止，没有主动
的追究 题目发生的根源题目，较少主动思索举一反
三，共同 戒免。
21.作决策、下任务有时脱离实际。对**的基本市
情认识理解还不够深刻， 有时干工作不符合客观实际、
不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往
凭 主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，
导致“按下葫芦浮起瓢”。
22. 自己决策论证不够， 以文件落实文件、以会
议 落实会议的情况还时有发生。
23. “三不”问题整治不力。“不具体、不落实、
不负责”现象在一些党员干部中还不同程度存在。
尤 其是去年在工作方面，你召开了若干会议，作了
不少 安排部署，但缺乏有针对性的、管用的办法，
问题在 领域普遍存在，致使事故接连发生。
24.急功近利， 科学发展观不牢。抓工作希望尽快
出成绩， 对等见效快， 容易出成绩的工作推进力度大，
推进措施硬，但对等基础较差、短时间难以见效的
工 作抓得不够，措施不力。对发展虽也下了目标任务，
召开现场会等方式督促， 但实招还不多， 效果还不好。
问题在于你重基层、打基础的观念不牢，坚持科学
发 展观上出了问题。
25.抓改革促发展方面， 感到政绩观有偏差， 存
在 急功近利和形式主义的问题。感到同志在工作取
向上 过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位
看得太 重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批
评人。
26.工作重形式、划大字， 缺乏督促落实、缺乏
一 抓到底的耐心，存在形式主义。作为常务副县长，
一 天到晚忙忙碌碌、穷于应付，很少到项目第一线
现场 解决问题，基本没到乡镇一级去了解情况。特
别是在 这项工作上，没有及时跟踪督促，导致错失
了今年有 的良机
27.我觉得同志存在不愿触及矛盾、敢于担当不够
的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是非常支
持解放思想、主动作为， 调动了的积极性。但近两年，
你反而在解放思想、放手放胆方面顾虑多了、不如
以 前。所以借这个机会我给同志提出来，希望同志
多到 听取意见，多对体制机制、权责问计作深入研
究，妥 善处理解决事权关系的问题。
28.工作作风还不够实， 调查研究不够深入。同
志 忙于事务性工作较多，抽出时间到基层调查研究
的不 够多。多数时候是陪同上级调研，主动到基层
去与群 众面对面交流不多，对群众实际困难掌握的
还不是很 全面。
29.是沟通协调意识还不够强。同志能够做到经常
向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作，
但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。
30.存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热
情 有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在
思想 懈怠的现象。
31.调查研究不够深入， 立足于全局的调研少，
有 针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。
32.到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与
基 层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时，
大多 数时候都是按照基层的安排，去看一些正面的、
好的 典型，造成调研不够系统深入。
33.在召开区委会议方面， 可能是因时间紧、任
务 重，会前留给委员的研究酝酿的时间较短，导致
委员 对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出
有价值
的意见。
三、对党忠诚老实不做两面人方面
34.政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好
地 维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党
的执 政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的
复杂性 缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别
消极议论
或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，
认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党
员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能
量。
35.组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充
分， 虽然能够坚持执行议事规则， 注重发挥集体智慧，
但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较
多 文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志
们深 入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深
不透。 有的纪律观念不够强， 不太喜欢参加组织安排
的活动， 不太虚心接受组织的教育和群众监督。
36.理想信念不够坚定。有的因为日常工作繁忙
放 松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”
的改 造，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如
抓行动 直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿
到日常工 作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、
求真务实等 优良传统的必要性和紧迫性，导致理想
信念不够坚定 等现象。
37. 自律标准有待提高。有的比较看重个人得失，
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“六个方面”民主生活会批评意见一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论...
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