生活会系列101（55条）2023年主题教育民主生活会 “政绩观”方面问题查摆起草指南、实例和素材
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2024-02-22
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生活会系列 101（55 条）2023 年主题教育民主生活会 “政绩
观”方面问题查摆起草指南、实例和素材
“ ”这两天，一些文友根据如来写作网的 生活会 系列资料起草的对照检查材料，很
“ ”多都顺利过关，甚至 一稿过 。但同时也有文友提出，指导组反馈意见中， “有 政
”绩观单独列点查摆 的要求。
其实，政绩观这个方面的问题，如来写作网已经将其放到了担当作为方面进行
了讲解，但既然要求单独列点，那么，就需要进行系统性地剖析和查摆，这样才能
符合指导组的精神和要求。
关于政绩观方面问题的查摆，其实不太容易，因为相对比较敏感，可大可小，
如果角度找不好，语言运用不好，查摆出的问题可能会有一定影响。下面，我们
具体探讨一下如何起草好这个方面问题查摆。
一、什么是政绩观
要想找好角度，查摆好政绩观方面的问题，我们必须要先从政绩观这个概念入
手。
现在很多新手文友，在起草材料时，感觉没有什么思路，框架搭建不起来，
想到哪里就写到哪里，出现问题的原因，就是对这个材料整体上没有把握到位，自
然不会有什么思路，写跑写偏也就不足为奇了。
就拿起草这个材料为例，想要查摆政绩观方面的问题，你首先要知道什么是政
绩观，以及关于政绩观的最新要求和表述。只有准备好了这些资料，你才能在此基
“ ”础上， 带着脚镣 跳舞。不然，你拿出来的材料，不是离题八里，就是没有做到
“ ”文章合为时而著 ，很难符合要求。
（一）政绩观概念
那么，什么是政绩观呢？
政绩观是领导干部对从政业绩的总体看法和根本观点，是领导干部创业干事的
思想基础，反映着党员干部的政治立场、党性修养、格局境界。
“通过这个概念，有一点文字基础的文友可能会把握到重点之处，那就是 政治
”立场、党性修养、格局境界 ，那么，我们在查摆上，也可以从这三个角度发力。
（二）政绩观的最新要求和表述
“ ”通过上面的分析，我们计划从 政治立场、党性修养、格局境界 三个角度查摆
问题，但这三个角度包含的内容也很丰富，如果任由思绪纷飞，那么，
问题查摆也不会符合要求。
那么，最新的要求和表述是什么呢？我们共同来看看。
一是关于政治立场。 “①习近平总书记强调： 共产党人必须牢记，为民造福是
”最大政绩。
二是关于党性修养。①习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性
作用的是党性。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，只有党性坚强、
摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。
三是关于格局境界。①习近平总书记强调，要树立正确政绩观，处理好稳和进、
立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把
新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。②习近平总书记指出，对过去既定的目标
“ ”任务和行之有效的决策部署，都要继续坚持，扎实推进。决不能为了所谓的 政绩 ，
一件事还没落实，又要朝令夕改。③习近平总书记强调，各级领导干部要有功成不
必在我、功成必定有我的境界，不要搞急功近利的政绩工程，多做一些功在当代、
利在长远、惠及子孙的事情。
二、问题具体角度选择
通过上述的分析，我们现在掌握了树立和践行正确政绩观方面问题查摆的角度，
以及对标对表的高度，有了这些依据和参考后，我们就可以进行问题具体角度的选
择了。
一是政治立场方面具体问题选择。“习近平总书记强调： 共产党人必须牢记，
”为民造福是最大政绩。 ，因此，对共产党人来说，人民至上是正确政绩观的核心，
是干事创业的价值源头，人民群众自然成为政治立场方面查摆的关键词了。这个方
面建议从谋划和推进工作未能完全从群众角度出发，评价政绩观群众参与度不高等
角度进行问题查摆。
二是党性修养方面具体问题选择。习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，
“ ”起决定性作用的是党性。政绩观是领导干部从政、谋事、创业的 总开关 ，反映出
党性修养、境界格局，树立和践行正确政绩观的过程，就是淬炼党性、锻造精神的
过程。因此，党性修养方面可以从是否从党性修养的角度看待和把握政绩观，是否
坚持实事求是，是否与主题教育紧密结合等角度进行问题查摆。
二是格局境界方面具体问题选择。作为党员干部对个人的名誉、地位、利益，
“”“”要想得透、看得淡，自觉打掉心里的小算盘，要把 小我 融入 大我
之中。
因此，结合习近平总书记的要求，建议从是否将发展理念贯穿到经济社会发展
全过程（主要是辩证思维），是否从坚持一张蓝图绘到底，是否甘于做铺垫性工作
等角度进行问题查摆。
此外，从班子的角度来看，在树立和践行政绩观方面，是否发挥考核指挥棒的
作用方面，也可以进行查摆。
“ ”下面，如来写作网就根据这五个角度，结合如来写作网资料之 生活会 系列第
101 期， “ ”关于 政绩观 的 55 条问题素材，形成问题查摆材料。
站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内
涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工
作时，只想高质量完成各项工作任务，未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位，
把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点，导致有的工作政治性不够强，忽略了人民
“ ” “ ”至上是正确政绩观的核心，存在重 硬性要求 轻 群众需求 的思维方式，实事求是
“ ”讲，自己没有完全坚持把群众满意作为 硬道理“ ” “金标准 ，也没有事事做到 民之所
”好好之，民之所恶恶之 ，现在回头看看，一些自己所认为的正确政绩观，并没有
高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。
全过程体现以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、
促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾
听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁
原味听取群众声音，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，
个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政
“绩观的要求还有一定差距。在决策后，对群众的 ”政策体感 关注度不够，在评判事
关经济社会发展的政策举措有没有取得预期效果时，对群众的评价和反馈问得不够
详细，听得不够全面，一些工作没有真正做到问效于民，导致有的政策未能及时得
“ ”到调整和优化，没有真正打通造福人民的政绩观的 最后一公里 。
党性修养未能有效贯穿于树立和践行正确政绩观的过程中。在从党的创新理论
中汲取奋发进取的智慧和力量方面，持续用力不足，政绩观这个从政、谋事、创业
“ ”的 总开关 有时拧得不够紧，未能将树立和践行正确政绩观融入到淬炼党性、锻造
精神、自我革命的过程之中，用贯彻新发展理念的成效来检
验政绩、衡量政绩的自觉性和主动性不够强，在思想和行动上，不同程度存在着重
始轻终、重短轻长、重显轻隐、重易轻难、重局部轻全局等问题。如：有时产生
“ ” “ ”政绩冲动 ，乐于抓经济增长光鲜亮丽的显绩 ，不关注民生保障、生态环保等难
“ ”出成果的 隐绩 。
树立和践行正确政绩观的过程中缺乏实事求是的精神。工作中，对党性锻炼这
“ ”门必修课 抓得不够严实，对标对表，自己在实践、实干、实效等方面均有一定的
不足和短板，特别是有时面对时间紧、任务重、压力大的工作时，为了高效率完
成任务，对于个别分管处室和分管干部报喜不报忧、做表面文章、耍花拳绣腿，口
号式、表态式、包装式落实的做法，没有旗帜鲜明地进行批评教育，对文字材料相
关的情况和数据，也没有全面严谨地进行审核、验证和把关，未能高质量地营造出
崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的工作氛围。
树立和践行正确政绩观与主题教育结合不够紧。在主题教育中，自己在引导分
“ ”管干部深刻理解把握 政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩 这一重大问
题方面，缺少行之有效的方式方法，对于习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、
推动高质量发展的重要论述，仅仅以座谈研讨、党课报告等方式，与分管干部进行
学习交流，没有全面深入地谈心交心、分析研判，及时指出、督促整改方面做得也
“ ” “ ”不够到位，导致一些分管干部出现政绩观错位、蛮干乱干以及重 痕不重 绩 等问
题。
在把新发展理念贯穿发展全过程和各领域方面不够科学有效。对标对表习近平
总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，自己在谋划和推进各项工作时，未
能事事做到坚持以高质量发展为首要任务，转变发展理念和发展方式不够积极主动，
没有科学统筹处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，有时提
出的点子、政策、方案没有完全符合实际情况、客观规律和科学精神，导致一些本
应该实现打基础、利长远、出实效、创实绩的工作，最终的成效却不够明显。
个人追求与社会理想未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党
和人民事业之中时，人生坐标校正不够全面和及时，在把地区和部门的工作融入党
“ ”和国家事业大棋局方面，有时存在打小算盘、算小账等小九九 的思想和行为，缺
“”“”少将 小我 融入 大我 的精神境界，对于一些已经定下来但自己却看不准的事，的
“ ” “ ” “ ”确存在换赛道 的想法，缺少持之以恒 接力干 、深度研究 善于干 的韧劲和钻劲，
“ ”一张蓝图绘到底的精气神不足，未能
以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。
“ ”缺少甘做栽树人 的境界与担当。“ ” “ ”瞻前和顾后的工作谋划和落实得不够到
位，对于“ ”在任上能干什么、为将来能留下什么 ，思考不够全面、经常和深入，存
在近期难以实施的远期目标超前化、近期规划简单化等问题，
处理显绩和潜绩的关系不够辩证和科学，未能积极谋划打基础、利长远的工作，
“ ”手中的 接力棒 制作得不够精致，在为一方发展蓄积更多的底气与红利方面，
还存在不小的差距。
摘要：
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生活会系列101（55条）2023年主题教育民主生活会“政绩观”方面问题查摆起草指南、实例和素材 “”这两天，一些文友根据如来写作网的生活会系列资料起草的对照检查材料，很“”多都顺利过关，甚至一稿过。但同时也有文友提出，指导组反馈意见中，“有政”绩观单独列点查摆的要求。 其实，政绩观这个方面的问题，如来写作网已经将其放到了担当作为方面进行了讲解，但既然要求单独列点，那么，就需要进行系统性地剖析和查摆，这样才能符合指导组的精神和要求。 关于政绩观方面问题的查摆，其实不太容易，因为相对比较敏感，可大可小，如果角度找不好，语言运用不好，查摆出的问题可能会有一定影响。下面，我们具体探讨一下如...
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